经过半个月的组织动员、宣传发动和精心准备，来自材料学院各个年级的专、兼职辅导员就《2009年度上海大学学生思想政治教育研究课题指南》中的课题指南，结合各自学生工作实际、研究兴趣和专业所长向材料学院学生思想政治教育研究课题答辩小组提交了11份《上海大学学生思想政治教育研究课题申请书》。2009年5月12日上午8点半在上海大学日新楼501材料学院学生思想政治教育研究课题答辩小组就前阶段辅导员提交的申请书进行学院的初审和答辩，学院党委常务副书记朱明原、院党委副书记周路海、各个年级辅导员出席了本次答辩会。
首先，各个辅导员就根据学生思政教育研究课题的相关要求，分别从课题的研究现状、选题意义、课题的研究重点、基本思路、研究方法、理论创新程度、实际应用价值等多个方面，以PPT的形式对各自课题进行了详尽阐述。
接着，答辩小组就各个课题的标题、立意、创新程度、研究价值等向课题申请人进行了多维度的提问，并就各个课题的不足进行了补充和说明。各位课题申请人也就当前学生工作遇到的外地新生适应性、"90"后学生和学生干部的特点和培养途径、辅导员的职业价值观和学工文化、高校志愿者队伍的长期有效的管理等一系列当前辅导员工作的热点问题展开了热烈的讨论。在讨论中，学生工作者不仅仅就各自感兴趣的话题进行了深入的探讨，辨明了自己工作方向，更在讨论中进一步明确了自己的研究方向和兴趣点，为有针对性的、实效性的开展学生工作的研究打下基础。
最后，朱明原老师对本次答辩会进行了总结。他希望所有辅导员都能"带着问题"去工作，"在工作中思考"，"在思考中研究"，并努力提高研究的课题的实用性和实效性；同时，对于各自感兴趣的课题，周老师希望辅导员能长期的、深入的进行调查和研究，在做好学生事务性工作之余，要培养自己对学生工作的热情和对学生工作研究的兴趣，要努力成为学生工作某一领域的专家！
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