学工视窗
第98期
上海大学学生工作办公室 2010年12月28日
要闻集锦
关于上海大学世博女兵退伍返校情况汇总 1
上海大学2010年度光华奖学金颁奖典礼隆重举行 2
上海大学第26期家长学校举行 3
党的光辉照我心，志愿服务世博情 3
"中华志 校长情"上海大学首届"新航星杯"演讲大赛总决赛隆重举行 4
上海大学"手拉手"师生结对见面会举行 5
院系动态 6
深度观察——成才与助学·您身边的爱心 20
成才中心专访：资助与育人相结合，构筑"资助—自助—助人"的良性循环 20
学工园地：物质资助，心理疏导 23泮池回声：爱心接力，自强不息 37
校园采风
新声：减卡救树 绿色圣诞·环化学院环保社开展自制水果贺卡迎圣诞活动 44延语：沟通 交流 理解 合作--闸北公安分局与上海大学举行交流互访活动 45
嘉音：悉尼工商学院第四届学术节隆重开幕 45
数码学院"心一代"志愿者 传递低碳环保理念，宣讲垃圾分类做法 46
办公地点：A楼403 联系电话：66132243
编辑部门：学工办思政研究科 联系信箱：STUAO@department。shu。edu。cn
★ 要闻集锦
u 关于上海大学世博女兵退伍返校情况汇总
去年我校共输送98名世博女兵，此次共有93名退伍返校完成学业，还有5名选择了继续服役。 针对世博女兵退役返校的事宜，学校领导给于高度重视，鲁书记亲自主持会议，专门召集召开协调会，专题研究如何更好的做好相关工作。各部门在武装部的协调下各司其职，积极落实。
涉及退伍世博女兵的学院的分管书记和所属辅导员在第一时间，前来迎接本学院的退伍世博女兵，有的院系在迎接当天还为给每位退伍世博女兵送上一份贺卡，欢迎她们返校。多个学院目前已举行了欢迎世博女兵凯旋的茶话会、座谈会，详细的了解了世博女兵在部队里的表现、目前的学业进展、有哪些需求和打算，倾听了世博女兵的心声和收获。多数学院由相关班级组织欢迎会，让女兵找到班级归属感。
同时，由学院分管征兵工作的辅导员具体落实世博女兵的宣传报道、住宿安排、选课咨询、就业推荐、党组织关系转接、年级安置等工作。
针对退伍世博女兵返校后的学习，各院系领导和辅导员与退伍世博女兵充分进行交流，了解了她们对今后学习生活的打算，充分尊重她们的选择，对那些想立即复学上课的退伍世博女兵，学院出面与教务处等相关部处积极协商联系，核算学分，为她们提供周五（12月17日）的选课，办理相关的手续等。保证她们从本学期第四周起，就能开始正常的在校学习。并准备根据退伍世博女兵所选课程，安排学生党员为其补课，确保她们跟上课程学习。
部分已是毕业班的退伍世博女兵，她们的毕业班学生理论课学分已经修满，或只剩下毕业设计学分。只需完成论文（设计）和答辩就可以拿毕业证书，为此，有的学院针对毕业生的世博退伍女兵，特意为她们配备了毕业生导师，指导她们室做毕业设计和写论文。针对这些毕业班的退伍世博女兵，学院表示将推荐合适的岗位，学院就业老师会优先给世博女兵推荐工作，帮助她们尽快就业。对有些准备报考2011年上海市公务员考试和针对退伍女兵的公务员考试，所属辅导员也积极为她们介绍了相关报名、考试等程序。
日常生活安排上，许多学院已经全部安排退伍世博女兵入住社区，学院目前已与女兵的家长取得联系，共同关心女兵的情况。有的学院为退伍世博女兵重新安排了辅导员老师，对退伍学生给予尽可能的照顾，让她们尽快适应学校生活。学院会定期与其联系了解其生活中的困难，并给予及时安排。
在今后的工作中，学院表示，一方面，加强对世博女兵的关心，从思想、学习、生活各个层面予以关注，帮助他们尽快从军营生活重返校园生活；另一方面，学院将适当开展系列主题活动，将世博女兵的军营经历、精神辐射到全院学生，在学院、年级、班级等各层面展开，挖掘后世博效应，力求较好的思想政治教育效果，践行以征兵工作为契机，大力推进学生思想政治工作的初衷。
（学工办）
u 上海大学2010年度光华奖学金颁奖典礼隆重举行
12月15日上午，2010年度上海大学光华奖学金颁奖典礼在校本部行政楼报告厅隆重举行。光华教育基金会代表贾宁先生，校党委副书记鲁雄刚，副校长叶志明，研究生部主任郭长刚，学工办主任林海霞，校团委书记胡大伟，学工办副主任张基涛、研究生部副主任李坚出席会议。会议由校长助理、研究生工作党委书记李伟主持。
本年度光华奖学金评选本着公平、公正、公开的原则，经个人申报、导师和学院推荐，上海大学光华奖学金评审专家组评审，最终从众多候选人中遴选出322名获奖同学，其中博士生39名，硕士生188名，本科生95名。叶志明副校长宣读了获奖学生名单，光华教育基金会代表贾宁先生及校领导为获奖者颁发获奖证书。
影视学院08级硕士生、机自学院本科生代表获奖同学发表了诚挚的获奖感言。光华教育基金会代表贾宁先生向获奖学生表示祝贺，对参与奖学金评选活动的老师们的辛勤劳动表示感谢。他希望获奖同学能够常怀一颗感恩的心，努力学习，帮助他人，报效社会。贾宁先生还向大家介绍了光华教育基金会的发展情况。
