学工视窗
第89期
上海大学学生工作办公室 2010年5月11日
要闻集锦
我校被评为2009年度全国毕业生就业典型经验高校........................ 1
我校志愿者团队参与2010年上海世博会开幕式............................ 1
学生社区积极打造洁净、平安、文明环境以迎接世博会召开................. 2
院系动态.......................................................... 3
深度观察——关于学生党建工作的思考............................... 13
他山之石：增强高校学生党建工作实效性的探讨.......................... 13
学工园地：加强学生党建工作，坚定人才培养方向........................ 15
泮池回声：一名党员，一面旗帜；一个支部，一座堡垒.................... 28
校园采风
新声：经济学院"世博倒计时系列报道"活动圆满结束..................... 38
延语：通信学院召开党员促进就业大会................................... 39
嘉音：数码艺术学院师生为玉树同胞祈福活动顺利举行..................... 40
办公地点：A楼403 联系电话：66132243
★要闻集锦
u 我校被评为2009年度全国毕业生就业典型经验高校
4月26日，2009年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会在教育部召开。教育部党组成员、部长助理林蕙青同志出席会议并讲话，高校毕业生就业总结宣传工作领导小组组长、全国高校学生信息咨询与就业指导中心主任刘大为同志为大会致辞。出席会议的还有教育部相关部门领导同志、50所2009年度全国毕业生典型经验高校领导同志、各省（区、市）就业指导部门主要负责人以及主流新闻媒体。
会议对2009年高校毕业生就业总结宣传工作进行了总结，我校与清华大学、北京大学、中国人民大学等50所高校被评选为"2009年度全国毕业生就业典型经验高校"。并且，我校是沪上获此殊荣的五所高校中唯一一所地方综合类大学。分管毕业生就业工作的叶志明副校长代表学校参会并领取了"2009年度全国毕业生就业典型经验高校"奖牌。
2009年，在社会整体毕业生就业形势严峻，毕业生规模持续增长的情况下，我校积极出台促进毕业生就业的专项举措，将就业指导和职业生涯前移，形成了具有上大特色的就业工作体系，同时不断拓展就业渠道，加强对毕业生职业发展教育，扎实做好毕业生就业服务工作，毕业生就业工作取得显著成效，被评为"全国毕业生就业典型经验高校"，既是对我校毕业生就业工作的充分肯定，也是对今后工作的鞭策，我校将进一步增强责任感和使命感，积极进取，锐意创新，为促进我校毕业生充分就业做出新的贡献。（招毕办）
u 我校志愿者团队参与2010年上海世博会开幕式
伴随着整整八年全中国人民乃至全世界同胞们的期盼，4月30日晚的世博文化中心，群星璀璨，中国2010上海世界博览会正式开幕，多少年来的光荣与梦想在这里扬帆启程。
一年前，上海大学的志愿者招募正式启动，截止目前，我校录用志愿者人数达7811人，在全市高校位居第一。此次世博会开幕式，我校有两百多名师生，作为这7万余名志愿者的代表，参与了开幕式的相关演职工作，亲自见证了这一历史性的时刻，圆满的完成了各项任务。
"城市让生活更美好，知识让人们更加聪慧、美丽"这是世博会开幕式副总导演李建平应记者要求送给上海大学开幕式志愿者团队的一句话。"上海大学不论是学生还是组织者，都严谨、团结、有纪律，体现了新时代校府的素养！"李导演如数家珍地列举上海大学志愿者参与的暖场节目、仪式以及正式节目，并表示：印象深刻。他相信，受过世博的洗礼，我们的志愿者们能够更加热爱世博，热爱我们可爱的城市并且崇敬我们发达的科学技术。
在整个开幕式彩排和志愿服务的过程中，上大志愿者团队团结协作，互帮互助，始终保持着乐观向上的高效服务状态。辛勤的汗水换来的，是每位成员亲历的欣慰和骄傲。开幕式结束了，所有光鲜的背后隐藏着"汗水+泪水+坚持"的不变公式，大家的责任心、使命感和对上大、对世博、对祖国的热爱让大家坚持到了最后。
能够为这个历史性的仪式贡献出属于上大人的一份力量是每一个志愿者的愿望；能够作为上大的代表，甚至全体世博志愿者及中国青年的代表，展示海宝一代的激情和活力，更是他们每一人的骄傲。"志愿者的平方"——当所有的人，无论是志愿者还是非志愿者都参与到世博会这个全世界的盛会中时，我们有理由相信上海大学将打造一支热情洋溢、有社会责任感、专业化和品质化的志愿者队伍，我们有理由相信上大人将成为世博会上一道亮丽的风景线！（校团委）
u 学生社区积极打造洁净、平安、文明环境以迎接世博会召开
为迎接世博会的召开，学生社区依托"特色寝室及星级文明楼"创建活动在生活园区开展了以"创文明社区 迎精彩世博"为主题的一系列活动。通过倡导平安、文明迎世博，努力将学生生活园区打造成洁净、文明、平安的和谐社区。
主题词：洁净
为了以清洁、整齐、有序的环境面貌迎接世博会的召开，学生社区积极配合上海市开展"迎世博爱国卫生月"活动。世博召开前夕，社区在日常环境卫生工作的基础上，通过宣传动员让每个楼幢的管理员、值班员、楼管会同学和楼内义工都积极参与到了楼幢环境治理和美化工作中，在他们的带动下，同学们全部行动起来清理卫生死角，布置美化楼道，每个楼幢都努力以优美整洁、健康卫生的生活环境迎接世博的到来。
主题词：平安
3月11日，学生社区迎世博员工培训工作正式启动。今年，学生社区面临服务好近8000名我校世博志愿者及保障世博期间学生生活园区住宿同学日常生活安全有序进行的任务。为此，学生社区在新学期伊始就联系校团委，武保处，校安全办在世博临近之际为员工做相关培训。培训共包括安全防范、服务保障等3场报告，报告让社区全体工作人员更好的了解世博、服务世博。
此外，社区成立了以主任、主管、区长为主的夜间总值班加强班在世博期间加强晚间值班力度。社区每个员工都成为了我校的平安志愿者，清晨的校园，社区值班员佩戴的红色志愿者袖标在园区内形成了一道亮丽的风景为社区的平安筑起了一道安全屏障。
同时，广大同学也积极参与到平安迎世博活动中。除了加强了楼内的安全督导外，还开展了如"平安世博 从我做起"——交通协管志愿者与安全督导员共话平安校园活动等一系列与"平安世博"相关的活动。
主题词：文明
今年是学生社区星级文明楼创建开展的第十年，十年来星级文明楼创建活动的开展使学生社区逐渐呈现了寝室内务规范，学习风气良好，安全防范意识增强，榜样作用突出，楼幢凝聚力提高，社区氛围日益和谐的良好局面。
为迎接世博会的召开，今年社区在星级文明楼创建活动中加入了很多世博元素，如开展了"以我文明新貌 喜迎世博盛会"——社区学生承诺签名活动；"迎世博 亮特色 展风采 创文明"特色寝室创建活动；"创星级文明楼幢 迎精彩平安世博"主题黑板报展评活动等。
在创建星级文明楼的活动中，各楼幢也在楼内开展了许多与文明迎世博的相关活动如 "世博许愿墙"、"低C生活迎世博"、"做世博志愿者的志愿者"等活动，这些活动的开展在学生生活园区营造了人人了解世博、参与世博、服务世博、奉献世博的良好氛围。
社区管理部主任王军华表示以世博召开为契机，实现"洁净的寝室、平安的园区、和谐的生活"是每一位社区老师和住宿同学共同的愿望，学生社区将尽全力做好世博期间的安全保障及文明创建工作，为迎接一届平安、精彩的世博盛会而努力。 （社区管理部）
★院系动态
n 捷报频传
Ø 机自学院志愿者服务团队获"宝山社区优秀青年志愿者集体"荣誉称号
在上海世博会召开之际，机电工程与自动化学院志愿者服务团队荣获"宝山社区优秀青年志愿者集体"的荣誉称号。机自学院青年志愿者服务队将以此荣誉作为激励，不断总结经验，积极交流合作，积极探索发展，努力拓展创新，让同学们在学习之余发光发热，锻炼提高自身综合素质，为社会和谐发展贡献自己的力量！（机自学院 陈铭）
Ø悉商学院学生付佳赴北京参加全国青少年爱心大使项目总结会
由中国健康教育中心、联合国儿童基金会驻中国办事处共同主办的"了解·分享·关爱－－2010年青少年爱心大使项目总结活动"于2010年4月底在北京举行。来自全国8个省市（自治区）的50余名预防艾滋病青少年爱心大使代表和志愿者参加了活动。其中我校悉尼工商学院08级学生付佳作为上海市唯一一名大学生代表，与上海市另两名代表一同前往北京参加此次会议。（悉尼工商学院团委）
Ø"智力助残"受助学生家长表扬环化工程学院09级谢信亮同学
谢信亮，环境与化学工程学院09级环境三班的一名学生，他利用自己的课余时间，和其他几位同学参与"智力助残"活动，帮助残疾家长的孩子辅导功课，让这些孩子的成绩有了明显的提高。为此，残疾家长以一封感谢信的形式表达了对谢信亮等同学的感谢，谢信亮同学乐于助人的精神值得我们每一个人学习。（环境与化学工程学院 钱密林）
Ø管理学院王任杰荣获2009年"中国大学生自强之星"荣誉称号
在今年2月由共青团中央、全国学联举办，中国青年报社和中国高校传媒联盟承办，新东方科技教育集团协办的2009年度"中国大学生自强之星"活动中，我校管理学院本科生王任杰同学荣获2009年度"中国大学生自强之星"荣誉称号。（管理学院 何茜）
Ø材料学院喜获"中国大学生铸造工艺设计大赛"两项三等奖
日前，由全国铸造学会等单位主办的首届"永冠杯"中国大学生铸造工艺设计大赛正式启动，赛事的主要目的在于鼓励在校学生深入研究铸造专业知识，提高实际操作技能，为铸造企业培养优秀人才。材料学院进入此次大赛决赛阶段的两个参赛组均获得了三等奖，同学们在参赛过程中得到了极好的实战锻炼，为日后走上社会工作积累了十分有益的经验。（材料学院王欢）
n 校园活动
Ø激情挥洒青春，环化学院第一届篮球嘉年华活动圆满落幕
4月25日，"激情四月，活力青春；迎世博，大家一起来！"环化学院首届篮球赛在校篮球训练馆火热进行。环化人相信：首届嘉年华的成功举办定会为学院的世博志愿者和每一位同学带去活力和信心，鼓舞每一个人强身健体、从现在做起！（环境与化学工程学院钱密林）
Ø环化学院成功举办口才素质拓展活动
