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王舒婷—上海大学第五届“十佳辅导员”候选人

创建日期 2013/09/27    浏览次数   返回    
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文学院辅导员王舒婷

个人简介:王舒婷,女,19849月,社会学专业,现任文学院团委书记、12级辅导员、12级学生党支部书记,所带学生人数近180人。107月起担任辅导员工作。曾荣获"上海大学2010年学生军训优秀带队教师"称号;撰写的论文《微博碎片化对高校网络舆情的影响与引导策略研究》荣获上海大学第八届思想政治工作研究年会(学生工作专题)二等奖。所带学生党支部曾荣获上海大学"创先争优"先进基层党组织、上海大学2011~2012年"优秀学生党支部,2012年"党建好项目优秀奖"及上海大学2012年度最佳组织生活案例。

 

爱心相伴成长  智慧点亮未来 

——文学院辅导员王舒婷主要事迹

 

王舒婷是在上大的辅导员队伍里绝不算是亮眼的一位,但她凭借自己坚持不懈的努力,逐渐形成其低调但不乏个性,稳重但不失创造力的工作风格。她现在不仅担任文学院12级辅导员,院团委书记、《启思讲堂》掌门人,更是身兼文院校友会负责人一职。她始终坚持在实践中摸索,在经历后思考,三年来,她勇于创新、认真踏实,坚持做好绽放智慧的引路人、全心陪伴的同行者、动静皆宜的多面手和谦逊踏实的学习者。

一、绽放智慧的引路人

以创新成就梦想——一直是王舒婷在工作中所坚持和追求的目标。在围绕文学院提升人文素养、完善人格教育、心怀人类命运的人才培养核心理念的指导下,王舒婷在学生工作中努力创品牌、创特色,带领学生成功打造了启思讲堂、院刊《文史与社会》等极具文院特色,富含文化底蕴的品牌项目。自20119月起,"启思讲堂"凭借鲜明的定位、明确的品牌标示、浓郁的人文特色、活泼的互动方式受到听众的喜爱,正致力于成为上大校园内最具特色的人文品牌讲座。截至20136月,"启思讲堂"共举办24期,听众人数在每场几十人到近两百人不等,目前累计共有2500余人次参与。院刊《文史与社会》定位专业类学术期刊,融入学生喜闻乐见的内容,在设计上兼具活泼的特点,目前已成功发行12期,有一个固定的10人编辑团队。定期,王舒婷还为编辑团队联系外出到专业杂志社、编辑部的交流机会,以开拓学生视野,提升团队的编辑水平。对于新鲜的事务,王舒婷总是可以较为敏锐的捕捉到,她平时经常将新媒体融入各种工作和活动中,充分运用。今年,文学院"上海大学文学院微博服务平台"也成功地获得了上海共青团新媒体工作特色项目。

二、全心陪伴的同行者

作为曾经的上大学子,王舒婷对"好的辅导员可以改变一个学生一生"这一点有着自己切身的体会,因此当她自己也成为了一名辅导员后,她坚持大爱暖心,手机24小时待命,时刻准备着给学生最温暖和最坚强的支持;尊重学生,以平等的身份跟每位学生交流他们的迷茫、困惑、想法和思路,并适时的用自己的学识与素养去指导和帮助学生。在09级大三的时候,王舒婷发现有个同学开始有了厌学的情绪,甚少与别人交流。在沟通后,她联系了学校心理辅导中心,希望专业的老师能帮助到学生,但在心理中心的老师辅导过几次后,反馈得知该生情况较为严重,她便立刻陪同学生到市级医院就医。此后,她长期与该生家长保持密切联系,继续与该生交流沟通,辅以网络、短信等方式帮助学生树立起面对学校、面对学习生活的信心,经过多方的共同努力,如今该生不但已康复,也比以前更为开朗,开始积极参加学院的活动,如今更成为了一名军人。今年5月,她提前结束产假,回到了工作岗位,就是为了能亲自把自己的第一批学生顺利的送出学校。

三、动静皆宜的多面手

王舒婷始终坚信,一个合格的辅导员,可以把学校系统里的各个口的工作都可以拿得起来,因此她不仅在学生事务工作上用心,在团学工作中创新,更多的她还在各个领域都有自己所长。结合自身的成长经历,在对09级学生的发展规划上,她确立了一套自己的生涯指导方案——【大二引航--大三定向--大四起航】。利用首日教育和特殊节点的仪式教育,帮助学生在不同阶段,邀请社会知名的资深人力资源顾问、从事人力资源工作的校友以及已成功就业等方面的高年级同学为09级做就业和职业指导讲座,引导每位学生从大二开始充分接触生涯发展的概念,制定大学四年生涯规划,为之后大三、大四的发展方向奠定基石。此外,自1010月担任09级党支部书记以来,她在支部内不断发掘党员潜力,通过各种形式丰富,内容充实的组织生活使得支部成员共同成长和进步,在年级中起到了良好的榜样作用。支部已经获得了多项荣誉,硕果累累。不仅如此,她还是学院校友会的负责人,3年来,她多次组织校友返校活动,参加新春联谊,并组织策划了新航星上海大学校友讲谈系列之"我的媒体人生"活动等,并通过校友资源,配合学院传统文化艺术展演,与浦东新区妇委联系,邀请浦东新区五个手工艺工作室来学校做展出,可谓活跃在学院的各个角落。

四、谦逊踏实的学习者

作为一名在学生工作一线工作的教育者,有责任更好地使用理论来指导实践,更加有必要用实践来丰富理论,以不断促进自己在工作中的进步。王舒婷在工作之余,善于总结经验,积极开展学生工作领域的理论探索和研究。先后参与了多项课题并独立承担课题《碎片化时代:高校微博舆情的现状与管理研究》,此项目也获上海大学第八届思想政治工作研究年会(学生工作专题)二等奖。在课题写作的过程中,她一方面结合了自己的工作实践让理论化的课题研究更为立体化,又增加对本身工作的理解。此外,王舒婷经常在空余时候,自学设计软件操作,积极参与各类宣传品的设计、学院宣传册制作及学院宣传日品牌策划等等。

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