校党委副书记鲁雄刚代表上海大学向光华教育基金会十多年来对上海大学教育事业的支持表示感谢，向获奖学生表示祝贺。他希望获奖学生发扬光华教育基金会前会长南怀瑾先生无私奉献的高尚品质，秉承学校"自强不息"、"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的校训精神，爱国荣校、求知创新，为全面成才和服务社会、为上海大学的发展和祖国的强盛贡献自己的力量！
颁奖典礼结束后，贾宁先生为广大获奖同学作了领导艺术和工作经验的报告。
（研究生部）
u 上海大学第26期家长学校举行
12月19日，上海大学第26期家长学校在新校区J103举行。本期家长学校由学工办副主任张恒龙主持，影视学院孔沂澜作了题为"我们怎样做大学生的家长"的报告，来自美术学院、外语学院、影视学院的2010级新生家长与相关学院分管学生工作副书记、辅导员一同出席参加。
张恒龙首先向与会家长介绍了上海大学家长学校的办学宗旨和具体情况，生动真切的讲述使家长深刻了解了家长学校的初衷和办学思路，同时也活跃了现场的气氛。随后，孔沂澜与2010级新生家长开展了一场别开心面的演讲，从专业的角度与家长现场交流了"为促进孩子走向成熟家长怎么做"的话题：与孩子商议制定处事准则的底线而非最高标准；把责任、权利与义务一起授予孩子；教给孩子学习如何积极适应这个世界，而不是给予评断事物的绝对标准；教给孩子学会为自己作选择；给孩子树立正面的榜样，逐渐放手，把孩子那辆车的方向盘交给孩子自己……
本次活动是2010年学校层面针对大一新生适应性教育开办的最后一期专题家长学校，各学院的新生适应性教育借助社区学院的舞台继续有条不紊的开展和实施，特殊学生群体的家长会、毕业班学生家长会等一系列的家长学校也在各学院积极开展进行中，家长学校将充分利用学校、家庭和社会的资源，发挥协同育人的作用，继续践行钱伟长校长"打破学校与社会之间的墙"、"培养学生更多在课外"的办学思想，积极探索把学生培养成一个"全面发展的人"，一个有益于人民和国家的合格建设者和可靠接班人的育人之道。
（学工办）
u 党的光辉照我心，志愿服务世博情
近日，由上海大学党委宣传部、文明办和共青团上海大学委员会共同主办的"党的光辉照我心"2010上海大学大学生诗词、歌曲、情景剧创作与表演大赛落下帷幕。今年的大赛以"心连心 跟党走，颂世博 爱祖国"为主题，学生们通过诗词歌赋、情景短剧等各种创意和才艺去彰显我校世博会志愿者的蓬勃朝气和自强不息、勇担责任的决心。
今年的比赛形式将歌曲、朗诵、情景剧作为三个独立单元分别进行。2010年12月20日，首先进行角逐的是原创歌曲，14首我校学生自创的歌曲将上大学子的创造力与凝聚力一一展现了出来。各个学院代表队分别以独唱、合唱、小组唱、自弹自唱等形式多样的表现方式将自己的原创作品展示，最终美术学院获得金奖，法学院、研究生队、数码艺术学院获得了银奖，文学院、材料学院、中欧学院、自强学院、悉商学院获得铜奖。
2010年12月22日，诗词、情景剧创作与表演大赛决赛举行。大型世博志愿者、主题话剧"我们的2010"总导演、上海戏剧影院导演系教授李建平、校党委宣传部部长陈志宏、学生工作办公室主任林海霞、上海国际电影节选片委员、上海影视评论协会会员、影视学院副教授刘海波以及全国付费电视幸福彩频频道节目主持人朱佳靓、上海大学社区管理部主任王军华、校团委书记胡大伟、国家级普通话测试员、影院播音主持教师田耘，担任评委分别出席了两场比赛。最终，朗诵比赛研究生队获得金奖，文学院、数码学院、社科学院获得银奖，影视学院、机自学院、理学院、法学院、环化学院获得铜奖。情景剧比赛，研究生队获得金奖，数码学院、管理学院、文学院获得银奖、理学院、法学院、计算机学院、公共管理系、高职获得铜奖。
在2010年的尾声，党的光辉照我心，志愿服务世博情，点滴感动将久久留存于心间，大赛虽然已经结束，但世博会全体小白菜、小蓝莓们的时代风貌和卓越风采，却会永远在上大学子的身上延续，这份精神，也早已经落地生根。
（校团委）
u "中华志 校长情"上海大学首届"新航星杯"演讲大赛总决赛
隆重举行
12月23日晚，"中华志 校长情"上海大学首届"新航星杯"演讲大赛总决赛在图书馆报告厅隆重举行。校党委副书记鲁雄刚、校长助理、研究生工作党委书记李伟、学工办主任林海霞、社区学院院长郁松年、悉商学院党委书记陆翠兰、文学院党委书记竺剑等出席活动，我校知名校友、新航星投资集团董事长何志明及其它校友代表也应邀前来，比赛还特邀校党委宣传部部长陈志宏、我校在演讲、播音、形体等方面的专家李白坚、丁迪蒙、田耘和还国志组成评审团，他们与全场400多名同学共同见证了首届"新航星杯"演讲大赛总决赛的盛况。
十位总决赛选手通过"中华志 校长情"五分钟主题演讲和一分钟即兴演讲两个环节展示风采，角逐奖项。评委通过演讲内容、语言表达、形象风度和综合印象四个方面为选手评分，最终来自文学院的贺伟源摘得一等奖桂冠。现场由各院系选派的50位大众评审投票选出了最具人气奖。
比赛过程中，刚刚在"党的光辉照我心-上海大学2010年诗歌朗诵比赛"中摘得金奖的研究生代表队为观众们带来了缅怀钱老的诗朗诵《国魂伟岸，师道长存》。