4月26日晚，环化学院成功举办了"口才素质拓展"活动，环化学院学生会邀请到了来自法学院08级上大辩协的核心会员戚光宇同学为我院09级同学开展了本次拓展活动。通过这次拓展，同学们对辩论的兴趣都大大增加，进而对锻炼自己的口才充满了信心！（环境与化学工程学院 钱密林）
Ø 通信学院"通信网络兴趣小组"第二次活动成功举办
本周，网络兴趣小组在延长校区进行第二次活动，邀请了张海山老师极为同学们讲解并带领同学参观机架设备。同学们在学习的过程中不仅学到了专业知识，还对未来的就业有了更清晰的规划。相信"通信网络理论与实践兴趣小组"地继续开办，会愈加丰富同学们的业余时间。（通信学院团委科创部）
Ø环保节系列活动之环保主题创意T-shirt涂鸦活动顺利举行
4月28日，环化学院环保节系列活动之环保主题创意T-shirt涂鸦活动在下沉式广场顺利举行。十位来自环化学院的同学带头创作了十幅有关环保主题的T-shirt图画，主题是宣传环境保护。将环保的主题与时尚的元素相结合，通过手工DIY等生动、时尚的形式宣传环保，能够让保护环境这个时代的主题更加深入人心，进而汇聚越来越多的环保力量（环化学院 钱密林）
Ø计算机学院青春文化节之全明星篮球赛圆满落幕
4月28日，上海大学计算机学院青春文化节系列活动之全明星篮球赛在训练馆2楼打响。本活动的核心是一场计算机学院09级与08级的对抗赛。最终08级队以43比31战胜了09级队。（计算机学院 张之浩）
Ø悉商学院举办"2010相约名企·打造实习精英"活动
4月28日，"2010相约名企·打造实习精英"模拟面试活动顺利进行。本次活动特邀来自KPMG及西门子的资深HR方炜瑾及王艺博女士担任评委。活动吸引了众多同学前来观摩，现场气氛热烈高涨。同学们纷纷表示，通过观摩面试经过，使自己积累到不少面试经验和技巧，也让学院对他们即将面临的夏季实习面试和工作充满了信心。(悉商职业拓展中心 张佳炜)
Ø理学院数学系举行文艺之星选拔赛
4月28日，理学院数学系文艺之星选拔赛正式举行。数学系党总支书记王远弟教授、数学系团总支书记玄其飞、辅导员周青利出席了此次选拔赛。数学系文艺之星评选在候选人魏由之同学、梁辰羽同学和黄澄澄同学之间展开激烈角逐。最后，经大家一致选出梁辰羽同学为数学系的文艺之星。（理学院数学系周俊佩）
Ø中欧学院举办"放歌世博，唱响青春"法语歌曲大赛
4月28日，由中欧工程技术学院举办的中法文化节系列活动之"放歌世博，唱响青春"法语歌曲大赛在新校区活动中心隆重举行。 通过这次比赛，中法文化在此和谐融汇，同时激起了中欧学子对法语学习的兴趣和对法国文化的憧憬，并使得法国留学生们进一步了解中国文化，为他们的留学生活增添了更多乐趣。（中欧宣传部孙家骅）
Ø上海大学五四特色团委第二组创建单位开展互访交流
4月29日，上海大学五四特色团委第二组创建单位互访交流会在东区环化大楼812举行，来自环化学院、土木工程系、图情档系、美术学院、法学院、社科学院六个院系的团委书记、副书记以及主要学生干部代表出席本次会议。
（环化学院团委 钱密林）
Ø上海大学第五届"博·通营销"市场营销大赛复赛内场顺利举行
4月29日，上海大学第五届"博·通营销"市场营销大赛复赛内场隆重举行，管理学院团委副书记李晓磊、尹应凯老师、许玲丽老师、辅导员马国鑫以及上海易居房地产研究院教师郁宏晟作为本次嘉宾出席。我校国际营销学教师王志良，市场营销学教师刘婷以及上房销售总监刘炜则作为复赛内场的评委为各个队伍做出专业的评判。（管理学院 何茜）
Ø上海大学公共管理系与小精灵幼儿园团共建签约仪式顺利举行
为迎接"五四"青年节，2010年4月30日上午，上海大学公共管理系团委书记李珊珊与四位学生代表来到上大附近的小精灵幼儿园，举行上海大学公共管理系小精灵幼儿园团共建签约仪式。(公共管理系 郁丽洁)
Ø公共管理系领导一行慰问世博救助站志愿服务同学
5月2日，公共管理系党总支书记樊春妹、党总支副书记朱宏涛一行前往上海静安区世博救助站慰问我系五一期间在岗服务的志愿者。截至日前，我系已陆续向静安区世博救助站输送了54人次的志愿者。救助站相关工作人员对公管系志愿者积极主动的工作态度和热情大方的服务风格表示了高度的赞赏。
(公共管理系 郁丽洁)
Ø环化学院大学生创新实验项目成果亮相校招生咨询
5月4日，借我校举行大型招生咨询活动的契机，在环化学院展台旁，学院集中展示了大学生创新实验项目的各项成果。此次活动是为了展示我院大学生创新实验项目取得的成果，进一步展现我院大学生勤奋钻研、锐意创新的精神风貌，引得很多考生家长驻足观看，并就我院教学特色、育人理念、创新教育等方面进行了咨询。（环化学院 钱密林）
Ø C片区，知多少——计算机学院开展power世博小组培训
5月4日，在收看了2010上海世博会开幕式后，难解心中澎湃之情的计算机学院power小组的11名世博志愿者再次齐聚一堂，开展了第二次小组培训之"c片区，知多少"。（计算机学院团委）
Ø法学院学生积极参加为青海玉树强烈地震爱心募捐活动
青海玉树地震灾情牵动了所有中国人的心，也牵动了上海大学法学院学子的心。血脉相连，守望相助。法学院广大学生响应红十字会、共青团组织号召，积极参加为青海玉树强烈地震爱心捐款活动。截止2010年5月6日，共募得善款4062.3元，为灾区的救援和重建贡献一份力量！（法学院 林建玲）
n 讲座交流
Ø中欧学院邀请校友返校作职业导航主题讲座
4月25日，中欧工程技术学院邀请到来自玫琳凯（中国）化妆品有限公司的上海大学校友王彦卿举办职业生涯规划主题讲座，王彦卿老师乐观积极的态度、独立自主能力让在座的同学受益匪浅。通过讲座，同学们对职业规划有了初步的了解，同时明白在大学生活中应积极为日后想从事的职业作充分准备。 (中欧工程技术学院 许斌)
Ø环化学院"前沿讲坛"第九讲顺利举行
4月26日，环化学院化工系杨黎明副教授为环化学院09级学生作了主题为"化工在生活中的应用"的讲座。杨黎明副教授详细认真地向同学们讲述了化工的主要研究方向，并介绍了化工专业明晰的就业方向以及广阔的就业前景，解除了部分同学对于未来的一些担忧与困惑，增强了同学们的对未来的了解与信心。 (环化学院 钱密林)
Ø文学院世博志愿者工作坊之六——"跨文化交流"讲座
4月27日，文学院世博工作坊举办了一场关于跨文化交流的讲座。本次讲座以"我所经历的文化交流"为主题，由文学院历史系国际友人Doreen主讲，历史系舒健老师和院学工办勾金华老师出席了讲座。文学院世博志愿者工作坊筹办此次讲座，旨在为志愿者们提供与外国友人现场交流、模拟对话的机会，了解各文化间存在的差异，更好地为世博服务。（文学院 顾璇）
Ø通信学院王廷云教授做客东方讲坛
4月27日，通信学院邀请了学院党委书记王廷云教授做客东方讲坛。出席本次活动的领导和老师还有社区学院院长郁松年和社区学院团工委书记秦凯丰，学院党委副书记吴蔚老师，辅导员郑亮和薛程。王廷云教授以"信心诚信 感恩 创新"为主题，为我们具体阐释了大学生成长成才之路上必须的这四个要素。在这次讲座中，同学们都可谓受益匪浅。 (通信学院贾苏洋)
Ø外国语学院主办赖世雄英语讲座，解密英语学习背后技巧
4月27日，由外国语学院主办的赖世雄英语口语训练讲座正式召开。赖老师指出流利的英语口语表达是应试求职的门面，他从中国学生学习英语存在的问题出发，配合英语阅读、笔记、描述、翻译和听力练习中的具体实例，细致讲解如何掌握英语口语学习的诀窍及跨出英语口语学习的第一步。在最后的互动环节，在座学生踊跃提出自己英语学习上遇到的问题，赖世雄老师都一一做了详细解答。(外国语学院 陈参)
Ø文学院举办"东方讲坛"系列讲座之"在大学里我们怎样读书"
4月28日，上海大学博士生导师、文化研究系主任王晓明教授为我校师生作了题为"在大学里我们怎样读书"的讲座，此次讲座由文学院院党委副书记王丽娜主持。此次讲座吸引了不仅限于文学院师生的参与。整场讲座气氛热烈，为同学与名师的直接交流营造了良好的氛围。（文学院 顾璇）
Ø理学院数学系励志导师系列活动之 "培养专业兴趣与生涯规划"讲座举行
4月28日，理学院数学系09级"励志导师进课堂"活动隆重举行。数学系党总支书记励志导师王远弟针对专业兴趣与生涯发展为09级的学生们作了一场生动的讲座。王远弟老师旁征博引，告诉同学们学习的价值所在，为同学们的未来之路指引了方向，并提出同学们平时普遍出现的学习态度及学习方法上的问题，为大家的学习提出了许多可行性建议。（理学院 周俊佩）
Ø 文学院张文宏教授作《社会资本与中国社会发展》讲座
5月6日，张文宏教授为文学院同学作了题目为《社会资本与中国发展》东方讲坛讲座。张文宏教授详细介绍"社会资本"这一社会学概念及社会资本在社会中人际关系网的体现，让同学们更加贴近、理解和喜爱社会学。本场讲座除了给同学们传播专业知识、引领专业兴趣外，同时也增进一年级学生对文学院各专业的了解，为即将进行的专业选择做好铺垫。（文学院 顾璇）
n 座谈分享
Ø环化学院举行参观宝钢集团特殊钢事业部心得分享会
4月26日，环化学院"当钢铁遇到环保——环保节系列活动之3.26宝钢集团特钢有限公司参观心得分享会"活动在GJ204举行。参加活动的有：环化学院团委副书记杜玮，来自环化学院08级和09级环境工程专业的同学们。
（环化学院 钱密林）
Ø中欧学院举办中法学生交流会
4月27日，作为中法文化节系列活动之一，中欧工程技术学院正式了举办中法学生交流会。本活动旨在为中法学生搭建交流平台，帮助法国学生熟悉上大的学习生活，同时促进中欧学生了解法国文化，为将来的留法奠定基础。此次活动亦作为"百名教授走进大一新生"活动之一，中欧学院法方院长助理沈伊丽也来到交流会现场，她分享了作为一名教师的观点，讲述了自己早年在法生活学习的经验，让同学们受益匪浅。（中欧工程技术学院 许斌）
n献血工作
Ø数码艺术学院举行2010年无偿献血动员大会
4月28日，数码艺术学院举行了一场简洁而隆重的"血液与健康知识讲座暨2010年无偿献血动员大会"。许多同学都自愿加入这场爱心大行动的行列。当代大学生是推进社会进步的重要力量之一，报效祖国、奉献社会是大学生的崇高志向，大学生无偿献血为树立社会新风尚做出了表率。( 数码艺术学院 赵潍凡)
Ø通信学院召开献血动员大会
