从"让我当召集人"到"我要当班长"
                                                                          ——数码艺术学院探索课程班党员核心小组"班长负责制"
        9月14日下午，数码艺术学院课程班党员核心小组课程班班长动员培训会在数码A楼417会议室举行。学院学工办副主任袁铭和相关辅导员及来自各支部的学生党员、入党积极分子和09级新生中的部分入党申请人共150多名学生参加了此次活动。活动由倪瑜主持。
       会上，院学工办副主任袁铭做了动员发言，他从何为"学风"谈起，深入浅出地分析了学校课程班党员核心小组的深远意义和作用，并对全体课程班班长提出了三点要求：首先要在思想上引起重视，充分认识课程班党员核心小组的意义；其次要在行动上落实，增强主动为同学服务的意识、主动为学院发展献言献策的主人翁意识；最后要及时反馈、互通互动，以身作则。
        随后，辅导员倪瑜为大家详细讲解了课程班党员核心小组课程班班长的管理办法、课程班班长的工作职责内容和工作方法、流程，并为课程班班长发放了"量身定做"的一封信，既使同学们明确了各自的任务，也增强了使命感。
       为使课程班党员核心小组的工作落到实处，不走过场、不流于形式，真正发挥党员、入党积极分子的核心力量，从上学期开始学院便开始探索课程班"班长负责制"。每学期开学前一周，全体学生党员和入党积极分子可以通过认领的方式，报名自己想要当"班长"的课程班，最终经过统筹安排，每门课程由一名学生党员或入党积极分子担任课程班班长，同时担任党员核心小组召集人。由此，同学们不再是被动地等待分配任务，而是主动选择，从"让我当召集人"转变为"我要当班长"。 

                                                                                                                                                                                                                                        数码艺术学院学工办 倪瑜