总决赛现场还进行了隆重的分赛区奖项颁奖仪式，此次新航星杯演讲大赛的分赛区中获奖的选手和获优秀组织奖的单位依次上台领奖。
校党委副书记鲁雄刚在最后的讲话中鼓励同学们多参与这样主题鲜明、内涵丰富的校园文化活动，并希望通过比赛让同学们更深地理解校训精神，向钱校长学习。
首届新航星演讲大赛11月10日报名启动，宝山、嘉定、研究生及延长三大赛区，440名参赛选手，历经海选、复赛、赛区决赛8场比赛，涌现了一大批热爱演讲、在演讲演说方面有突出才能的学生，他们通过演讲的方式展示风采、表达对钱校长的怀念、抒发对学校对国家的热爱。
新航星演讲大赛是我校"新航星奖学金"的载体之一，"新航星奖学金"由上海市著名企业上海新航星投资集团有限公司在我校设立，旨在践行钱伟长校长"培养全面发展的人"的办学理念，鼓励学生通过演讲和辩论的方式，更好的传递自强不息精神，增强对学校的认同感和归属感，自今年首届开始以后每年以演讲或辩论比赛的方式选拔优秀学生予以奖励。
（上海大学新航星演讲大赛组委会、 学工办）
u 上海大学"手拉手"师生结对见面会举行
12月24日下午，上海大学"手拉手"师生结对见面会在行政楼501顺利举行，校党委常委、校工会主席薛志良、学工办主任林海霞、成才中心主任汤琳夏等领导以及30对结对师生出席了见面会。
林海霞首先介绍了我校"全面育人"的助学理念以及此次"手拉手"师生结对活动的具体内容和意义。她说，我校的"全面育人"的助学理念是将助学与学生的全面发展相结合的助学模式，此次"手拉手"师生结对活动就是对"全面育人"理念的实践。
结对学生和教师代表上台发言，表达了对"手拉手"师生结对活动的支持和期望。教师与学生还分别填写了"教师寄语"和"学生心愿"并结对互赠。
最后，薛志良讲话，他强调，此次"手拉手"师生结对活动的宗旨和愿景是"上大改变了我一生"，即要让结对同学和老师都从活动中有所收获。薛主席介绍了"手拉手"师生结对活动的"4+1"阶段和"两个平台"。"4+1"阶段即：1.通过学生自荐进行选拔；2.进行师生动态的相互选择；3.师生相互制定计划，教学相长；4.通过对半年后的中期检查和对一年后的阶段成果进行经验总结；"+1"即指对在"手拉手"结对过程中表现突出的同学推荐参与国际交流活动。"两个平台"，第一平台是指结对师生不同学术背景、人生经验共享的平台，第二平台是指全校教学资源共享的平台。薛志良还对"手拉手"结对活动提出了寄语即"认真、协作"，希望各位老师和同学都能够有效利用学校创造的这些平台，相互协作，培育出怀有"自强不息"的上大精神的未来精英。（成才服务社）
★ 院系动态
n 校园活动
Ø 法学院08级举行"魅力冬季•活力青春"拔河比赛
12月9日16点，法学院08级全体同学怀着激扬的热情在体育馆前举行"魅力冬季•活力青春"的拔河比赛。此次比赛由08级团总支主办，各团支部组队参与活动。08级辅导员侯文婷老师担任裁判长，团总支成员担任裁判组成员。比赛共评出"冠军"、"亚军"、"最佳人气奖"、"最佳创意奖"、"最佳表现奖"五个奖项，侯老师为获胜团支部颁发荣誉证书。（法学院 08级团总支）
Ø 上海大学地铁志愿者周年庆暨志愿者招募工作启动仪式顺利举行
12月10日18：00，在南区食堂三楼多功能厅307室，隆重举行了上海大学地铁志愿者周年庆暨面向社区学院招新启动仪式。本次活动由管理学院团委联合社区学院团工委共同举办，社区学院院长郁松年教授、管理学院党委副书记余志龙、校团委副书记秦凯丰、社区学院团工委副书记陈中元、管理学院团委书记贺利、副书记李晓磊出席了本次活动，本次活动还邀请到了地铁7号线上海大学站的三位站长作为嘉宾。 （管理学院团委社会实践部）
Ø 群英舌战展雄风 影视学院辩论赛顺利举行
影视学院辩论赛于2010年12月13日在校本部GJ306和GJ302顺利举行。此次比赛评判团邀请了影院辅导员王仁勇老师、彭红老师、上届最佳辩手杨思、龚彪以及辩论协会社团的张纪宇和王星韵担任评委。 （影视学院 陈昕娴 钱桦玲）
Ø 计算机学院围绕学业规划组织新生活动课
12月14日18：00，上海大学计算机学院的新生活动课在南区社区学院305会议室举行，活动课紧密围绕新生的专业学习和学业规划开展。辅导员孙佳琳老师向新生详细介绍了《教学一览》，作为一本学习工具书，《教学一览》是最好的选课助手。孙老师讲解了书上需要特别关注的重要内容，并结合自己本科在上大求学的经历说明了大一到大四不同的选课策略和技巧。(计算机学院 )
Ø 文学院与美术学院足球友谊赛顺利进行
12月14日16:00，文学院与美术学院的足球友谊赛于上海大学宝山校区南区足球场精彩上演。虽然天公不作美，大风和骤雨淋湿了茵茵绿草，却浇不灭他们炙热的心，同学们仍然坚持在雨中奋勇拼搏，为文院争光添彩。比赛中，两方的队员都发扬了坚忍不拔的精神与毅力，克服恶劣天气的影响，不畏严寒，坚持完成比赛。最后文学院足球队以3:1的比分圆满结束了此次比赛。（文学院 顾璇）
Ø 环化学院"学说上海话"活动圆满结束