4月28日，通信学院07级的学生开展了年级献血动员大会。献血办公室副主任万国平、通信学院党委副书记吴蔚老师、通信系党总支副书记陈龙老师、通信学院07级辅导员黄惠权、郑辉老师及07级班导师出席会议。此次献血动员会同学们积极参加，体现了当代大学生的风范。（通信学院 薛程）
Ø管理学院召开献血工作小组会议
管理学院党委领导的高度重视即将开始的学生无偿献血工作。5月6日，学院召开了献血工作小组会议。会议由院党委副书记余志龙主持，部分辅导员代表参加了会议。（管理学院学生工作办公室）
n心理教育
Ø外国语学院心理协会"人际交往素质拓展"活动圆满完成
4月25日，外语学院心理协会正式举办了"人际交往素质拓展"活动。外国语学院大一新生，学院心理协会工作人员，以及外语学院08级辅导员刘佳老师共同参与了这次素质拓展活动。本次活动的主题是人际交往拓展，主要由"结识与熟悉"、"团队合作与建立信任"、"自我发展"、"拓展突破与温馨祝福"四部分组成。活动进行顺利，气氛反响良好。(外语学院心理协会)
Ø经济学院心灵驿站开展"笑迎世博，精彩你我"之心理讲座
4月26日，管理学院"风之谷"与经济学院"心灵驿站"举办了主题为"抗压能力解析及世博外交礼仪"的讲座。本次活动首先邀请到了上海秘书学会副会长陆瑜芳老师担任讲座的主讲老师，为同学们讲解跨文化交际中的礼仪和志愿者心理抗压两部分内容。在海宝舞动感的歌曲声中，"笑迎世博，精彩你我"心理推广周系列活动圆满落下了帷幕。
（经济学院心灵驿站 管理学院风之谷素质拓展训练营）
Ø经济学院心灵驿站开展"心理学与快乐生活"讲座
4月28日，上海大学经济学院心理驿站组织开展了心理学讲座。讲座由经济学院二级心理指导老师范春艳，为经济学院心理委员和海博慈善义工队新老成员做了一次关于《心理学与快乐生活》的讲座。整场讲座气氛热烈，不仅使同学们学到了关于心理学的一些基本知识，重要的是告诉了我们快乐生活的真谛，让我们保持良好心态迎接挑战，收获幸福。（经济学院 徐磊）
Ø中欧学院组织开展"快乐沟通"主题团体心理辅导
4月28日晚，中欧工程技术学院邀请了机自学院朱艳老师为部分学生开展了"快乐沟通"为主题的团体心理辅导。短短两个多小时，同学们在朱老师的引导下，结识了伙伴，更领悟了与人沟通交往的快乐与技巧，以及团队合作的重要意义。活动结束后，大家纷纷表示在轻松的气氛中感悟人际沟通交流的技巧与快乐，实乃受益匪浅。（中欧工程技术学院 许斌）
Ø中欧学院、自强学院联合开展"如何优化大学生活"心理讲座
5月5日晚，作为"直面成长的烦恼，展现青春的风采"——上海大学2010年心理健康主题月系列活动之一的"从愿望到行动——如何优化你的生活"主题讲座成功开讲。此次讲座由校心理辅导中心雷开春老师主讲，自强学院和中欧学院协办。（中欧工程技术学院 许斌）
n 志愿者活动
Ø机自学院园区志愿者展开专项培训
4月25日，中国2010年上海世博会上海大学园区志愿者专项培训集中面授课程正式开班。校团委副书记王国建老师应邀出席了此次开班仪式，培训课程由机自学院团委副书记周慧恩老师主持。本次培训内容全面、信息量大，有效地扩展了志愿者们的知识面，同时激发了志愿者同学们的热情，同学们纷纷表示愿意积极投入其中，更好地为本次世博会服务。（机自学院 陈铭）
Ø图情档系学生参加世博会档案工作志愿者总队成立暨誓师大会
4月29日下午，我系党总支副书记朱宏涛带领我系档案学专业的21名同学集体前往上海市档案馆参加上海市档案局举办的上海世博会档案工作志愿者总队成立暨誓师大会，市档案局相关领导出席了此次会议。图书情报档案系作为上海世博会档案工作志愿者支队，将有50名同学参加为期半年的世博志愿服务工作。（图情档系 崔明）
Ø环化学院志愿者参与世博会开幕式
4月30日晚，上海世博会开幕式暨文艺演出在位于浦东世博园区的世博演艺中心顺利举行。在这次精彩纷呈的演出中，有来自环化学院同学参与了世博会歌曲《世界》的表演和各国旗帜亮相仪式。这些参与开幕式的环化学子们，用自己的微笑、自信、汗水和努力，在世界面前展现了中国新一代大学生的风采，也让世界看到了崛起中的中国年轻一代蓬勃的朝气。（环化学院 钱密林）
★ 深度观察：关于学生党建工作的思考
编者按：学生党员是高校学生的优秀代表和带头人，高校学生党建工作直接关系学校人才培养的方向，学生党建工作的好坏直接影响和制约着学生工作的成效和学生的成长成才。那么，如何加强和改进我校学生党建工作，进一步发挥党建工作引领人的作用呢？本期深度观察，我们邀约了部分学生党支部书记及学生党员共同探讨学生党建工作，聊聊他们的一些思考。
l 他山之石：
增强高校学生党建工作实效性的探讨
南京航空航天大学 袁 颖
党的十七大指出，要用改革创新精神推进党的建设工作，这为高校党建工作提出了新的目标和要求，同时也为加强高校学生党建工作指明了方向。笔者认为，改革创新高校学生党建工作的一个重要环节就是要在改进教育方式、提高教育效果上下工夫。
1.创新宣传舆论教育平台，营造积极向上的学生党建工作氛围。宣传舆论工作对党建工作起着指导、引导的作用，必须牢牢把握。一是要充分发挥校报、广播、电视台、宣传橱窗、大型电子显示屏等宣传舆论阵地的作用，唱响主旋律，营造充满生机的党建工作氛围。二是要充分发挥网络作用，建立校园党建网络，引导校园舆论，使之成为广大党员、入党积极分子学习有关党建理论、政策，了解党建信息，不断提高自身素质的学习园地和精神家园。三是要大力加强对外宣传报道，提升党组织、广大党员的外部形象。四是要树立典型，以点带面，表彰先进，全面推进学生党建工作。五是要紧紧抓住身边的事和人及时进行教育，使广大同学受到潜移默化的教育。六是要建立起大宣传格局，把学生党建工作的宣传教育工作列入党委的总体规划，年度计划。除宣传部要抓之外，组织部、学工部、研工部、团委等部门都要抓，要把学生党建宣传教育工作放到自己重要工作议事日程，认真抓好，抓出成效来。
2.创新党校培训思路，发挥主阵地培训功能作用。高校党校承担着对广大党员干部、入党积极分子的教育、培训和党建、理论建设等重大任务，是广大党员、入党积极分子学习理论、交流提高、接受培训的主阵地，多年来在高校党建方面发挥了积极作用。但是面对国际国内形势的新变化，尤其是国内改革、发展、稳定工作出现的新情况，如何不断创新党校培训思想，提高党校培训实效性，是党建工作的一项重要内容。首先要把党校培训工作放到党委的议事日程。高校党委必须对党校培训的指导思想、培训内容、教学组织、师资安排、条件保障等作出明确规定。党委每学期都要认真听取党校对培训工作的情况汇报，及时研究处理培训工作中的矛盾和问题，帮助解决培训工作中的实际困难，保证培训工作顺利进行。其次要对培训的内容进行改革，积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作。要坚持理论联系实际的学风，结合实际深入学习科学发展观，促进高校教育事业与经济发展相适应，把培训学习与解决学校在改革发展稳定中出现的问题相结合，与解决广大党员尤其是党员领导干部的思想相结合，通过党校的培训，使广大党员理论水平有新的提高，党性锻炼有新的成效，工作思路有新的拓展，从而进一步促进学校各项事业的发展。第三要对培训工作的方法进行改革。要坚持理论教学与社会学习考察相结合，外请专家、领导作报告与校内教授、领导讲课相结合，集体授课与小组讨论相结合，大课辅导与自学相结合。尤其是要坚持学校主要党政领导上党课的制度。同时也可以采取"菜单式"授课，根据党员缺什么补什么的原则，进行授课。
3.以课题申报形式，搭建党建研究平台，不断推进学生党建理论创新。随着形势的发展，党建工作面临许多新情况、新问题，需要不断加强理论研究，并把党建研究课题列入科学研究范围，力求在研究的系统性、针对性和实效性上下工夫。党建研究课题的设计要求紧紧围绕学校党建中的具有基础性、全面性、前瞻性的重大理论和实际问题，以及学校近年来党建中面临的突出问题进行设计和论证。同时，申报者还可以根据自己的研究兴趣和研究方向，拟定党建相关领域的课题进行研究，校党建研究会根据课题完成的实际情况，对课题进行验收、评奖。（文章来源：《理论前沿》2008年第21期）
l 学工园地：加强学生党建工作，坚定人才培养方向
从党员在两个空间的作用思考高校学生党建的方向
土木工程系党委副书记 孟祥栋
高校学生党建要关注学生党支部、学生党员在高校才培养与社会建设两个空间中的作用，进而思考有效且持久的党建方法与途径。
学生党建在高校人才培养中具有关键作用。我国高等教育是党委领导下的校长负责制，党在学科建设、人才培养、专业教学与学生管理中的话语权决定了我们人才培养的方向。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出："高校基层党支部是党在高校的基层组织，基层党支部工作是否坚强有力，是决定高校党建工作的关键。"学生党建作为高校党建的重要一环，在"如何培养人"这一环节大有可为。学生党支部是一个群体的整体业务素质、政治觉悟与话语权均高于学生会、社团与班团支部的一个特殊团体。学生党员若能发挥人才培养的主体作用，在同学中起到先锋模范作用，不仅对学风建设有促进作用，还能在校园文化建设、对普通同学的政治引领、校园舆论引导中发挥重要作用。
学生党建对我国社会主义建设方向具有保障作用。党的十七届四中全会指出："党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的。"这是新时期党对自身的事业和群体特征进行的清醒判断。这警示我们，作为党的整体，上一代先进不等于下一代人一定先进；作为党员个体，一时先进不一定终身先进。高等教育又承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。合格的大学毕业生都可以成为建设者，但是只有具有坚定理想信念与较高业务水平的人才能成为党的事业的接班人。如果党员在大学期间先进，但是进入社会建设空间后反而落后了；或者学生党员整体质量以低于上一代党员的状况进行现代化建设，都会对我们党的执政地位造成严重影响。
当前形势下，抓好大学生党建，尤其要关注以下几个方面。
