学工视窗
第47期
上海大学学生工作办公室 2007年11月16 日
要闻集锦
第七期家长学校关注大学生生涯发展..................................... 1
滕建勇副书记到机自、影视、悉商学院进行工作调研....................... 1
我校获首届上海市大学生创业梦想大赛"优秀组织奖"..................... 2
我校举行2008年毕业生信息发布及洽谈会................................ 2
院系动态.......................................................... 2
深度观察——"从起点看终点，关注大学新生职业发展教育"
他山之石：
职业生涯规划，新生你重视了吗？....................................... 5
辅导员园地：
关于如何开展大学生职业发展教育工作的思考............................. 6
校园采风
延语：
延长校区心理健康宣传月活动圆满落幕................................... 9
办公地点：A楼403 联系电话：66132243
要闻集锦
u 第七期家长学校关注大学生生涯发展
11月4日，上海大学第七期家长学校在新校区J楼103室开班，来自商管学院、中欧学院、生命学院的新生家长参加了当天的学习。校就业指导中心李志芳应邀作了关于大学生生涯发展的专题讲座，讲座由校学工办主任吴仲钢主持。
在专题讲座中，李志芳从社会需求和大学生自我发展，学业与就业等多角度出发，畅谈了生涯规划在大学生入校后的重要性，并结合案例，向家长们介绍了应如何帮助孩子合理安排大学生活，规划自身发展的生涯计划，将来成功地择业就业。
讲座后，三个学院的家长们在分会场与所在学院辅导员进行了互动沙龙，双方就秋季学期考试前新生的学习生活、复习迎考等情况进行了的交流和沟通，商管学院分管副书记程克坚、中欧学院分管副书记陆瑾、生命学院分管副书记徐卫兴参加了现场交流。
u 滕建勇副书记到机自、影视、悉商学院进行工作调研
11月8日、9日、14日，校党委副书记滕建勇率学工办、研工党委、团委等相关部门负责人前往机自学院、影视学院、悉商学院、文学院进行了工作走访和调研。各学院党委高度重视此次调研活动，党委书记、院长（执行副院长）、副书记等领导和学院的全体辅导员一起参加了本学院的走访、调研座谈会。
在三个学院的走访座谈会上，学院分管学生工作的副书记着重汇报本学院学生工作的理念、特色、亮点以及工作中的难点。随后，各学院的领导就本学院如何结合自身特色和定位开展优秀生培养，有效地进行学生的党建与思政工作等做了详细介绍。
在与学院辅导员进行交流时，滕书记一方面就学业指导、选课、学生管理、心理咨询等方面，深入和大家探讨分析了辅导员在高校学生工作中应发挥的作用以及目前高校辅导员的应有状态。同时，针对座谈会上部分辅导员在工作和自身发展过程中产生的困惑等问题，滕书记也一一进行了解答。他指出，在辅导员队伍建设上，各学院要在完善队伍配比的基础上，进一步做好辅导员职业能力的培养，进而形成辅导员对自身工作的价值认同。
u 我校获首届上海市大学生创业梦想大赛"优秀组织奖"
2007上海大学生创业周闭幕式暨首届上海市大学生创业梦想大赛颁奖仪式于11月11日在创智天地举行。大赛共评出特等奖10名、一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名。由我校环化学院蒋永和商管学院庄佳等5名研究生集体申报的"新型电动自行车锂离子电池"从全市2000余项参赛作品中脱颖而出一举获得特等奖，机自学院何晓菁的"半导体照明热阻测试系统"和材料学院范洋旸的"利用趋磁细菌处理工业重金属废水"获一等奖，数码艺术学院、计算机学院学生共同申报的"3D休闲网络游戏'碰碰车'"等5项作品获二等奖，商管学院学生的"快乐单车"等5项作品获三等奖。共青团上海大学委员会也因在本次大赛中出色的组织工作获得"优秀组织奖"，为学校赢得了荣誉。
u 我校举行2008年毕业生信息发布及洽谈会
11月15日下午，"创新教育环境，成就学子未来"职业发展教育主题年系列活动之上海大学2008年毕业生信息发布及洽谈会在校本部图书馆报告厅隆重举行。该活动旨在充分展示我校在创新教育环境下，通过提升学生的综合素质推动学生就业的优秀成果。