环化学院学生会生活部于2010年12月16日在FJ303开展了"学说上海话"活动。首先，作为生活部历年的传统节目，大家回顾了去年此时此刻学姐学长们"学说上海话"的精彩瞬间，接下来通过"破冰游戏"环节营造了学说上海话的氛围，大家通过活动掌握了上海话的日常交流语言。 （环化学院 ）
Ø 中欧学院"活力在基层"系列活动班服设计大赛顺利举行
12月16日上午，中欧学院新生班服设计大赛在下沉式广场顺利举行，正式拉开第三届"活力在基层，班级大比拼"系列活动的序幕。中欧学院新生们围绕"欢乐感恩季，炫彩暖人心"的比赛主题，向到场观众呈现了一件件各具特色的创意作品。中欧学院新生辅导员及各学院学生代表到场观看了比赛。 （中欧学院 李雪雁 ）
Ø 理学院志愿者活动推介会成功举行
12月16日16:00，理学院志愿者活动推介会在社区学院南区多功能报告厅成功举行。本次活动由理学院实践部承办。理学院团委书记陈腾，团委副书记王佳月和理学院其他辅导员出席了本次推介会。活动在理学院团委书记陈腾的致辞下拉开序幕。他表示志愿者的活动能使同学们得到锻炼，并从中获得爱心，要求大家传承小白菜精神，切身体会奉献的快乐，不断提升自己的素质，积极努力地加入到志愿者的队伍中来。 （ 理学院 厉洁 ）
Ø 影视学院举行2010级心理联络员专题培训会
影视学院于2010年12月20日晚举办了本学期第一次心理联络员培训，本活动面向全学院的大一心理联络员，旨在通过多种引导培养方式让我院新一级心里联络员快速熟悉起本职工作，为同学们的心理情况的监控辅导工作打下基础。本次培训有学院心理咨询师孔沂澜老师组织并开展。培训在轻松愉快的环境中度过，联络员们既获得了知识，又懂得了如何做一个合格的心理联络员。 （影视学院 姜人予）
Ø 经济学院学生会品牌活动创建成果汇报举行
12月20日21:00，经济学院学生会品牌活动创建成果汇报会在A420教室举行。本次成果汇报由经济学院学生会主席团筹办，经济学院学生会主席团以及部长担任现场评委。本次成果汇报采取每个团队代表上台操作PPT配以演说介绍的方式展示团队品牌活动的内容和成果。 （经济学院学生会）
Ø 上海大学足球友谊赛---经济学院VS文学院在友好的氛围中结束
12月20日16：00, 2010年上海大学学生足球联赛第一阶段第二轮比赛于北区第一球场进行，本场比赛的两支队伍分别是经济学院和文学院。开球后文学院球员凭借着团队的进攻配合，牢牢将球控制在本方脚下，多次对经院球门造成威胁。经济学院利用定位球机会，经院队员魏伟斌高高跃起，将球顶进，经济学院1:0领先。虽然比赛分出了胜负，但球场的的体育精神是没有高低之分的。激烈但不粗暴的比赛体现了两队球员的良好风貌，同时增进了彼此的友谊。 （ 经济学院团委学生会）
Ø 美国肯纳卓越人才奖学金颁奖典礼隆重召开
12月21日下午2点，美国肯纳卓越人才奖学金颁奖典礼暨肯纳金属有限公司2011年度校园宣讲会在上海大学延长校区科技楼806举行。出席本次典礼的领导嘉宾有材料学院副院长王林军、机械自动化学院副院长阚树林、美国肯纳大中国区总经理周淼财、美国肯纳人力资源部总经理Lucy Peng等，及材料学院和机自学院的本科、硕士和博士们一起参与了本次典礼。典礼由材料学院就业主管王欢主持。王林军、阚树林分别为典礼致辞，并为获奖同学颁奖。紧接着，进行肯纳金属校园宣讲会。（材料学院 王欢）
Ø 通信学院新生开展主题辩论赛
12月21日晚，10级四班携手一班和三班顺利开展了了以"当今世界男人和女人哪个更累"为主题的辩论赛，场面火热生动，笑声不断。10级辅导员彭秀平老师和陈星星老师，各班代表作为评委参与了辩论赛。此次辩论赛充分展现出了通信学子的应变能力，特别是辩手表现出来的个性风采和整体青春魅力，散发着90后一代的昂扬斗志。 （ 通信学院 孔维文）
Ø 悉商第四届商业挑战赛之实战营销大赛顺利举行
12月22日，悉尼工商学院第四届商业挑战赛之实战营销大赛在悉商文荟广场隆重举行。在展示会上脱颖而出的20支队伍分为2组在为期2天的实战营销中分别亮相。每年的实战营销都是商业挑战赛的重头戏。商业挑战赛作为悉尼工商学院学术节的品牌活动，旨在让同学们将商科专业知识运用到实际中来，每年都深受广大师生欢迎。 （悉尼工商学院 ）
Ø 数码艺术学院与嘉定镇街道"阳光彩虹"扶残助残中心共建签约
12月23日，为发扬人道主义精神，拓宽共建领域，开展对残障人士的扶残助残社会关爱活动，关心特殊人群，上海大学数码艺术学院党委副书记李红霞与上海市嘉定镇阳光之家活动中心负责人共同签订了"阳光彩虹"扶残助残共建合同。嘉定镇街道办事处社区工作科科长许勤民以及各企事业学校单位的代表们和残疾人代表一同参加了此次活动。 （数码艺术学院 王竞野 ）
n 讲座交流
Ø 陈剑平教授为社区2010级新生做报告
12月13日18点30分，法学院院长助理陈剑平教授来到社区学院307多功能厅，为大一新生做报告，报告由社区学院院长郁松年教授主持。此次报告也是上海大学社区学院"百名教授走进大一新生"系列活动之一。陈教授的讲座结合深厚的理论和生动的案例，清晰流畅，深入浅出，对新生今后的学习和工作提供了良好的指导。（法学院 10级团总支）