1．把党员发展与党建工作放在高校人才培养的循环系统中进行思考，提升党员群体在育人工作中的主体性作用。要开创平台，发挥党员在奖学金评定标准的修订、舆论引导、志愿服务等工作中的先锋模范作用。要对新时期高校党支部与大学生自组织（社团、协会）与群众组织（学生会等）的性质、功能定位进行深入分析，提升党支部在学生群体中的领导力与号召力。高校党委要创造条件，为学生党建提供更为完善的硬件设施，开创党员发挥才能的空间，提升党员在学校发展中的话语权，增强其主人翁意识。
2．把高校党建与社会需求相对接。从近几年"中国大学生心目中最佳雇主企业"评选来看，IBM、宝洁、微软、通用、西门子等跨国公司占据了相当的位置；同时约有40%的毕业生党员流向了"非公企业组织"。高校党建要加强对入党积极分子与学生党员国际形势、校内外形势的教育，确保党员无论在学习阶段还是社会建设阶段始终先进。高校党建要调整大学生党员培养课程体系，加强对入党积极分子和预备党员非公企业方面知识的教育，以应对当前非公企业中部分党员身份意识模糊的难题。高校党建要从重理论学习转向理论与实践并重，提升党员在处理复杂问题时的能力，让学生党员不仅在学习阶段成绩优秀，在工作过程中也要成为骨干。
3．从建设马克思主义学习型政党的高度来加强学生党建工作。马克思主义学习型政党的基本要求是科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。高校马克思主义学习型党支部建设就要根据以上四点标准，加强大学生的党员的理论修养，提升党员对身边同学思想觉悟、政治观念的辐射力；要引导学生党员具有"济世情怀"，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，以中华复兴为己任；要在党建过程中把握社会发展规律，不断提升党建满足我们党长治久安与社会和谐发展的需求；要以创新的精神改革党建工作，推进党内民主制度建设，提升党员在建设创新型国家中的贡献度。
总之，围绕中心抓党建，我们不仅要关注学生党建在高校育人、科研与社会服务三个功能中的作用；还要具有前瞻性，思考学生党员毕业后在社会主义现代化建设这一中心的重要作用。抓好党建促发展，既包括高校的发展，也包括党自身的发展、社会的整体发展。只有把高校党建纳入党领导下的社会主义建设大循环中进行思考和实践，才能确保这项工作有活力、有动力、有成效。
关于学生党建工作的思考
机自学院辅导员 滕玉皓
胡锦涛总书记在"全国加强和改进大学生思想政治教育工作"会议上指出:"培养什么样的人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展必须解决好的根本问题"。正确认识和切实解决好这个问题，事关党和国家的长治久安，事关中华民族的前途命运。新中国成立以来，党和人民的事业之所以能够不断进步、充满生机和活力，其中一个十分重要的原因就是我们的党成功地为社会主义事业源源不断地培养造就了一批又一批合格建设者和可靠接班人。
学生党建工作一直是大学生思想政治教育工作的一部分，在中央下达的十六号文件中，它更是重中之重。之所以要花这么大的精力进行这项工作，是基于党的事业、国家利益、民族前途的需要。这项工作包括培养、考察、发展和教育四个方面。下面逐一予以探讨。
一、在培养方面
大学生在入学之初，会有少部分的学生从高中转来了入党申请书和考察表，党支部应尽快密切关心联系这些同学。因为这些同学中往往会有比较先进的同学，他们受到高中发展入党名额的限制，没有能够如愿而搁置下来转到新学校，这些同学迫切地希望大学的党组织能够继续关心他、考察他。如果我们工作不及时到位，会失去良好的时机。大多数同学在新生阶段，通过系列迎新活动（包括党课）、军训，向党组织递交了入党申请书。除去这两部分和个别受父母影响信教的学生之外，其余的则是需要我们在逐年的相处中加以引导。
辅导员，尤其是新生辅导员，应当是这些要求上进、争取入党学生的引路人，应该引导他们端正入党动机。通过党课，向他们阐明入党条件，指明奋斗方向。平日里，辅导员要尽可能地给他们创造学习、锻炼和实践的平台，如以知识竞赛、调查研究、科技创新等形式组织学习中共党史、"三个代表"重要思想、科学发展观思想。培养他们具备相应的组织能力、宣传能力；培养他们具备密切联系群众、识大体、顾大局的优良品质；培养他们具备坚定的共产主义理想和为党的事业奋斗终身的信念。
二、在考察方面
学生向党组织递交了入党申请书，并经团支部推为优秀团员后，所在党支部就将其定义为入党积极分子，开始了正式考察。新生中，考察人以辅导员为主，以学生党员为辅，在一年以上的考察期中，对被考察人的学习、工作、生活、思想品德、社会活动和群众关系等诸方面予以考察和记录。一定程度上说，考察就是在把关，一个学生能不能入党，要看其考察能否过关，看其能否满足入党条件。所以，考察一定要是多方面和细致的，要经得起群众检验、经得起上级党组织审查。往往在考察过程中，有些作为考察人的党员或预备党员，责任心不强，反复考察某一点，忽略其他点，更有甚者，把考察作为一种负担，将每季度的考察变为一年的突击考察。将考察作为一种摆设，这是一种极不负责的态度，应当坚决予以批评指正，促其改进，为党负责。
目前每季度的考察中考察人在向组织汇报时往往是这样好，那样也好，很少有提不足之处。是真的没有不足之处吗？非也。如何认真负责地做考察，亦可在下季度再次提到上季度不足之处的改进程度，这对被考察人本身也会有很大益处。
应当以科学发展观的眼光去考察被发展的对象。三国时期，诸葛亮有句名言：问之以是非，而观其志。发展到今天，产生了今日之史学理论，那就是观其言，明其志，察其未言。在考察期间，我们可以通过直接面谈、平时考察、故意考验、他人评价、工作成绩等方法，得到比较全面的了解，为后面的发展奠定基础。
特别要提到的是，在考察期中，洞察被发展人的入党动机正确与否是非常重要的。如果发现动机有问题，必须及时矫正。如果矫正不过来，则应坚持宁缺毋滥的原则。因为如果把入党动机不纯的人吸进党组织，轻则影响党组织的先进性，重则会随着此人的仕途高升，给党和人民造成重大损失。
三、在发展方面
在发展方面，应该说既要大胆，又要谨慎。说到大胆，基于已经有了前期的认真考察，我们不能非要求被发展者是百分之百的马克思主义者，这可能吗？试想就是他的培养人，考察人就一定是百分之百的马克思主义者吗？革命战争年代发展党员的标准主要是：能不能把推翻三座大山的事业看的比自己的生命更重要；和平建设时期，发展党员看其能不能把为社会主义建设做贡献看得比个人利益更重要；改革开放建设中国特色社会主义时期，同样要看其能否把党的事业、国家利益、民族前途看得高于自己的利益。我们应当相信，这些人在加入共产党组织后，会不断受到党组织的教育，逐步成为坚定的马克思主义者，成为民族的脊梁。个别人会经不住考验而遭淘汰，这也是大浪淘沙。说到谨慎，这毕竟要入门了，事关重大。因为是执政党，事关涉及组织的先进性、纯洁性，所以严格把关是必须的。发展工作必须有制度上的保证。要坚持标准（大学生发展党员，上海大学党委组织部已制定标准），不能降低党员发展的基本原则，要按照党章规定的党员标准全面衡量，把好入口关；坚持成熟一个，发展一个，绝不追求数量而影响质量。
四、在教育方面
大学生入党的同时，第一堂教育是在支部大会通过接受该同学为预备党员决议后，按照党章规定，即由上级党组织指派专人与该同学谈话。把这次谈话看做是一次教育是很恰当的。因为这是一次重要的谈话，可能会对该同学产生重要的影响。甚至会对其一生产生重要作用。所以决不能把谈话仅仅看做是入党程序之一，草草过场，绝对应当认真对待。有的同学对党的基本知识，连最起码的常识也回答不上来了，这就是缺少学习的一个信号。如果不抓紧提出警示，后面可能会产生连锁反应，比如，入党前后表现不一样的情况。如何防范这一现象，或者把这一现象减少到最少？如果出现了怎么办？问题的关键还在于教育。
作为入党积极分子，我们应把教育重点放在个人信仰、入党动机、社会理想与个人理想等方面。而对于预备党员，教育的重点应是通过党员意识教育，使其坚定理想信念，使其有党员的荣誉感；通过价值观教育，使其保持鲜明的政治立场，使其全心全意为人民的宗旨不动摇，使其遇到个人利益与国家利益发生冲突时，以国家利益为重。永葆共产党员的光辉形象。
探索"创可贴"式的艺术类大学生党员教育机制
数码艺术学院辅导员 倪瑜
艺术类大学生党建工作，难！难在学生思想活跃、文化基础薄弱、个体意识强、家庭条件优越、政治参与热情偏低等；艺术类大学生党建工作，不难！不难在于，我们有了科学发展观的指导，艺术类学生党建工作能不能做好，怎么做好的关键在于是不是解放思想、实事求是、与时俱进了。
自肩负学院学生党建工作重任以来，如何增强艺术类大学生党员教育的实效性是一直萦绕在脑际的命题。也许至今仍未找到确切的答案，但思考从未停止。我想要真正做到用科学发展观来指导学生党建工作，体现在创新观念、创新形式，通过发挥学生专业特长和调研增强育人方法和机制的可行性，贴近艺术类学生特点、贴近学生实际，将思想政治教育与专业教育融合，探索"创可贴"式的艺术类大学生党员教育机制。
创新观念。教育者本身对艺术类学生要形成全面、客观、发展的认识和评价，摒弃陈旧的观念，对于学生的思想、行为多一些包容，少一些"看不顺眼"，也许艺术类大学生的文化基础的确差一些，但他们整体的思想政治状况是健康向上的，只要多一些正面的、积极的引导，会成长得较快。创新形式。突破常规的党员教育范式，贴近学生实际，从学生的特点、专业特长出发拓展更具吸引力的党员教育活动形式。比如，在入党积极分子培训班上，除了理论学习以外，要求学员自己动手做"红色课件"，形式不限，可以采取绘画、电子杂志等多种形式展示学习成果，用"红色课件"取代单一的征文或者理论总结文章。也许单纯布置一篇文字总结换来的是"天下文章一大抄"，那么换一种方式，让学员们用自己擅长的方式来表达，获得的效果也许是不同凡响的。再比如，除了日常课堂式的党课外，利用多媒体传播技术将党课延伸到学生在日常生活中触手可得的地方，如手机、网络微博等，一来确保了信息的到达率，二来使党的理论知识、时事政策真正走近大学生，这是提升艺术类大学生理论水平和思想政治素质的前提。
关于高校学生党员意识培养的思考
法学院辅导员 牛广华
党员意识是指党员对党的纲领、目标与任务的认同，是党员对所承担的政治责任与历史使命的认同，是党员心理和党员意识形式的集中归属，具体包括党员角色意识、服务意识、群众意识和党员理论意识、信仰意识、纪律意识六个方面内容。党员意识要求每一名共产党员牢记"我是一名共产党员"，并时时处处发挥模范引领作用，具有自发的党员心理和自觉的党员意识形式。