本次信息发布及洽谈会有别于以往，以充分调动学生的主观能动性，发挥学生的主人翁作用为目的，由学生搭台唱戏，使学生成为整场信息发布及洽谈会的主角。整个信息发布及洽谈会的组织和展示，包括主持、宣传片的拍摄制作、学生乐队的迎宾演奏到主题演讲、访谈等，都首次由学生自主参与设计和展示。
此次信息发布及洽谈会不仅让用人单位与学院直接进行洽谈，还为毕业生和用人单位搭建了良好的交流平台，给予了双方直接沟通了解的机会。双方互动频繁，现场秩序井然。此次活动为进一步促进校企合作，创立上海大学品牌形象，拓展学生的就业渠道创造了良好的契机。
院系动态
u 11月1日下午，法学院本科生全体党员以及预备党员集中在J103认真听取了院党委书记张力央关于学习十七大精神的报告。报告会上，张力央书记根据上级有关精神，要求学生党员认真学习七个"深刻领会"，同时就党员学生的实际情况，提出了希望。最后，还布置了法学院本科生党员学习十七大精神活动安排。
（法学院 叶蔺）
u 11月1日晚，通信学院与计算机学院学生在四教101室观看了影片《夏洛特的网》。本次活动作为延长校区心理活动月的第六次活动，由上海大学学生工作办公室和上海大学心理辅导中心主办，并由通信学院和计算机学院承办。心理辅导中心徐龙海主持了本次活动。徐老师首先邀请两位同学做了房树人测验，简短地解释了房树人所代表的含义，作为影片的引入。在近两个小时的影片观看过程中，同学们被影片的生动、有趣所深深地吸引，教室里不时爆发出欢笑声。最后，徐老师为同学们作了影片解读与分享，让同学们更加深刻地认识到了影片想要表达的友情与励志的意义。
（通信学院 葛轶婧）
u 11月4日上午，商管学院学工办在J202室组织召开了2007级新生家长会。此次家长会主要是以上海生源的学生家长为主。首先由校就业指导中心李志芳老师围绕"大学生职业生涯规划"这一主题，通过具体、深刻的案例向家长们讲解了学校为什么要开展、怎样开展大学生职业生涯教育以及家长应如何介入等三方面的内容。接着学院党委副书记程克坚向大家介绍了商管学院的学生教育理念和人才培养目标，给家长们也提出了良好建议。
（商管学院 范春艳）
u 为了进一步增强同学们的消防知识，11月9日中午，上海大学白玉兰社区服务社联合上海大学武保处、社区在新世纪13幢楼前组织开展了一次别开生面的消防安全活动。武保处的郭志清科长向大家介绍了消防安全小常识，以及怎样使用灭火器并亲自操作示范。同学们也积极参加灭火演习，不少女同学也跃跃欲试。演习结束后，大家还积极参加消防安全知识的竞答。
（理学院 李璇）
u 11月10日上午，上海大学悉尼工商学院在延长校区三教演讲厅举办了2008届毕业生家长会。会上，学院执行副院长龚思怡回顾并肯定了本届毕业生的成绩，结合学院办学理念和学科特点，对悉商毕业生的基本去向做了简单介绍，同时也诚恳地剖析了少数学生学习存在危机的原因。分管就业工作的曹英老师结合实例，介绍了学院就业指导中心为学生的就业所开展的各项工作及就业流程，并建议家长也一起关注学生的就业问题。年级辅导员也简单汇报了毕业班工作的计划和运行机制，同时针对毕业班学生通常遇到的几个重点问题向各位家长做了交流。最后，院党总支书记陆翠兰作了总结发言，从社会发展和学院育人的更高理念对本届毕业生提出了期望和祝福。
（悉商学院 尹春艳）
u 11月10日，影视学院在上海大学延长校区一教314召开了2008届毕业生家长会，会议按院系分为新闻、编导、影工三场进行。影视学院党委副书记陈伟平参加了家长会。影视学院负责就业的彭红老师详细介绍了影视学院近年来的就业情况及其变化趋势，分析了目前的就业形势，并结合即将出台的新《劳动法》分析了本届毕业生就业面临的机遇与挑战。会议还邀请了影视学院拥有职业咨询师和心理咨询师资格的孔沂澜老师就如何指导、帮助子女就业问题做了生动详细的咨询。
（影视学院 李延生）
u 11月11日，我校巴士汽车学院志愿者队伍启程奔赴2007上海网球大师杯赛参加志愿者服务工作。在此之前，学院学工办和团委在全院实行公开招募，从400多位报名者中挑选了98名具有良好沟通和表达能力的学生，并对他们进行了一系列培训。这批志愿者将分别担任外场检票、内场指引、后勤服务等重任。据了解，巴士汽车学院已连续七年组织学生参加该项赛事的志愿者服务工作，曾多次被评为"最好的志愿者队伍"。
（巴士汽车学院 张敏俭）
深度观察：从起点看终点，关注大学新生职业发展教育
l 他山之石：职业生涯规划，新生你重视了吗？