Ø 计算机学院举行辅导员培训学习交流活动
12月15日下午2：30，上海大学计算机学院学工办在行健楼736会议室举行了辅导员培训交流学习活动。近期参加辅导员培训的3位老师交流了自己培训的内容和感想，与大家分享了自己一周以来培训的收获。郭建忠老师参加辅导员科研能力提高培训、杜文新老师参加辅导员人文素养提升培训、杨静老师参加党建工作培训，大家均拿出自己学习时的讲义与笔记，侃侃而谈，并交流了自己学习前后的变化与思考。 （计算机学院）
Ø 法学院08级举办考研经验分享会顺利
12月16日晚6点，上海大学法学院08级本科生考研经验分享会暨"毕业早规划，就业早准备"职业发展教育系列讲座之二，在上海大学宝山校区AJ103举行。活动邀请到法学院09级研究生刘嘉洛、10届校友宋行行、吴丹到场为同学们做考研经验分享。法学院就业专职辅导员李薇玲老师、08级辅导员侯文婷老师与30多名同学一起参加了分享会。（法学院 杨隽男）
Ø 悉商举办东方讲坛"中国金融经济政策与房地产市场分析"讲座
12月16日晚六点半，由上海大学悉尼工商学院举办，学院科研与研究生管理部与英才计划联合承办的"中国金融经济政策与房地产市场分析"讲座在嘉定校区文德楼一楼报告厅顺利举行。本次讲座的主讲人为上海中大集团董事长、上海市侨商会投融资委员会主任、香港祥升集团董事长周海敏博士，学院副院长马锦华老师应邀出席了本次讲座。 （悉尼工商学院英才计划工作组）
Ø 广告节系列高端讲座：做创意广告人
12月17日15:00，葛瑞集团首席执行官莫熙慈先生来到我校参加本届上海大学影视学院广告节，和我们一起做了以"我是广告人"为主题的交流和分享。莫熙慈先生把本次讲座分为了两个部分，一是交流做一个优秀的广告人需要具备的十个特点。。二是广告创意的十种技法。同学们对广告的喜爱与好奇使现场气氛轻松愉悦。 （ 影视学院 黄汝钰 ）
Ø 环化学院举行关于开展学生个人成长档案项目讨论会
12月19日下午，环化学院于环化楼901室首次召开了关于开展学生个人成长档案项目的讨论会。本次会议由学院就业专职委员章玲英老师主持，参加会议的成员为各年级共12位学生代表。会议结束时，章玲英老师总结了会议内容并对大家提出了建设性的意见以及要求。 （环化学院）
Ø 通信学院邀请李梁老师为通信学子做形势政策报告
12月21日18:00，在上大南区社区学院三楼307多功能厅，通信学院与社区学院合作成功举办一场题为"关于中美日三国关系的历史和现状"的精彩讲座，此次讲座邀请上海大学社科学院教学名师李梁老师担任主讲。南区5号党员同学、通信学院10级的党员、入党积极分子以及所有递交过入党申请书的同学参加了此次讲座，讲座由社区学院郁松年院长主持。 （通信学院）
Ø 顾晓英老师给自强学院师生作"好的心态助您成功"讲座
12月23日，社科学院顾晓英老师给自强学院师生作了一场励志心理讲座，主题是"好的心态助您成功"，自强学院学生工作负责人徐晓夏老师出席本次讲座。一开始，顾老师优雅得体的举止、开朗的微笑，马上将同学们带入了精彩纷呈的讲座。通过本次研讨课，同学们明白了心态对人一生的重要影响，学会了如何更好地控制自己的情绪。 （自强学院 高翠芸）
Ø 法学院08级简历辅导讲座举行
12月23日晚18时，法学院08级在A102举行了"毕业早准备，就业早规划"职业发展教育系列讲座第二讲——"就业与完美简历制作"的专题讲座。法学院就业专职委员李薇玲老师、08级辅导员侯文婷老师参加了此次活动。讲座由李薇玲老师主讲，并结合ppt展示了一个完美简历的需要的内容和步骤及好简历的标准。（法学院 张丹凤 耿春燕）
n 校友工作
Ø 通信学院召开校友分会理事会2010年总结会
12月17日下午，上海大学通信学院于中国电信上海分公司召开校友分会理事会2010年总结会。此次会议受到了中国电信上海分公司的大力支持，中国电信上海分公司党委书记、总经理，同时也是通信学院校友分会理事的张维华先生对校友分会理事的到访表示了热烈的欢迎并在百忙之中抽空接待。与会人员有上海大学校长助理李伟、上海大学校友会办公室主任谢建强、通信学院党委书记、执行院长王廷云以及全体校友分会理事会成员，中国电信上海公司政企客户部副经理张慷、对外投资管理部高级经理胡遵义等公司领导全程陪同。 （通信学院 李娟）
Ø "同学心、母校情、材料人、上大行"材料学院校友理事会成立筹备会暨材料学院2010年度校友工作座谈会顺利召开
12月24日下午2点在延长日新楼501室，材料学院召开了2010年度校友工作座谈会。曾经在材料学院学习或工作过的李祖齐、卞群、周瑛、顾莹、施雯、薛俊涛老师等走进座谈会，和材料学院的老师们一起畅谈对材料学院校友工作的想法和提出恳切的建议。材料学院党委书记朱明原、副院长陈业新、副院长尹静波、各系系主任、辅导员等一并出席了座谈会。座谈会由学院党委副书记周路海主持。材料学院校友工作负责人王欢作题为《在大有可为的校友工作中实施"品牌化"建设》的汇报。各位老师围绕明年5月即将召开的"同学心、母校情、材料人、上大行"的材料学院校友理事会成立会和"校友返校日"活动提出建议。（材料学院 王欢）