目前高校学生党员意识的现状总体的基本面是可以的，但也存在一些问题：如：高校学生党员意识的培养偏重于理论哺育容易忽略了实践升华；传统的党校制度设置难以应对信仰多元化的冲击；高校学生党员意识的培养存在着"重入党前、轻入党后"的不良现象；高校中党校课程设置的步伐滞后等。
针对以上问题，我们提出了一下几点建议：
其一，开展基层党支部网络主题实践活动。现代高校网络覆盖率逐年提高，网络也逐步成为高校学生业余生活沟通的主要渠道之一。在学习科学发展观活动中，就可以利用网络论坛大家集中时间对热点问题，理论新动向等方面进行讨论。大家畅所欲言，氛围相对课堂而言就非常宽松了，可以促进理论学习与实践相结合。
其二，开展与理论体系相关的主题征文活动。在高校，学术节活动已经不是新鲜话题，可以在高校学生学术节期间开展与理论体系相关的主题征文活动，大家可以结合理论体系，同时联系到自己生活的环境参与征文比赛。这种主题实践活动执行比较方便，参与度也可以很高。
其三，组织党员进行户外参观考察主题实践活动。当代高校学生要敢于走出课堂，走进社会。学校在党建方面，尤其是在高校学生党员意识培养方面，更应该组织户外考察主题实践活动，如：革命博物馆、优秀共产党员故居或先进事迹所在地等。这种主题实践活动在培养高校学生党员方面会给培养对象留下极其深刻的影响，效果较好。
其四，严把党员发展质量关。在当前的高校学生党员意识培养中，已经有着非常完备的入党流程、入党程序甚至潜在的入党标准。因而，在高校，学校领导、学院领导、辅导员老师都把重心放在发展党员、培养党员方面，尤其是很重视入党前的培养与考察。在实际的访谈中，我们遇到很多鲜活的事例：如，一个普通学生在入党前表现非常积极，党员意识坚定，很快得到同学们、老师们的认可，光荣地加入了中国共产党。不过，在成为党员以后，甚至是预备党员之后，就放松了对自己的要求，不仅不能体现共产党员的先进性，反而会产生负面的影响。在高校，我们一定要警惕："重入党前，轻入党后"的不良现象。应该是二者都要抓，二者都要硬。
其五，及时更新党校培训课程。从当前我国社会流行的社会思潮的具体内容来看，我国社会思潮受西方各种社会文化思潮的影响非常大。网络技术的普及更为西方文化思潮的传入提供了便捷的载体，在高校学生党员意识养成的过程中，西方文化思潮的冲击绝不可小觑。由当代西方社会思潮的变迁和影响，造成了高校部分学生党员的信仰多元化，甚至是一些不良社会思潮的信仰，这些是传统的党校课程设置难以应对的。而在我们实际的调研中，我们发现：一些高校中党校课程设置更新的步伐很慢，显然滞后于当代社会思潮的变迁，每次党课内容几乎没有任何调整与补充成分。因而，要想解决传统党校课程设置难以应对信仰多元化的冲击，其出路就在于不断调整高校中党课设置的内容与环节，紧跟时代思潮与时代步伐。
增强学生党员先进性 促进校园和谐发展
公共管理系辅导员 单芳
高等院校学生党组织是党的最基层组织，在大学生的思想政治教育中发挥着重要作用，学生党员学习、工作和生活在广大学生中间，能否充分发挥其先锋模范作用，直接关系到学生党支部的战斗力和凝聚力，关系到和谐校园环境的建设。而学生群体是高校和谐校园建设的主体，培养和谐的学生群体是建设和谐校园的重要任务。因此，增强学生党员先进性，发挥学生党员在学生群体中的引领作用，对促进校园和谐发展具有重要意义。
一、端正入党动机，保持党员思想的纯洁性。
目前，部分大学生呈现出功利型、虚荣型、盲从型、被动型、成才型、情感型等不成熟、不正确的入党动机。要突破大学生在入党动机上的认识局限，加强教育和引导，端正他们的入党动机，决不能简单化，而必须完善机制，综合运用各种方法。1、加强政治理论和党的宗旨教育，优化入党动机矫正的教育促进机制。正确的理论和素养是大学生入党动机升华的基础。在教育的形式和方法上要坚持多样灵活，充分运用校园网络、校内媒体，探索生动、形象、活泼的教育形式和方法。要区分不同教育对象，做到层次分明、对症下药。在教育过程中要做到与学生家长联系，获得他们的支持、配合。2、夯实团的组织生活基础，形成入党动机矫正的团内养成机制。共青团是党的助手和后备军，团的组织生活是否正常，对大学生入党动机的影响是很明显的，严格而正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制。
二、实施培养规划，切实提高学生党员素质。
加强对学生党员的教育管理，特别是学生入党后的再培养，使大学生党员在学习和工作中真正起到先锋模范作用，使学生党员的先进性得到充分体现。1、前期准备靠基础。党员素质培养规划的对象应该从思想上积极要求进步的新生团员开始抓起。要一改过去那种"一年级看看，二年级培养，三四年级发展"的做法，做到早教育、早选苗、早培养、早发展，因此，党员素质培养规划工作自然应该与新生入学教育内容挂钩，积极引导新生向党组织靠拢，可把党的基础知识教育列入新生入学教育。2、素质拓展抓阵地。根据不同阶段和层次的学生党员不同的发展和培养要求，广泛开展科技创新、社会实践以及其他有益于党员素质提高的校园文化活动，为学生党员的继续发展提供必要的训练和帮助。3、机制建立求完善。对照党员标准，从意识强化机制、能力增强机制、责任落实机制、联系群众机制、发挥作用机制等方面进一步完善党员素质培养规划的内容，素质培养不仅仅体现在党员自身的思想和能力上，更重要的是在党员发挥作用方面，学生党员发挥作用的主体是普通学生，除了要在学生群体中担当主要角色，承担重要责任，起一定的表率作用，更多的是在学生群体中有一定的号召力，能够带动或者影响一部分学生在思想、学习、工作上积极进步。4、强化认同促和谐。利用往届优秀毕业生党员资源和校外党员教育基地，充分调动地方党组织和其他基层党组织的积极性，争取他们的支持，推动社会对大学生党员素质培养规划的认同，并以适当形式吸纳社会力量和有效力量参与计划的实施,一起帮助学生党员确定培养目标和再教育的要求。
三、健全考评机制，树立优秀学生党员典型
对党员的考核是高校党建工作的重要内容之一，也是当前各个高校正在积极探索的重要课题。党员的考核必须以党的建设总要求为指导，与时俱进，积极构建新时期学生党员标准，并贯穿到学生党建工作的全过程，牢固树立党员的模范带头作用，维护党员队伍的先进性，为实施科教兴国战略，实现全面建设小康社会的宏伟目标提供智力支持和人才保证。在《上海大学2010年度学生工作要点》中也指出，要认真落实党员、党支部考核制度，通过自评、群众测评、组织考核等方式进行考核，考核结果作为预备党员转正，党员个人评优，支部达标创优的重要依据，形成积极而有效的工作联动机制。对优秀党员进行表彰，不仅是对群众同学的激励，同时也为普通党员树立了学习的榜样，和前进的动力。
和谐校园建设，重心在基层，重点在学生。因此，按照建设和谐校园的要求，高校要加强学生党建工作，提高基层党组织的战斗力，发挥学生党建的积极作用，使学生党建成为和谐校园建设中最具活力的力量，引领广大学生积极投身于和谐校园建设。
关于加强和改进高校党建工作的思考
图情档系辅导员 崔明
当前，我们国家高等教育实现了跨越式发展，实现了从精英教育向大众化教育的转变，现在我国在校大学生已达2000多万。这给高校学生党建工作提出了新要求，我们要立足以人为本，要树立科学发展观，把青年学生的特点同发展变化的实际结合起来。
党建工作包括思想建设、组织建设、作风建设等多方面的内容，既包括入党前的教育和培养，也包括入党后的继续教育和提高。但是在学生支部中普遍存在着"重入党前的发展，轻入党后的再教育"的现象。对此我们应当实施科学的、系统的党员再教育工程，确保学生党员的先进性。我们一定要有目的有针对性地进行跟踪考察、教育，不断提高他们的思想政治素质和解决问题分析问题的能力，不断增进他们的自修能力，真正达到一名合格共产党员的要求。通过对学生党员交任务，压担子，提要求，教育党员时刻注意规范自己的言行，加强修养，提高素质，在学生中充分发挥模范带头作用；同时，号召广大同学和入党积极分子加强对党员进行监督，教育他们向优秀党员学习；通过党组织生活、主题党日活动等多种形式，对党员进行先进性教育，人生观、价值观和世界观的教育，努力提高党员的党性观念，增强服务意识。
针对大学生具有在校时间不长、变化周期较快、学生流动量较大的特点，各年级发展学生党员的数量根据不同情况分出不同层次，并逐步形成合理的比例关系，使发展大学生党员数量的峰值由毕业班逐步趋向二、三年级。一年级应建立积极分子队伍，重点培养，个别发展；二、三年级扩大积极分子队伍，抓紧培养教育和考察工作，较多地发展，在毕业班不放松发展。只有这样，才能使入党的大学生在整个大学期间接受党的教育和锻炼；才能使他们在大学期间就学会做党的工作，毕业以后在任何岗位上更好地发挥自己的作用；才能很好地落实中共中央组织部提出的大学生中争取做到"低年级有党员，高年级班有党小组、年级有党支部"的目标。
党建工作，是一项具体实在的工程，是广大同学了解党支部的一个重要接触面。怎么考察积极分子，怎么上党课学习，怎么选拔预备党员，都是直接关系到同学们对党的切实看法，关系到党的威望。在整个过程的的每个环节中，任何一个做法都会体现出党在接收党员的是否公正，是否严谨，是否保持了先进的本质。因此，大学生的党建工作尤其要做到公正、服人。考察入党积极分子的具体表现、做好群众调查、全面考虑展党对象的综合素质、公示名单等一系列环节都要做到巨细无遗。在选拔的环节，一定要把好关，切忌关系入党。
学生党建工作应当要从理论上提升，在实践中加强党建工作，要把党建工作渗透在学生工作中，通过学生工作，通过优秀学生党员的注入，把党的先进性植根在青年一代。
大学生党建工作的几点体会
自强学院辅导员 吴桂山
高校学生党建工作是学生思想政治工作的核心，当前高校学生党员数量正随着高校学生人数和党员比例的增加而增加，在这样的新形势下，学生党建工作就面临着更大的挑战和机遇，高校一直将发展学生党员作为培养跨世纪人才的战略目标纳入学校党建工作的体系中，以便更好地发展和培养中国特色社会主义事业的接班人和建设者，因此搭建良好的学生党建工作平台至关重要。
推行学生支部活动项目式管理，创新党员教育的内容和形式