编者按：对于大学新生而言，在大学中有许多需要学习和发展的内容，其中最为重要的一项是开始个人的职业生涯规划。斯坦福大学的首任校长乔丹曾在开学典礼上这样对学生讲："生活归根到底是指向实用的，你们到此应该是为了给自己谋求一个有用的职业，这必须包含着创新、进取的愿望，良好的设计和最终使之实现的努力。"从起点看终点。希望本篇关于新生生涯规划的内容能对高校学生工作者有所帮助。
步入大学殿堂之后，大学生不妨积极思考，制订好个人职业生涯规划。
大学是人生的重要阶段，也是很容易自我迷失的阶段。对于大多数新生而言，在经历了刚进大学的喜悦和兴奋之后，大学初期的迷茫在所难免。常言道:"凡事预则立，不预则废"。预，指预测、准备、规划。人生的美好愿望要得以实现，就需要我们好好规划。
A 成功属于作好规划的人
哈佛商学院曾经做过一项抽样调查，问学生"十年后希望成为什么样的人?"100%的人选择在商场上拥有财富、成就和影响力。但是，他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己订下目标、作好规划的人，他们所拥有的财富是全部受访者的96%。
专家分析认为：世界上一般只有3％的人有自己的目标和计划，并且将它明确地写出来；还有10%的人有目标和计划，但却将它留在自己脑子里；剩余的87％的人都在随波逐流。
著名管理学家彼得·杜拉克认为："越来越多的职场人，需要学习'经营、管理自己'，他们要懂得将自己放在最能有所贡献的地方，并努力发挥自己的所长。"无疑，提高生涯规划本领能让你更具有独特眼光、远见和洞察力，能够发现问题、正视问题，并采取积极和有效的方法解决问题，从而，不断改进和改善自己的处境。提高规划本领能让你掌握自己的优势并超越你的竞争者。
总之，成功属于那些作好规划的人。
B 辨析学业、职业和事业的关系
学业是我们获取职业和事业发展的准备。进入大学后，以下问题不容新生回避："到大学来干什么？"
"在大学学习什么？""学习又为了什么？"毫无疑问，学生在大学最主要的任务是学习。然而，说到底，无论如何学习，最终还是要去成就一番事业。学习绝不是为了学而学，而是为了生活得更有价值和意义，因而也就应该包括为了获得未来工作所需的职业素质和职业能力。
职业是我们生存和提升价值的平台。作为一名大学生，作为一个渴望独立的青年，一直梦想能够通过自己的努力来实现人生价值，希望看到家人因我们的努力而展现出欣慰的笑容。而这些都需要一个能展示才华的职业平台。
通过工作，个人才能更好地实现自己的社会价值。凡是被人们所记住的历史人物往往都是在某一行业里创造了价值的人。有了职业，才会有获取社会资源的能力。
事业是我们实现理想的道路。古人云："取法乎上。"入学之际，大学生需要高扬理想的旗帜，方能有所作为。理想，是人们向往和选择的未来目标。职业理想则是在事业上将达到何种成就的期望和追求。可以说，一旦我们确定了人生的职业理想，我们的学业、职业就将转变为事业。理想的实现需要有一个实现理想的平台作为依托，事业则是我们通向理想的道路，没有事业这个平台理想就只是幻想。作为大学新生，不仅要善于把现实的学业观转化为将来的职业观，还要善于把"为了生活而学习工作"的职业观，转化为"为了学习工作而生活"的事业观。
（采编自2007-09-19《中国教育报》中国青年政治学院副院长 李家华）
l 辅导员园地：关于如何开展大学生职业发展教育工作的思考
编者按：今年7月，上海市教委专门发布了2007年下半年上海市高等教育工作补充意见《关于加强上海大学生职业发展教育的实施意见（试行）》，将从今年起分阶段推进大学生职业发展教育。要求各高校从今年下半年开始针对大一新生启动大学生职业发展教育启始阶段工作，具体包括大学适应教育、学业指导、认知教育、大学生涯规划教育四部分内容，旨在帮助学生实现从高中到大学的顺利过渡，为其全面发展打下良好基础。这一新举措对我们高校一线的辅导员而言，也提出了新的工作要求。学校也注重了对辅导员在此方面的能力培训，选送了部分优秀的辅导员到校外参加相关的专题培训。本期我们特邀了机自学院辅导员（专职一级）刘文敏老师与大家一起分享她参加上海市职业发展教育专题培训的一些感悟与工作心得。
作为一名入校时间不长的辅导员，我有幸参加了2007年9月份上海市教委组织的关于职业发展教育的辅导员专题教育培训。两天四场专题讲座，各富特色，角度多样，从理论到实践，从宏观生涯规划到微观求职技巧，内容可谓丰富而又有营养，对于我这个学生工作的新人来说，受益匪浅，为我们如何开展学生工作找到了一些新思路和突破口，下面谈谈我对这次培训的一些体会。