Ø 机自学院首届校友理事会议成功举行
12月25日上午10时，机电工程与自动化学院于电机楼二楼会议室成功举行首届学院校友理事会议。机自学院各届校友、学院的执行院长屠大维、学院党委副书记柯龙友和吴国琴、就业专职老师高红娣等近20人参加了此次会议。会议由学院党委副书记吴国琴老师主持。会上，学院执行院长屠大维老师就机自学院的历史以及现状向与会校友作了简要总结。学院党委副书记吴国琴老师围绕机自学院校友理事会的筹备过程、校友会工作计划做了介绍。随后，与会成员就学院校友会的工作、章程进行了热烈讨论，与会人员分别推选出机自学院校友会的会长、副会长、秘书长、副秘书长，为今后学院校友会工作的顺利开展奠定了基础。(机自学院 陈铭)
n 家校合作
Ø 经济学院举行2011届毕业生就业家长会
12月19日13:30，经济学院在校本部AJ107召开了2011届就业家长会，近百名上海学生家长参加了此次家长会，经济学院院长沈瑶、经济学院党委副书记卫静芬、经济学院就业专职老师陈文婕以及07级辅导员范春艳、胡琼晔老师出席了家长会，由辅导员范春艳担任会议主持。 （经济学院）
Ø 家校合作，共育英才----外国语学院家长会如期举行
12月19日下午，外院家长会在J101会议室顺利开展。外语学院党委副书记王国建老师出席并主持了此次家长会，10级新生的30位家长参加了此次家长交流会，为家校更好的配合奠定了基础。交流会伊始，王老师对所有家长的到来表示热烈欢迎与感谢。10级辅导员于梅欣老师通过视频与家长们分享了一段开学至今关于学生生活学习点点滴滴。 （外国语学院 吴莉莉 沈璐璐）
n 社团活动
Ø 我校白玉兰社区服务社参加 "上海市绿色账户活动推进仪式"
近日，由上海废弃物管理处、闸北区绿化和市容管理局和闸北区临汾街道办事处主办，上海缘源实业有限公司协办的"上海市绿色账户活动推进仪式"在岭南公园举行，上海大学白玉兰社区服务社近10名骨干代表参加了此次活动。应主办方邀请，由社团骨干韦宜天、张丽枫、楼凌霄作为志愿者代表作了精彩宣讲。推进仪式结束后，社团骨干进入到临汾街道辖区内的各个小区，展开了废旧衣物专项回收项目活动。 （理学院 张丽枫）
Ø 生命学院慈善义工队走进大宁路敬老院
12月11日，生命科学学院慈善义工队走进大宁路敬老院看望老人。据悉，我院慈善义工队成立于2009年12月，经过不断发展壮大，目前义工队已经拥有来自我院各年级超过60人的规模。成立自今，义工队开展了各类丰富多彩的义工活动，为弘扬志愿者精神，展现我院学子风采搭建了重要的社会平台。 （生命科学学院）
Ø 机自学院Full House朋辈联盟开展"认知自我、选择未来"心理电影赏析活动
12月16日晚，机自学院Full House朋辈联盟在新校区GJ304以心理电影赏析方式举办 "认知自我、选择未来"主题活动。本次活动主要由两部分构成。第一个环节"我的地盘"以培训师带领大家围绕形式多样的破冰游戏铺开，全场同学通过积极参与互动游戏而笑逐颜开，为接下来的环节营造出活跃的氛围。第二个环节以观看励志电影《卡特教练》展开，参与者带着主持人片前的提问，在思考中赏析电影，影片主人公卡特的顽强和坚持给同学们留下深刻印象。 （机自学院）
Ø 自强学院阳光之家慈善义工活动之科技篇
12月17日星期五下午，自强学院09级张发宇，郑舒悦带领8位慈善义工来到阳光之家展开活动。此次活动以科技为主题，以世博、科幻电影等作为媒介，向阳光之家的学员们展示了科技的魅力。在活动中穿插视频，图片等精彩内容，并由任思源同学进行了精彩的讲解。 （自强学院）
Ø 经济学子走进"阳光之家"送温暖
12月22日中午，经济学院e份力志愿者郭莎莎等4位同学来到了大场镇智障人士服务中心"阳光之家"，代表全体经济学子为那里的智障学员送去关爱，并开展形式多样的助残活动，同时，这次的活动也让学生们自身的社会责任感和帮助他人、服务他人的意识得以增强。 （经济学院团委学生会 ）
n 志愿者大会
Ø 公共管理系举办2010年世博工作总结表彰大会
12月10日16：30，"青春.奉献"公共管理系2010年世博工作总结表彰大会在艺术中心隆重举行。校团委副书记秦凯丰、公共管理系党总支书记樊春妹、公共管理系系主任聂永有、公共管理系党总支副书记朱宏涛以及本系的世博志愿者和其他院系的学生代表出席了本次表彰大会。 （公共管理系 张旭峰）
Ø 机自学院成功举行世博志愿者总结暨表彰大会
12月12日14:00，主题为"奉献、分享、传承"的上海大学机电工程与自动化学院世博志愿者总结暨表彰大会在图书馆报告厅成功举行。机自学院党委副书记吴国琴、校团委副书记仇静豪、上海市劳模、市教委优秀党员、市优秀辅导员滕玉晧、机自系党总支副书记黄辉、自动化系党总支副书记胡乾源、精密机械系党总支副书记金新中国成立、各年级辅导员、机自学院近600余名世博志愿者及兄弟学院学生会主席或代表等出席本次大会。 （机自学院）
n 迎老兵送新兵
Ø 土木工程系举行学生征兵欢送会