高校学生是构建社会人才体系的主要来源，受教育程度相对较高，而生源结构也相对复杂，学生党员是学生中的先进分子，知识结构因专业而异，党员教育也应该"因材施教"。支部活动是学生党建工作的关键环节，也是推进党员教育的有效平台，"泛泛而谈"的支部活动会使支部教育流于形式，党员教育的创新理念也就落不到实处。其实，党员教育与专业教育没有什么实质的区别，专业教育所推广的项目式管理，如大学生创新实验项目等，就很好地结合了大学的专业教育与创新理念，这样的项目式管理同样可以运用到党员教育和支部活动，通过课题申报、审核、答辩、结题等形式，采用调研、理论研究、访谈等内容，支部活动能够做到有的放矢，这样既激发了学生党员参与支部活动的兴趣，又有利于学生党员将专业知识融入党员教育。
建立长效机制，切实发挥学生党员的先锋模范作用
党的先进性必须以党员个体的先进性为基础，通过每个党员的先锋模范作用来体现。现在不少高校存在"发展党员一手硬，教育党员一手软"的现象，严进宽出逐渐暴露出党员继续教育的问题，需要建立一套完善的党员考评机制，切实发挥学生党员的先锋模范作用。在学生党支部、学生党员评优的基础上，制定学生党员继续发展手册，记录跟踪党员的后续成长历程，同时也给学生党员起到一定的鞭笞作用。学生党员之间应建立一定的良性竞争氛围，让党员之间相互比照，规范党员的评优标准，扩大先锋模范作用的辐射范围。
建立以教职工党建工作带动学生党建工作的体制
高校教育的主体是学生，而教师就是学生的思想领路人和专业知识传授者，所以教育的每个阶段教师和学生都是形影相随的。高校开放式的学习环境灵活了老师和学生的交流，老师不仅在专业知识上给学生答疑解惑，在人生哲理、思想政治等方面对学生也有着不可忽略的导向作用，建立教工党员和学生党员的结对制本质上是一个知识共享的过程。一般说来，教师的党员历程要比学生的党员历程要丰富，在党员理论和实践上可以指导学生党员，开展师生互动的党员监督机制，进行批评和自我批评。
高质量的党组织生活是培养优秀学生党员的重要平台
经济学院辅导员 范春艳
目前，在学生党员的发展和培养过程中，组织生活的开展还存在着一定问题，如大学生党员参与组织生活的意识不强，当个人安排与组织生活时间冲突时，一部分学生党员会以自我的事情为主，或者有少数政治觉悟比较低的学生党员，还趁机请假休息；组织生活的内容与实际联系的不够紧密；形式多样化程度不高，在调动党员积极性和发展党员创造力上还需要进一步努力完善。
要发挥好组织生活在培养学生优秀党员的重要作用，笔者认为在具体实施的过程中措施如下：一是健全党支部的各项常规制度。如党务工作方面、党员教育管理方面、党内生活方面、党员评议制度等内容。二是丰富内容，增强党员素养。放手让能力突出的党员来组织开展各项富有特色的活动，如"党员一帮一结对活动"、"廉洁校园活动"、"读书竞赛活动"、"红色电影及影评活动"、"讨论时事及自我剖析活动"等等，在其中锻炼党员的领导力、组织力、协调力等各项能力。三是创新形式，激发党员活力。为提高组织生活的实效性，除坚持传统支部大会、民主生活会、小组会等形式开展组织生活外，还可以采取"理论教育与实践教育相结合"，"集体教育与自我教育相结合"、"支部争先创优与主题系列活动相结合"等形式，力求内涵丰富，意义深刻，以提高学习活动的效果。四是联系实际，提高党员理论应用于实际的能力。组织生活的范围可以从学校扩展到社会尤其是社区活动中，在社会实践中增强党性锻炼，展现学生党员风采，提高党员为人民服务的综合素质。
党的组织生活具有政治功能、教育功能、管理功能与监督功能。高质量的、活动形式优化的组织生活对党员的成长与发展具有重要的推动作用。
优秀学生党支部书记应具备的品质
文学院 崔海霞
作为高校党建最基层组织的学生党支部书记，其本身所具备的素质与品质直接关系到党支部的自身建设，关系到党支部的战斗堡垒作用，关系到党支部战斗力和凝聚力的发挥。
一、坚定的理想信念
理想和信念是政党的灵魂，是每一个党员的精神支柱和行动指南，作为优秀的学生党支部书记，坚定的理想和信念是基本的政治素质，是做好基层支部工作的保证，好的学生党支部书记必须从思想上认同并积极贯彻党的路线、方针、政策，同时也能自觉将其运用于支部建设中，使支部无论在政治上，还是思想与行动上始终能够与党中央保持一致，确保基层支部的思想战斗力。
二、扎实的党务工作能力
党员发展和教育工作是基层学生党支部日常工作的核心，作为优秀的学生党支部书记，应该具备较强的党务工作能力和扎实的党务知识，对于支部的党员发展和教育工作要有系统的规划和安排，熟悉党员发展工作流程，注重积极分子培养考察管理，认真落实上级各项任务，确保支部党员发展和教育工作稳定有序推进。
三、创新的工作思路
基层支部是否有活力，是评价支部组织生活质量和支部凝聚力的重要指标，学生支部书记作为一个支部的负责人和管理者，应该时刻保有与时俱进的工作作风与态度，积极探索新形势下适合学生支部自身特点的工作思路与方法，创新组织生活内容与形式，加强支部党员的交流与沟通，注重支部凝聚力建设，用开拓精神去建设一个对积极分子、普通学生具有吸引力，对党员具有影响力的学生基层党支部。
作为一名优秀的学生党支部书记，其实也不独此三种品质和素质要求，但这三者却是缺一不可的。
l 泮池回声:一名党员，一面旗帜；一个支部，一座堡垒
编者按：作为广大学生中的优秀分子，学生党员一直备受关注，他们拥有了一份荣耀但同时也承担了一份责任。如今，越来越多的学生党支部书记由学生党员来担任，那么学生党员支部书记乃至普通学生党员又是如何看待学生党建工作呢？让我们一起来倾听。
Ø 对学生党建工作的几点思考
曾经看到过一篇文章中写到：现在大学生入党普遍是一种盲从。很多大学生的入党动机不纯，我觉得不排除这种可能，所以对学生的党建工作的开展就显得尤为重要。从普通学生、入党积极分子到预备党员，这是一个非常重要的过程，每一个环节都抓好不放松我觉得就会起到很好的效果。共产党员是先进性的代表，所以每一次学习都要更加严格的要求，要比对普通同学的要求要高。另外，要有良好的群众基础。我觉得党员先进性的发挥不仅体现在党内，要团结好党内的其他同志，使党员集体发挥个人党员所不能发挥的先进性，更加重要的是，要在群众中体现先锋模范作用。
对于优秀学生党员。第一，大学生党员必须树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念。这是一切行动的基础和源泉。第二，要有为群众服务的思想和良好的群众基础。第三，要不断加强理论学习。
对于优秀的支部书记来说，不仅要具备上述党员的品质，最重要的是要有把整个党支部凝结到一起的能力，让整个支部焕发一种活力，发挥出单个党员所不能发挥的力量，更好的为群众服务。 （法学院徐凤娟）
Ø 关于学生党建工作的思考
为什么要入党？有时候很简单，仅仅是为了给自己一个肯定，一个莫大的光荣，激励自己更好地去做好自己应该做的事。考察一个人的入党动机，更多的应该看他的实际行为，看他在生活中愿不愿意伸出自己的援助之手，看他在名利前能不能淡然处世，看他是否有颗为人民服务的心。
党员的标准是什么？看得见的，可以是学习成绩，而真正的应该是学习的态度，对知识的渴求；看得见的可以是担任班级工作、学生工作，而真正的应该是在工作的主动做的和配合做的；看得见的，可以是和他关系好的人的所谓了解，而真正的应该是那些不声不响的人的客观观察。
如何进行思想建设？思想建设贯穿了党建工作的始终。学生以学习为主要工作，加上上海大学学分制的教学体系，要找大家共同有空的时间确实也不是容易的事情，因此思想建设可以灵活进行，比如每个学期五次，大家可以根据有空的时间选择三次。也可以进行一些时间上比较自由的活动，比如我们党员同志，也可以定期和老党员谈谈，和身边同学谈谈，保持先进思想，传播先进思想。
如何进行组织建设？建立党员名册似乎是一个不错的选择，一方面可以加强党员之间的联系、交流，另一方面也可以发给同学，使得同学在遇到困难又不愿意与老师交流的时候找到我们党员同志。
如何管理党内人员？党员中有入党介绍人，我想倒是可以发挥一下这个介绍人的制度，介绍人对被介绍人负责，保证其履行起码的党员职责，再制定一些支部内的规定，比如无故不参加支部会议的同学就交由其负责召集主持支部会议等等，其介绍人负责落实等等。 （机自学院 唐玉莲）
Ø 从学习型党组织谈党员凝聚力建设
在我看来，相较于去年十七届四中全会提出的"建设学习型党组织"，在高校党建工作明确进行"学习型"定位，是格外具有实际意义的。我作为一名普通学生党员认为"学习型"党建工作主要有发扬党的三大优良作风、发挥榜样的力量、先进性促进凝聚力三点。 （法学院 金希）
Ø 关于优秀大学生党员标准的思考
在我看来，首先，大学生党员应走在普通同学的前列。他们要带领普通同学在学习上互帮互助、共同进步；在生活中团结友爱，同心协力；在普通同学中有组织有纪律的开展各项学生活动，争取普通同学的拥护和支持，从而把校园生活装扮的有声有色，多姿多彩。其次，大学生党员应走在时代的前列。顺应历史潮流，坚持与时俱进，发扬青年一辈特有的风华正茂与朝气蓬勃；如果大学生党员思想停滞、僵化、背离历史发展的规律，就迟早要被历史淘汰。最后，大学生党员应跟进中国共产党提出的路线、方针和政策，这能从根本上培养大学生党员的先进性，担当起时代赋予的新世纪主人翁的历史重任。 （图情档系 邱子烨）
Ø 大学生党员的标准
合格的党员不仅仅要学习好、思想好，还要能够团结同学、善于组织集体活动，要能有强有力的号召力和组织性，还要以一颗热切的心去关注周围的一切，风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。同时，党员应具有纯洁的思想，要有无私、默默的奉献精神，学习生活低调做人、高调做事。树立远大的人生目标和理想，不断前进，向纵深处发展、挖掘自己的潜能。
（图情档系 陆慧雯）
Ø 带领 推进 发展
作为支部的组织委员，我认为带领支部成员们做好支部建设是我的义务和责任。在开展丰富的支部活动的同时，发展党员、积极分子也是一个艰巨的任务。发展学生党员工作是一项原则性、政策性、规范性极强的工作，进一步健全和完善工作制度，制定培养、教育、考察等各环节的学习规范，就能在工作中抓住重点，全面推进，使发展党员工作规范、有序、高效地开展起来。一是早选择、早教育、早培养、早发展。二是严格发展党员的审批程序。三是正确处理数量与质量的关系。
