2016年2月25日下午，2016年资助工作交流会在校本部A楼404室召开，学工办副主任吴蔚、学工办成才中心主任沈佩红、成才中心的各资助干事和来自27个院系的帮困辅导员出席了此次会议。 会议伊始，学工办副主任吴蔚对2016年中心整体资助工作做了计划与安排，从资助制度的公平、专业、个性化方面提出了宏观要求:1、现有资助制度要不断创新与完善，形成操作手册以提高操作规范性，各院系辅导员需重点了解、吃透；2、结合帮困辅导员队伍建设，中心将推进精准资助工作；如即将开始的春季学期困难认定，将加强辅导员与学生的交流，确保学生困难情况的真实性，对个别特困生重点关注，提供个性化资助；3.中心将明确困难生需求，为学生提供定制化、个性化的服务，院系辅导员队伍需帮助排摸，密切关注困难学生需求。 成才中心科主任沈佩红则对具体的资助工作进行了详细的解读和介绍，肯定了帮困辅导员的工作成果，并提出了现阶段中心资助从保障型资助到发展型资助的探索与目标。 接下来，成才服务中心各资助干事详细介绍了各自负责与目前推进的相关工作情况。裴志茹老师介绍了学工办成才训练营项目溯源，模式与现阶段调整，并发布了十九期营员招募信息；徐迎红老师介绍了所责的相关工作，并坦承现阶段上海慈善基金会助学金申请、资金发放与反馈方面存在的不足，希望各院系辅导员加强与学生的交流和沟通；李建民老师主管的春季国家助学贷款，王颖老师主管的上海慈善基金会公益项目具体申报与黄坚婧老师主管的校外家教业务也都借此机会进行了具体介绍与补充。 2016年是学工办整体改革创新的一年，成才中心也全力改革，以精准资助探索为年度工作目标。周丽娟老师负责的春季学期困难认定工作，便融入了精准识别的“困难认定学生深度访谈”环节，要求辅导员增强与学生的交流，加强对学生家庭情况的了解，为在座的老师解读了"上海大学2016年春季困难认定访谈提纲"。朱艳老师从心理学专业角度出发为各位老师进行了困难学生访谈技巧培训，就具体问题与各位老师交流、分享，探讨在访谈过程中可能存在的问题，并积极探寻解决之道。 资助工作的调整和改革离不开院系的支持与落实，希望大家共同努力，力求使学校的资助工作更加完善，帮助我校家庭经济困难学生打造更为贴切的精准资助育人模式。