土木工程系2010级王振峰同学于今冬应征入伍， 12月9日晚土木工程系师生在上大南区社区学院三楼多功能厅为王振峰举行欢送会，出席欢送会的嘉宾有社区学院院长郁松年，土木工程党委书记、系主任杨骁，土木工程系副主任朱杰江，土木工程系党委副书记孟祥栋，以及2010级辅导员和全体学生。 （土木工程系）
Ø 数码艺术学院举行2010年冬季新兵入伍欢送会
12月14日中午，数码艺术学院2010年入伍新兵欢送会在嘉定校区大礼堂北厅顺利举行。学院党委书记陈大明、党委副书记李红霞及全体辅导员与新兵家长和学生代表出席了此次欢送会。陈大明首先致开场辞。他对新兵表示崇高的敬意，并对新兵们提出了要求。 （数码艺术学院2009级）
Ø 文学院迎接世博女兵送新兵座谈会
12月15日下午三点，温馨的迎接世博女兵送新兵活动于A楼602顺利举行，热烈欢迎文学院四位巾帼英雄——邱爽、王婷婷、张晓婷和俞叶同学重返校园，并欢送文学院林诚同学光荣入伍。文学院党委书记竺剑、党委副书记王丽娜、各年级辅导员都带着喜悦的笑容迎接久违了的女兵们，同时为新兵送上鼓励与祝福，本次活动由就业专职辅导员卢小芳主持。林诚同学的父母也来到了活动现场为孩子加油打气。 （文学院 顾璇）
Ø 悉尼工商学院举行2010年入伍新兵欢送会
12月15日下午一点半，悉尼工商学院2010年入伍新兵欢送会于文博楼103室顺利举行。欢送会由学生工作部主任助理颜丽娜老师主持，悉尼工商学院党委书记陆翠兰老师、党委副书记滕云老师、参与征兵政审沙洪老师、三名入伍新兵以及他们的辅导员、家长和部分同学应邀参加欢送会。 （悉尼工商学院）
Ø 经济学院世博女兵张秋平凯旋归来
12月15日，经济学院世博女兵张秋平同学和上海大学的98名世博女兵完成了世博园区安保任务凯旋而归。世博女兵返校欢迎仪式在益新三楼举行，经济学院党委副书记卫静芬和原06级辅导员陈文婕到会欢迎。经过交流，张秋平表达了对今后的学习和生活的打算，老师们也对张秋平今后的课程学习和毕业设计作了安排。张秋平表示，要将世博精神带回学校，全身心投入到今后学习中去。 （经济学院）
Ø 图情档系召开"欢迎世博女兵归来，欢送武警男兵入伍"座谈会
12月15日，图书情报档案系在东区商管大楼567会议室召开了"咱当兵的人——欢迎世博女兵归来，欢送武警男兵入伍"的座谈会，出席人员有图书情报档案系直属党总支书记潘玉民、直属党总支副书记朱宏涛、世博女兵的家长、武警男兵的家长以及图情档系各年级辅导员和本系普通学生。席间，从世博安检前线归来的图书情报档案系大四女兵王萍与即将走入部队的男兵图情档系大一新生李如鹏进行了交流。 （图情档系 崔明）
Ø 通信学院召开新兵入伍欢送会
12月15日9:00，通信学院在延长校区行健楼407会议室召开新兵入伍欢送会。学院党委副书记吴蔚、电子信息工程系党总支书记朱民耀、通信工程系党总支副书记陈龙、电子信息工程系党总支副书记魏芳、相关年级辅导员、班导师与学生代表和入伍青年王志忠和张文武一起参加欢送会。会议由征兵联系人陈星星老师主持。 （通信学院）
Ø 高等技术学院举办新兵欢送会
12月16日上午9点，高等技术学院在新闸路b-206会议室举行了2010年学院新兵欢送会。成教、高职党工委书记陈静、高等技术学院院长林财兴、原松江、新闸路等班主任等老师及两名入伍同学虞一锋、戴继兵参加了会议，会议由学院征兵联络人阎颖老师主持。会上阎老师介绍了2010年学院征兵工作的总体情况。（高等技术学院）
Ø 法学院欢迎世博女兵凯旋茶话会举行
12月16日上午11时，法学院欢迎世博女兵凯旋茶话会在B416会议室举行。法学院党委书记胡新中国成立、副院长张秀全、党委副书记王沁、院长助理李凤章、团委书记高荣飞、研究生专职委员李薇玲、辅导员牛广华老师以及5名凯旋世博女兵出席，会议由法学院党委副书记王沁老师主持。本次学院应征入伍的世博女兵共有8名，其中5名在完成世博服务任务后载誉而归，而另外3名女兵则选择留在部队继续服役。（法学院 牛广华）
n 党光报道
Ø 经济学院"党的光辉照我心"排练如火如荼展开
12月19日晚，为了在"党的光辉照我心"活动中取得好成绩，经济学院学生会组织经济学院大一学生积极配合排演节目，原创诗朗诵诗歌，希望能够充分地诠释世博志愿者精神，把经济学院学子对世博会的热忱与经济学院世博志愿者的热情奉献淋漓尽致地展现给大家。（经济学院学生会）
Ø 党的光辉照我心，文院学子展豪情
12月20日下午13时，伴随着和煦温暖的阳光，"党的光辉照我心"——2010年上海大学大学生诗词、歌曲、情景创作与表演大赛初赛于艺术中心及图书馆报告厅顺利拉开帷幕。文学院诗歌小组以预赛第一的成绩晋级决赛。由09级王先达同学作词作曲，10级宋潇、08级孙一鹏同学共同演绎的歌曲《爱因你美好》获得了三等奖第一名的好成绩。文学院的"我在城市未来馆"节目获得了全校初赛第五的好成绩。最后，文学院以88.4的高分轻松进入决赛。 （文学院 顾璇）
Ø 计算机学院队挺进"党的光辉照我心"情景剧比赛决赛
