助人自助，用希望接力；同辈辅导，让关爱延续。8月8日上午，由上海大学文学院云南关爱留守儿童爱心团队组织策划的"与你同行"同辈辅导体系在营盘小学正式建立。这是上海大学文学院爱心团队为营盘小学所做的又一件实事。
8日上午，在对另外五户留守儿童家庭和贫困生家庭进行走访慰问结束后，上海大学文学院关爱留守儿童爱心团队在营盘小学开始了"与你同行"同辈辅导结对活动。在同辈辅导体系中，营盘小学的陶副校长与少先队辅导员杨老师也作为导师成为该体系的直接负责人，由导师带领学生同辈领袖完成同辈辅导体系的各项计划。活动开始后，在之前分组的基础上，各组志愿者根据几天来对本组同学的了解情况，从本小组中选出了一至两名性格外向、责任心强、有号召力的同学作为本组的"小领袖"，以便能在今后的学习生活中帮助结对的同学更好的进行同辈辅导。接下来，每组以"大带小、强帮弱"的原则让本组同学进行两两结对孩子们积极参加结对活动，很多高年级的同学和热心助人的同学都主动邀请低年级的、或是学习生活中有困难的同学进行结对互助。很快，同学们都结成了对子，结对环节顺利结束。随后，在结对的基础上，孩子们在志愿者的带领下，开展了"同脚同行"等丰富多彩的游戏。每个对子两两一组，或是绑脚同行，或是背人竞走，场面激烈而诙谐，使结成对子的孩子们的心紧紧连在了一起。
上海大学文学院爱心团队还在营盘小学少先队活动室建立了"与你同行"同辈辅导工作室，为今后同辈辅导工作的开展腾出了活动空间。同时，为了使整个同辈辅导体系能形成一个有效的制度保障，志愿者们还特别为同辈辅导体系制定了包括"每月一起看一本图书室的书"、"每月一起给上海的哥哥姐姐写一封信"、"每周一起参加一次课外劳动"、"每周一起写一次作业"、"每周一起玩一次游戏"、"争取一起上下学"等内容在内的"六个一"标准。该标准的建立，为同辈辅导的开展提供了一个方向，也使今后对同辈辅导工作具有了更强的可行性。
上海大学文学院"与你同行"同辈辅导体系是此次关爱留守儿童爱心行动的重点工作之一。该体系以"助人自助"的理念为指导，旨在帮助孩子们在志愿者离开后能够形成一种互助成才的意识。志愿者的陪伴固然是短暂的，但有了同辈辅导体系，就能使我们的关爱能够在孩子们的相互帮助中得到延续。相信在这一体系的帮助下，孩子们一定能够在今后的学习生活中多一份帮助与支持，并能在这种互助的过程中学会感恩和奉献，收获快乐与成长。
上海大学文学院团委
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