上大学2011第（18）号
各院（系）：
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步总结经验，凝练特色，找准"十二五"期间德育工作方向，推进我校学生工作的科学化发展，按照"一年一交流，两年一考核"的安排部署，学校决定在2011年11月中旬至2011年12月底，对各院（系）的学生工作进行统一评估，具体要求通知如下：
一、各院（系）要高度重视评估工作，根据我校学生工作目标要求，结合院（系）学生特点、工作重点与特色，对照评估内容和指标体系，针对两年来各院（系）学生工作中的队伍建设、制度建设、党建工作、学风建设、团学活动及日常思想政治教育、帮困助学、理论研究、创新及特色等学生培养工作，进行2010-2011年学生工作总体评估。
二、整个评估过程分为四个阶段：
1、自评阶段：2011年11月16日-2011年12月5日。各院（系）要对照评估内容和指标要求，实事求是地开展自查自评，并于2011年12月5日下午16时前，将自查自评报告文本版（一式八份）及电子版交至学生工作办公室思政研究科（Email：lbc@staff.shu.edu.cn,正文字体：宋体；字号：小四；行距：固定值，25磅）。社区学院根据已开展工作情况，对照评估指标进行自评。
自评报告须包括以下两个部分：一是对两年来（2010年1月-2011年12月）本院（系）总体学生工作评估的总结；二是对照指标的逐项自查结果（要求以数据、事实说话）。
2、部门、专家评审阶段：2011年12月6日-2011年12月9日。由学生工作办公室邀请相关部门领导及专家根据上交材料对各院（系）学生工作进行评估。其中，房地产学院、巴士汽车学院和高职学院学生工作由本学院参照评估指标体系，提供自评材料，由学工办另行组织专门评审。
3、答辩交流阶段：2011年12月9日。集中听取各院（系）两年来开展学生工作情况汇报。学院汇报请围绕以下三个方面展开：两年来学生工作思路；两年来工作总体进展、成效；对现存学生工作问题的发掘、分析及解决思路。
学院汇报PPT请于12月8日中午12点前发送至shuxgb@163.com。答辩会由学生工作办公室组织，每个单位陈述时间为七分钟。
4、表彰奖励阶段：2011年12月下旬。学校将组织召开年度学生工作总结表彰大会，进行经验交流、总结和表彰。
特此通知。
附录：《上海大学院系学生工作评估表》
上海大学学生工作办公室
二○一一年十一月十六日
上海大学院系学生工作评估表
|
评估指标
|
指标类型
|
权重
（%）
|
自评得分
|
|
队伍
建设
（20分）
|
1. 辅导员配备率
|
▲
|
2
|
|
|
2. 对辅导员工作及队伍建设重视程度
|
#
|
3
|
|
|
3. 辅导员参加培训情况
|
▲
|
3
|
|
|
4. 辅导员工作学生满意度
|
*
|
4
|
|
|
5. 辅导员深入社区开展工作情况
|
*
|
4
|
|
|
6. 辅导员开展理论研究情况
|
*
|
4
|
|
|
制度
建设
（10分）
|
7. 学生工作规划及落实情况
|
#
|
4
|
|
|
8. 应急反应机制及运作情况
|
#
|
3
|
|
|
9. 全员育人制度及落实情况
|
#
|
3
|
|
|
常
规
工
作
（50分）
|
10. 本年度学生党员比例及发展计划完成率
|
*
|
2
|
|
|
11. 学生党支部建设及党员核心小组开展情况
|
#
|
6
|
|
|
12. 学生日常思想教育开展情况
|
#
|
5
|
|
|
13. 学籍管理规范化情况
|
#
|
2
|
|
|
14. 家校合作情况
|
#
|
2
|
|
|
15. 团学组织及社团建设
|
#
|
3
|
|
|
16. 学生课外科技活动
|
#
|
3
|
|
|
17. 校园文化活动
|
#
|
3
|
|
|
18. 学生两年内CET-4通过率
|
*
|
2
|
|
|
19. 课堂缺课率、迟到率
|
*
|
2
|
|
|
20. 社区学风优秀寝室率
|
*
|
2
|
|
|
21. 生涯发展教育
|
#
|
3
|
|
|
22. 毕业生就业工作
|
*
|
3
|
|
|
23. 心理三级网络运作情况
|
#
|
3
|
|
|
24. 帮困工作开展情况
|
#
|
3
|
|
|
25. 献血、征兵及西部志愿者工作情况
|
#
|
3
|
|
|
26. 其他常规工作情况
|
#
|
3
|
|
|
创新及
特色工作
（20分）
|
27. 优秀生培养情况
|
#
|
4
|
|
|
28. 实践育人情况
|
#
|
4
|
|
|
29. 课外培养情况
|
#
|
4
|
|
|
30. 依托网络等新媒体开展工作情况
|
#
|
2
|
|
|
31. 海外人才交流培养情况
|
#
|
2
|
|
|
32. 其他创新与特色工作的理念及成效
|
#
|
4
|
|
说明：▲为获得性指标，即达标就得分。
* 为排序性指标，由职能部门按照实际数据考核打分。
# 为评价性指标，根据实际工作情况，由职能部门评价打分。
上一条：关于评选2010-2011学年校长奖学金的通知
下一条：关于召开上海大学第七届思想政治工作研究年会（学生工作专题）暨征集评选优秀思政论文的通知