在现实生活中，我们也应该积极主动的发挥党员的先进性，起到带头作用。"带"字当头，做践行的模范；"树"字为先，做自身和谐的模范；"帮"字为坚，做服务的模范。 （管理学院 金乐）
Ø 平凡中见伟大
党建工作不能浮于表面现象、流于形式，而不考虑党员以及群众的真正需求，而是要深入到每个人的心里去，落实每一项行动，在平凡的工作中让大家感受到党的先进性。人的一生可能无法一些干惊天动地的大事，党员先进性的体现也并不是非要义正言辞的说教或是举办各种各样的正义活动，更多的是我们在学习在工作在生活，我们可以做的往往都是平平凡凡的小事，把它们真正做好，那就是不平凡，那就是伟大。 （工管法语班 赵陈瑜）
Ø 党员先进性之我见
一个党员要真正心系于民、服务于民、造福于民、全心全意为人民服务，只有这样，人民群众才热爱我们的党，信赖我们的党，拥护我们的党，支持我们的党。也只有这样，不断强化党员宗旨意识，把全心全意为人民服务的宗旨作为最重要的工作职责、工作内容，贯穿到改革发展稳定的全过程，才能更好地推进党的先进性建设。作为一个学生党员，我们要把实践宗旨意识放在首位、与时俱进、准确地把握先进性的标准、加强自身的修养、提高先进性素质，努力成为一名先进党员。 （法学院 王欣）
Ø 加强队伍建设
在学生党建工作方面我有以下几点建议：
一、抓好党员思想政治教育，建设党建品牌项目。理论与实践应相结合，可以与团委一起组织好学生的实践活动；支部将加强对思想汇报的检查。
二、加强支部工作宣传力度。成立学生支部宣传小组，专门负责学生支部工作的宣传；拓展宣传途径，比如党建博客；大力宣传特别优秀学生党员的事迹，对于获得省级优秀学生党员荣誉或其他省级以上荣誉称号的学生党员，扩大优秀学生党员在广大同学中的知名度。
三、加强支部干部班子建设。要求学生支部干部加强对党建知识的学习；联系工作实际，进行专题讨论；与兄弟院校交流。 （法学院 高佳敏）
Ø 发挥学生党员先进性
从具体问题具体分析出发，对大学生党员来说，加强党性修养就要把上述要求具体落实到自己的学习、生活、工作等各个方面。具体来说就是要刻苦学习，不断提高自己的马克思主义理论水平；严于律己，自觉学习先进文化、抵制腐朽思想侵；率先垂范，认真履行学生党员的责任和义务。 （工商管理学院张哿）
Ø 健全机制，规范发展
针对创新高校党建工作我也有自己的一点看法：健全党员的发展体系，严格把握党员标准，确保发展党员质量；加强学生的党员的理论教育，不断提高学生党员的政治素质；以项目化的管理模式，规范引导党支部组织活动向更加有效的方面发展；加强学生党建工作的信息化、网络化建设。 （法学院 卢昱）
Ø 关于学生党建工作的多视角思考
我觉得学生党建工作是大学校园中一个十分重要的"阵地"，对大学生综合能力与综合素质的锤炼与培养起到了至关重要的作用。
我认为开展好学生党建工作离不开整个支部的齐心协力、团结协作。其中，支部书记、宣传委员、组织委员以及所有的支部党员都应积极发挥各自的主观能动性，形成以支部为"小家"、年级为"大家"的理念，一起努力经营和培育，使支部不断发展与壮大。
同时，通过积极考察与培养，将更多具有优秀品质、符合共产党员标准的同学凝聚到支部中来，以支部为"点"、学生党员为"线"、团员为"面"的方式，使年级形成一个"织网"，努力让每一位要求向上的同学都有发展和锻炼的机会，带动更多优秀的同学向党组织靠拢，也不断提高党组织的凝聚力与影响力。
（法学院 徐洁妍）
Ø 优秀党员和支部书记的界定
在对优秀学生党员和优秀支部书记应具备品质的界定方面，我认为最重要的是保持和发挥党员的先进性，在大学生活中，做到从学生中来，到学生中去的作风。积极学习党的先进知识与思想，同时能够结合实际情况，把枯燥、乏味的东西生动形象地和党建工作结合起来，不仅在工作中要起带头作用，更要在平时的生活中保持优良作风，以身作则，带动和帮助周围同学。自己要认真思考，不断总结心得经验努力探索与发展，做到与时俱进。 （计算机学院吕德俊）
Ø 以党建促校风学风
学风建设是我校学生工作的重中之重，学生支部应在学风建设中发挥战斗堡垒作用，学生党员应在学风建设中做好榜样。为此，我们可以从几方面进行考虑，第一是对学生党员本身的学习提出要求，第二要严把党员发展关，第三是组织学习成绩优秀且学有余力的党员定向帮助学习成绩差的同学。
与此同时，加强支部学生干部领导班子建设也是至关重要的。以创建学生型支部班子为契机，全面加强学生支部干部班子建设，提高学生干部的工作热情、工作能力。学生干部充分发挥自己的能力，以领导班子为中心，团结学生党员，加强支部成员间的凝聚力，更好地发挥一个支部的总体实力，做好支部建设。
（计算机学院 何雯雯）
Ø 对改进学生党建工作的思考
当代大学生党员的素质反映在政治素质上的系统理论学习和党性锻炼、思想素质上的思想修养自觉性和自律性以及专业应用能力和社会适应能力。而作为支部书记则应当具有过硬的政治思想素质、较完善的知识素质和较强的能力素质。 （法学院 黄升晖）
Ø 扎实推进党建工作
思想是行动的指南，只有思想统一了、认识提高了，各项工作的开展才有切实的保障。新时期的大学生党建工作，要求以党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥为重点，以党支部组织建设的创新为实破口，建设一支坚强有力的大学生党员队伍。大学生党建工作的目标应定位在引导青年学生树立科学的人生观和世界观，帮助他们确立共产主义信仰，坚定对党的信念，自觉拥护党的领导，为党和人民培养高素质的社会主义建设者和接班人。目标的确立指明了工作开展的方向，为工作的进一步开展打下了坚实的基础。
校园文化对学生的成长成才具有不可替代的作用，丰富的校园文化生活，会比一些反复灌输首先观念或社会意识的特定课程更容易使学生养成健全的道德人格。党支部可以寝室为依托，充分调动学生党员和入党积极分子的积极性，开展丰富多彩的文化活动，营造健康积极的宿舍文化氛围。同时党组织可以通过宣传栏、期刊、简报等形式，宣传党的理论知识，以及时事新闻、国际热点等问题，在宿舍楼内传播红色先进文化，引导学生树立正确的思想观念。以宿舍为阵地，以党的精神为向导，以时代精神为主线，扎扎实实的深入宣传，将思想政治教育与校园文化建设有机结合起来，丰富活动内容，努力构建和谐校园。
（机自学院 张玉立）
Ø 学生党建思考之关键词——广播苗，细观察，求发展
担任学院08级第二党支部书记已然有几个月的时间了，在党建工作这块目前我们尚未作出什么卓著而有影响的活动，在党组织建设方面我还是十分生涩，可是我还是简单总结了几点，至少就目前来看我觉得可以称之为党建相关发展的思考的关键词。
广播苗：所谓的广——播苗，重点即在一个广字，我们应该尽量地把我们的组织生活等等活动形式普及拓展和宣传到我们的同学中间，特别是一些外地同学，因为相对来说，他们在校的时间会大于本地同学，所以他们在某些情况下，可以考虑作为组织生活的主体对象。
细观察：细——观察自然讲求一个细字！我们考察人员的工作要做细，被考察的同学的自我思想工作和学习态度也要做细，只有这双方面做细了，我们的党员素质才能提高，我们的党建也才高效。
求发展：党建的过程中肯定会出现瓶颈，即如何更好地落实最新的党内动态，如何更好地做好信息整合，如何更好地开展党史教育等等一系列发展问题。我们支部目前的做的就是利用计算机学院自身优势，制作一个学院党建类网站，进行多功能的整合。
总的来说，我们的党建工作要开展好，首先要做好的群众基础，没有一潭够深的水，如何能够载得动一条大船？ （计算机学院 仇麟）
Ø 以党建为核心，探索思想政治教育新途径
从培养党的执政基础和执政主体来看，大学生的成才追求应该成为党建工作的动力，而党建工作应该成为大学生成才追求的导航灯。加强学生思想政治工作应以党建为核心，与加强执政党建设，与党员先进性教育活动结合起来。
创建"学习型"党组织，形成奋发有为的学习氛围。基层党组织建设是加强学生思想政治工作的保证。加强和改进大学生思想政治教育，是加强党在高校执政能力的重要内容，也是非常紧迫的一项任务，必须和加强基层党组织建设结合起来，主动适应新的形势、变化和要求，建立学习型政党。学生党员应该树立"带头型"学生党员形象，保持共产党员的先进性。 （计算机学院杜双）
Ø 将党组织的号召力渗透到学生社团去
在上海大学这样的选课制的教育体制下，班级的概念被淡化，学生之间的交流更多的是在寝室以及各学生社团，因此如何更好的发挥党员的先进性作用就要转换视角，采取因地制宜的方式，充分将党组织的号召力渗透到学生社团。学生党员应在平时的校园社团活动中加强自己的身份意识，要做学习理论和知识技能的表率，要做振奋精神和务实高效的表率，要做艰苦奋斗和无私奉献的表率，将平时学到的所有的理论运用到实践中去，在现实的一言一行中体现学生党员的先进性。 （法学院 王轶伦）
Ø 学生党建——高校学生工作的龙头
学生党建是高校学生工作的龙头，培养一批具有政治觉悟较高、业务素质优良、战斗力强，能充分发挥先锋模范作用的大学生党员，是关系到我党发展和社会主义千秋大业的一件大事。如何面对新形势，新情况，在继承和发扬优良传统的基础上，从内容、形式、方法、手段和机制等方面努力进行创新和改进，增强学生党建工作的时代感，加强工作的针对性、主动性、实效性，是我们党建工作面临的重要任务。 （计算机学院 李辉）
Ø 新形势下高校学生党建工作的几点思考
作为一名基层党支部的学生党员，我对新形势下学生党建工作的思考主要有以下几点：
1、健全学生党员发展体系，严格把握党员标准。在发展过程中，要正确处理扩大数量与提高质量的关系、积极发展与严格把关的关系，始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位，严把入口关，实事求是，在保证质量的前提下加快发展党员工作的步伐。
2、入党前教育和入党后教育相统一。结合我院的发展顺序，发展党员一般会经历党史学习、党校学习，在这个阶段上同学们所接受的教育是比较充实和丰富的。但一旦学习小组结束，很多同学就认为自己的任务完成了，只等发展。其次，发展后忽略党员的再教育工作也是有些支部存在的问题。