一、大学生职业规划的长期性和系统性
在阿尔卡特人力资源总监范星先生和中国人事科学研究院汪怿教授的讲座中，都谈到了职业规划是一个系统的工作，需要做长期的准备，第一是要了解当前乃至未来20年经济形势，就业前景，转变就业观念。第二要深刻剖析学生职业倾向、个性与需求。第三是有意识地关注和学习相关行业和专业的知识，储备知识和技能。汪教授从人口学角度分析了未来30年就业市场、典型产业。作为辅导员来说要有战略眼光，了解全球、我国、上海未来的发展方向。这要求我们跳出院墙外，多多了解社会形势，多通过阅读《人民日报》、《解放日报》等掌握到我国的政治方向、经济方向。这一点，我深有感触。有一句说，作为老师，你要给别人一勺水，需自己有一桶水。作为学生思想工作者，缺乏理论指导、战略眼光、系统方案很难做好学生工作。我们要密切关注象牙塔之外的社会发展变化，加强对社会的了解，传递给学生真实的、新鲜的、有价值的信息。
二、将德育教育融入到大学生的职业生涯发展中
在讲座中，吴老师提出了将德育内容融入到大学生职业生涯发展中，这是一个很好的思路，非常符合21世纪以学生发展为核心的学生工作理念。富有激情、自我意识较强，但同时权威意识淡薄、做事功利性较强是目前很多大学生存在普遍问题。很多大学生凡是有利于自己的才会去做，不利于自身的比较淡漠，或是利于眼前的去做，利于长远的、直接体验不到事情积极性不高。这为我们的德育工作如何更好开展带来了挑战。反思我对学生的价值观、理想信念、社会责任感等的培养方式，存在一些问题。一是教育方式上较多为说教方式、缺乏更多平台，让学生体验；二是教育的切入点缺乏密切联系学生个人发展角度。价值观、理想信念、社会责任这些软性因素是真正决定一个人长远发展的根本，也恰恰是企业对人才需求最看重的因素。因此德育工作必须依托学生个人长远发展，才能让学生更有信服力。这就需要辅导员一方面对大学生职业发展教育有较强的知识系统，能很好的融入价值观、理想、信念教育；一方面创造更多平台让学生尽早地体验这些软性因素对个人发展的作用。
三、借鉴兄弟院校成功经验，加强学生职业指导的可操作性
职业咨询师吴波老师对海事大学就业指导工作特色的介绍给了大家很多具有实践性的做法。如打造为港航企精英校友与在校学生提供交流互动的"群英汇"品牌取得非常良好的收效。这种良好效果的取得一方面也归因于海事大学的专业性、行业性特点，要复制到一些综合性大学是不现实的，但值得借鉴。如学院和学校就业指导中心联合举办类似活动；建立大学生成长档案，档案封面是新生入校登记表，内容涵括大学生涯规划书、谈话记录卡、学业分析卡、就业咨询卡。这样一方面能对学生四年的规划，另一方面辅导员能根据学生不同需求进行个性化指导，同时辅导员的工作也能有据可依。另外，职业发展协会在我院还属于空白，学院层面不具备具有职业咨询师资格的教师资源，这也说明辅导员必须走专业化、职业化发展道路，我们的工作才能得以有效的开展。
校园采风
u 延语
延长校区心理健康宣传月活动圆满落幕
11月6日，为帮助同学们更好地了解自我心理，解析心灵困惑，上海大学学工办和心理辅导中心在延长校区为同学们精心组织了现场心理测试与咨询活动。
本次活动选择了情商测试与职业个性测试两项测试内容，并由心理辅导中心的全体教师与来自计算机、影视、材料、通信学院的心理健康二级网络教师为同学们答疑与辅导。通过测试，同学们不仅可以更好地了解自己辨识自我与他人情绪、调适自我情绪以及应用人际技巧等方面的情商水平以及自己的个性适合什么类型的工作，还可以通过现场教师专业的分析与指导，进一步了解如何提高情绪管理能力与人际交往能力，如何结合自己目前状况选择未来的职业，从而获得个性化的建议。本次活动取得了很好的效果，现场一直挤满了积极的参与者，三个小时内有两百多位同学参与了测试并一一获得了现场的咨询辅导，有部分同学还当场预约了个别咨询，希望能与咨询教师进行进一步探讨。
本次活动是上海大学延长校区心理健康宣传月活动的最后一场，至此，我校延长校区"呵护心灵，关注成长"心理健康宣传月活动圆满落幕。本次宣传月包括一系列主题活动，如全校心理箴言征集、团体心理训练、三场专题讲座、两场心理影片赏析、现场心理测试与咨询活动等。真心希望同学们能够把在活动中的收获以及心理健康的理念与方法带到日后的学习与生活中去，关爱自己的心灵，也关爱身边的人们，让大学生活更快乐、更精采！
责任编辑：魏宏 执行编辑：潘伶俐