9月8日，2013年社会学院学生暑期社会实践项目答辩会在J101举行。上海大学团委副书记仇静豪、社会学院副院长耿敬、社会学院直属党总支副书记陈然、社会学院专业教师代表袁浩、社会学院团委书记韦淑珍、学生评委代表社会学院学生会主席杨思琪以及社会学院12级学生参与了此次答辩活动。
本次暑期社会实践项目得到了同学们的热烈响应，共有12支队伍申报了校级、院级优秀实践项目，他们以切身的体验，从不同的视角，为我们呈现并分享他们的宝贵经历。
本次答辩实践项目分为社会调研和社会公益两大类型。第一个上场的是"藏传佛教艺术文化的现代性与传承模式调研"社会调研小组，组员跨越多个学院，骑行2000多公里，进行了为期半个月的川藏考察；第二小组是"川藏公路对川藏沿线地区居民生活的影响"社会调研小组，他们以骑行为调研载体，结合一路上的奇特经历，探访川藏的神秘风韵；第三个上场的是"张开双手，让爱回归——新疆流浪儿童社工介入服务"社会公益项目的主讲人曹诗婕。他们以助人自助的理念，深入新疆流浪儿童救助站，实现了对新疆流浪儿童的社工服务与扶持。在项目答辩最后，曹诗婕也表达了她对13级社会学院学生的期望："希望我们的暑期实践项目能够让明年的你们有更大的实践动力"；"村落宗族的复兴与衍变——基于呈坎罗氏宗族续谱建祠的考察"的社会调研团队，深入宗祠，结合田野调查的方式，在宗族文化中寻找历史的痕迹；跟随校向阳花支教团进行社会调研的周茜蒙同学，进行了题为"义务教育制度下农村中小学辍学现象研究"的社会调研项目成果报告，为我们呈现了重庆山区孩子们真实的生活和学习状态；12级社会学院学生边望之关注到了自己身边的变化，"村改居模式的比较与探究——以宁波市N村为例"，通过集体经济和经济合作社两种模式的考察，进一步讨论村改居模式；而从"上海市新白领社会互动的变迁"到对"新上海人"的关注，12级社会学院黎浩同学从一个非上海人的角度，表达了他对"新上海人"群体的认识；郭梦娇和张颖同学代表"后留守儿童时代之地区留守儿童生活、教育、心理生活现状调查——基于重庆、甘肃、安徽、湖南五所小学的暑期社会调研"社会调研项目团队上台答辩，他们深入实地支教点，量化分析和个案研究相结合，以此考察支教点学生的学习和生活状态；莫妍和章世园同学负责的"大学生基督教信仰研究—以上海市为例"社会调研项目，通过上海大学生基督教社团现状调查，走进这一类特殊教徒；以邵嘉伟为代表的"上海基督教信众的宗教生活"社会调研团队，他们跨专业组队，立足上海，采取参与观察与访谈的形式，对上海地区的基督教信徒的生活进行了深入的了解；最后"野山茶的夏天"答辩代表是来自机自学院的同学，"增加乡村小学生课余知识，提高假期生活质量"的教育和成长混合型小组，为乡村里的孩子带去了春天般的快乐。
2013年社会学院学生暑期社会实践项目答辩会圆满结束，此次院团委组织并开展的答辩会，是为了加强我院学生社会实践工作，完善实践工作机制，更好地展示2013年社会学院学生暑期社会实践的成果，以更好地进行激励和表彰在组织和参与社会活动中表现突出的集体和个人而开展的活动，本次活动也为社会学院优秀社会实践项目的分享搭建了一个专业的交流平台。
社会学院团委宣传部
上一条：社会学院两项作品入选大学生挑战杯全国决赛
下一条：文学院2012级学生党支部开展群众路线教育实践活动集中学习