3、进一步加强支部的制度建设，增强基层党支部的活力。党支部要制订和完善支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、联系人考核制度、党校学习制度、思想汇报制度、党外民主评议制度等，做好党员的监督考核工作，使支部工作的开展有法可依，有章可循。规范支部生活，严格支部生活纪律，提高支部生活质量。充分发扬党内民主，合理解决党内矛盾。同时还要探索支部工作的新模式、新思路。 （法学院 白洋）
Ø 我谈优秀学生党员、优秀支部书记
优秀学生党员、优秀支部书记应具备品质的界定：坚持"四看四重"标准，即：看思想品德是否高尚，重点看言行是否一致；看学习成绩是否合格，重点看学习态度是否端正；看工作成绩是否突出，重点看工作态度是否积极；看日常生活中能否起模范带头作用，重点看平时是否严于律己。
学生党员如何有效地发挥先进性：第一、努力学习，提高能力，带动同学一起进步。第二、管好内务，从小事做起，在日常生活中成为同学的表率。第三、 传承"五四"精神，组织学生党员骨干积极开展专项志愿服务。（法学院 赵耿）Ø 学生党员在基层建设中的先锋模范作用
自强不息，先忧后乐，是钱校长对每一个上大学子的期望，而我们学生党员，自然应该承担更多的责任与使命。学生党员具备了双重身份，一是学生，二是党员，那就要在这两方面都尽到一定的责任，尤其是在各方面工作中起到带头作用，才能更进一步地带动周围同学，净化校园氛围。
党建工作中，基层建设是根本，尤为重要，学生党员，是每一个基层党支部的小分子，活跃在集体内部，就需要在思想、学生、生活、工作能各方面起到先锋模范作用，就能对整个基层党支部产生一股向上的推理，促进党建工作更好地发展。党员，不是我们头顶上不变的光圈，而是我们肩上沉甸甸的责任，这份责任，要去承担，且必须去承担。 （管理学院 陈虹）
Ø 优秀学生党员之我见
一名优秀的学生党员，首先应该是一个热爱生活，乐观向上的人。
一名优秀的学生党员，其次应该是一个主动学习，积极进取的人。
一名优秀的学生党员，更应该是一个乐于奉献，模范表率的人。
学生党员是党员队伍的新生力量，是大学生队伍中的先进分子。正如江泽民同志在纪念北大百年校庆上对青年大学生提出的四点希望和要求，即"坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一"，这是对优秀学生党员标准的总结，体现了这个时代对我们学生党员的希冀。
（法学院 王琦）
Ø 优秀学生党支部的作用
学生党支部是由学生党员组成的，旨在发展党员的先进性，能够方便，全面的为周围的同学服务。评估一个基层的党支部是否先进，要看它能否起到一个党支部应有的作用。
第一，党支部成员应该在各方面都做好带头作用。
第二，学生党支部应该定期的开展组织活动。学生党支部在组织活动时应该有一个核心的价值观，要对支部成员进行文化和价值方面熏陶使支部成员产生对组织目标，行为准则以及价值观念的认同感，自觉地按照支部定下的准则工作。
第三，学生党支部应该注重支部成员的发展和党员的吸纳，培养及发展。在进行党建工作时，必须坚持党员的标准，明确入党动机，保证党员的质量。学生党支部应积极发展党员，对一些思想上学习上有些的同学进行特殊培训，为党的基层添加活力。
第四，党支部成员应该明确自己的责任。学生党支部是一个团体，每个支部党员都应该尽自己的责任，为支部的发展和建设做出贡献。在支部组织活动时，能够主动的承担一部分责任；遇到困难时，不逃避，能够和支部其他成员共同合作解决问题。 （计算机学院 秦晓东）
Ø 优秀学生党员的标准
我认为一名优秀的学生党员，应该时刻有"我是一名党员"的信念在心中，心怀"全心全意为人民服务"的奉献精神。
（数码艺术学院 潘维）
Ø 以世博为契机，发挥党员先进性
一个党支部的活力，取决于党员的素质，而党员的素质体现在先进性的发挥上。那么，怎么样才能做到党员先进性作用，起到模范带头作用？
首先，一个党员的先进性要以理论来武装自己。这就是说，党员要铭记党的性质，党的宗旨。另外，一个党员还需要了解最新的国家政策和党内政策，比如十七届四中全会所贯彻的精神，国家所提倡的低碳经济等等。在学习这些理论的同时，我们要将这些理论深入实践中，在实践中检验理论的正确性。实践是检验真理的唯一标准！一个党员，要在实践中展示理论学习的成果。
在平时的生活和学习中，我们要始终明确党员的职责和带头作用。以"八荣八耻"为准则，以群众利益为出发点，处处展示党员的先进性。我们不能人云亦云，我们不能被混淆视听，我们不能背弃群众利益，我们不能践踏党员荣誉。伴随着世博会的举办，作为一名党员，要时时刻刻关注世博，发挥主人翁精神，世博是文明的盛会，我们大家的世博，也是我们党员展示先进性的绝好机会。我们要以理论武装自己，以行动展示自己！ （自强学院余宏亮）
Ø 发挥学生党员带头作用
学生党建平台的建设，不应该仅局限于加强党的理论教育，作为一个大学生，我们还是需要把学习作为主要任务，因此，联系我们的实际，我们还是应该把党员的模范带头作用发挥到日常学习中来，学生党员就应该带好头，带头把学习搞好，并且还要带动周围的同学，发挥党员的传帮带作用，在搞好自己学习的同时，帮助周围后进同学进步。联系我们学院的实际，我觉得，分流到各个学院的党员，就更加应该注意自身模范作用，带领同学，可以建立学习小组，展现自强学院的学习风采，思想风采，这样也是一个优秀的党建平台。 （自强学院樊宏坤）
Ø 党支部书记在建设优秀党支部其中的作用
建设优秀的学生党支部，需要每一个学生党员的努力，在其中起到最重要的作用的，是党支部书记。党支部书记在此过程中，要在思想上、工作上、组织活动上都做好带头的作用。
首先，在思想上，党支部书记要不断学习新的党建知识，掌握和体会上级党组织的思想发展，在党支部的活动中能够让支部内的党员进行深入地讨论，紧紧地跟着党组织走，学习到先进的知识，为思想做好新的武装。
其次，在工作上，能够起到积极带头的作用，认真完成每一次布置下来的任务，体会任务背后的深层含义，和其他党员同志们一起在工作中获得新的学习。
最后，在组织活动中，可以讲活动的形式变得更为多样化。活动不一定要采取会议的形式，而是更多地出去走走，亲身体会。党支部书记要在活动中引领大家去思考；同时，在活动前充分准备，活动很好总结也是非常重要的。
（自强学院 徐腾蛟）
★校园采风
u 新声
扬起世博风帆，起航志愿行程
——经济学院"世博倒计时系列报道"活动圆满结束
4月30日，争艳绽放的烟花与绚丽奇幻的灯火共同构成了浦江两岸火树银花不夜天，激起上海，中国，乃至全世界的世博热情。从4月21日起，上海大学经济学院世博工作组在世博会即将开始之际，启动世博倒计时系列报道活动，围绕"奉献、服务、责任、关爱、激情、交流、进取、深思、支持、引领"十个关键词，对学院相关的领导老师与优秀世博志愿者进行采访，沟通志愿之心，联系世博之情，充分为老师和同学们营造世博氛围，赢得了关注与支持。下面就让我们回顾一下那十个充满期待的日子。
l倾力引领，倾情支持
4月29日，28日，经济学院世博宣传组围绕着"引领"与"支持"这两个关键词，分别采访了经济学院世博工作领导小组组长沈瑶老师和副组长卫静芬老师。沈瑶老师希望大家能继续保持这份可贵的激情，在志愿服务的道路上不断前进，卫静芬老师则精炼地将世博志愿者应具备的素质概括为八个字：责任、奉献、锻炼、收获。
l深思进取，任重道远
4月23日,4月27日、28日，宣传组走近了07级的卫志杰、徐君，08级的查璐琰同学，记录他们的点滴心情。身为经济学院的优秀志愿者，他们的一言一行中潜移默化表现出的尽是责任二字，而每个人又以自己独特的方式诠释。他们认为，无论如何困难重重、荆棘不断，也不能忘记"责任"二字。歌德说：责任就是对自己要去做的事情有一种爱。志愿者有爱有责，才能撑起自己的一片天。
l真爱沟通，激情奉献
4月21日、22日，4月24-26日，经济学院07级贾贤婕、周颖、鲍垒，09级颜秉元、李文杰与世博宣传组分享了他们的志愿心得，那就是将真心与真爱传递，诚挚帮助每一个人。
十天瞬息而逝，万众瞩目的世博会已揭开她的神秘面纱，献上令人神往的饕餮盛宴。世博会倒计时已悄然远去，而世博会的精彩美轮美奂轮番呈现眼前，志愿精神更是在你我之间生生不息。紧握手中的接力棒，让爱在心与心间传递。
（经济学院世博宣传组 孙方逸）
u 延语
通信学院召开党员促进就业大会
4月26日，通信学院2006级全体党员召开通信学院2006级党员促进就业大会。出席本次大会的有通信学院党委副书记吴蔚、通信工程系党总支副书记陈龙以及06级辅导员张文龙和刘艳。
会上，张文龙老师首先就06级学生成绩情况、考研情况等向大家做了通报，之后就业主管陈龙老师就目前通信学院06级的就业情况向大家做了通报。最后，党委副书记吴蔚老师做了总结发言。她指出了目前应届毕业生在择业过程中存在的几种不良心态问题和可能造成的严重后果等，希望广大同学能够以"诚信、服务和感恩"的心态走出校门，踏上工作岗位，脚踏实地地走好人生的每一步！
(通信学院 李秋妍)
u 嘉音
数码艺术学院师生为玉树同胞祈福活动顺利举行
4月26日傍晚，以"玉树，我们在一起"为主题的上大学子为玉树同胞祈福活动在上海大学嘉定校区宣传栏顺利开展，此次活动由上大红十字会学生分会，校学生会，社团联合会主办，数码艺术学院和悉尼工商学院学生会协办，希望通过这次活动，能够为灾区人民献上我们自己的爱心，让他们感受到爱的力量。
地震无情，人有情，4月14日，大地的一阵颤动，2000多条生命瞬间毁灭。玉树只剩下一片强忍泪水的哽咽和默默的呼唤，一方有难，八方支援，我们是骨肉相连的一家人，在活动现场，我们聆听了诗朗诵《玉树，我们在一起》，和歌曲生死不离，同学们深情并茂的表演，感动了在场的每一个人，让我们更加深切的感受到，灾难面前，只要我们心手相连，就一定能够战胜灾难。随后，在主持人的号召下，呼吁所有的上大师生都积极投入到爱心捐款的行动中来，大家也都积极响应，在接下来的几天中,流动捐款箱将会在上大的各个场所出现,希望届时我们都可以献上自己的一份爱心,相信我们的爱心捐赠，一定会让玉树人民感受到爱的力量。
活动在同学们踊跃的捐款下结束了，虽然我们远离灾区,但是我们愿意和灾区人民共同面对灾难。通过这次活动的顺利举办,很好地贯彻了我校先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的校训,让我们一起加油,为玉树人民祈福。
(数码艺术学院团委)
责任编辑：张乃琴 执行编辑：郭泽超 王婧洁 刘正基