12月20日下午1点，在上海大学图书馆报告厅举行了"党的光辉照我心"情景剧比赛初赛。计算机学院队由学生自己编排、导演、表演了情景剧《十六天》，最终在初赛中获得了91.5的高分，以排名初赛第三的成绩顺利晋级决赛。计算机学院领导高度重视此次比赛，学院党委书记董晓雯副教授在百忙之中抽空赶到新校区看望并鼓励演员，和他们一起分析解读剧本，挖掘特色与亮点。 （计算机学院 薛宏洲）
Ø 上海大学"党的光辉照我心"公共管理系原创情景剧喜获铜奖
12月22日18:00，在上海大学图书馆报告厅举行了"党的光辉照我心"2010年上海大学大学生诗词、歌曲、情景剧创作与表演大赛决赛。公共管理系的情景剧《我心向太阳》在初赛中突破重围，一举冲入了决赛获得铜奖。本系10级学生车实尧、奚诚成、胡昱、陈诗怡、刘卉、陈恺艳和09级顾桓豪、张旭峰八名同学参与了由车实尧同学编写的独幕剧《我心向太阳》。 （公共管理系学生会）
Ø 2010年上海大学"党的光辉照我心"决赛文学院赛况
12月22日18时，众所期待的"党的光辉照我心"——2010年上海大学大学生诗词、歌曲、情景创作与表演大赛决赛如期举行。诗歌朗诵分赛场设立在艺术中心多功能厅。进入决赛的共有13支院代表队伍。文学院震雅诗社原创诗歌朗诵代表队不负众望，勇夺银奖，为文学院的佳绩又添上浓墨重彩的一笔。 （文学院 顾璇）
Ø 环化学院获"党光原创诗朗诵"决赛铜奖
12月22日18:00，由校党委宣传部、精神文明工作办公室、团委及艺术中心主办的上海大学2010年"党的光辉照我心"活动之"原创诗朗诵"决赛在活动中心如火如荼的展开了。我院参赛队经过激烈角逐，在强手如林的参赛队伍中脱颖而出，一举荣获了铜奖。 （环化学院）
n 精英培训
Ø 管理学院新生班团干部训练班顺利开班
12月10日14:30，上海大学管理学院办学基地新生班团干部培训班在A416拉开帷幕,此次培训紧紧围绕学校当前的中心工作，有重点地学习和了解党的基本理论及最新的政策方针及共青团的基本知识，积极培养班团干部的团队合作精神、沟通能力、开拓创新精神等。 （管理学院团委）
Ø 计算机学院团委举行新干事集中培训
12月10日至12日，由上海大学计算机学院团委主办的干事集中培训班在新校区开班。新校区团委干事、新任学院和年级团干部参加了培训班。此次培训旨在让新任学生团干部树立责任意识和集体荣誉感，帮助他们尽快熟悉和融入计算机学院团委各项工作。 （计算机学院）
Ø 土木工程系"冬日阳光，土木起航"10级干事培训营圆满闭幕
12月16日晚，历时近两周的土木工程系2010级"冬日阳光，土木起航"团学干事培训营在上大南区多功能厅画上了一个圆满的句号。出席本次活动的领导嘉宾包括土木工程系党委副书记孟祥栋，影视学院团委书记孙琦琰，土木工程系团委书记祁晶，土木工程系团委副书记王珮菁，土木工程系兼职辅导员王婷婷，以及众多兄弟院系学生会主席、部长均到场观看了本次干事培训营活动盛况。
（土木工程系宣传部）
Ø OLCIE第一周优秀活动展示以及部门模拟活动
OLCIE的第一周活动是09级优秀活动展示和团队展示活动。12月17日17:00在新世纪社区学院2楼举行，由宣传部承办。出席人员有，学生会主席徐鹏，副主席曹超，各个部门的部长以及56位OLCIE学员和素质拓展部的相关工作人员。活动开场由宣传部部长茅鎔鼎用视频的形式展示在过去的一年里团委学生会的活动以及各个班级中比较有特色的活动。 （通信学院学生 李轶承）
★深度观察：助学与成才·您身边的爱心
编者按：贫困生，是我们不可忽视的一个学生群体，帮困助学更是学生工作中的重要组成部分。本期深度观察，让我们共同聚焦助学成才，关注您身边的爱心。
l 成才中心专访：
资助与育人相结合，
构筑"资助—自助—助人"的良性循环
编者按：为深入了解我校成才服务中心的构建及运作情况，《学工视窗》编辑部特地采访了学校成才服务中心主任汤琳夏老师，请她介绍我校成才服务中心的基本情况。
（被访者：汤琳夏，上海大学成才服务中心主任，以下简称"汤"；采访者：马逸峰，文学院社会学专业09级本科生，以下简称"马"）
马：学生成才服务中心成立已近16年了，您能简单地回顾下成才服务中心的发展历史吗？
汤：成才服务中心于1994年四校合并后由学校资助成立，工作内容比较单一。当时成立时只有三个人，主要负责日常勤工助学管理。1999年高校扩招以后，家庭经济困难学生逐年增加。2007年新的国家资助政策及我校招生政策变化后，困难学生增加明显。面对新形势，资助工作发生着几个变化：①资助理念上，由单纯的资助到资助育人； ②资助内容上，由单纯依靠学校资助到学校资助、政府资助、慈善资助相结合的资助体系 ；③资助队伍上，由依靠成才服务中心的几个人帮困到现在的学校—学院资助队伍； ④资助方式上，由手工纸质操作到建立信息化电子平台，起到了更规范更高效的成果。
马：您能否简单地介绍一下成才服务中心的工作理念吗？
汤：以"资助与育人相结合"为工作理念，通过"物质帮困"、"精神激励"和"能力提升"层层递进的资助育人措施，为广大学生成长成才提供良好的服务平台。物质帮困，即通过资助体系满足学生在校期间所需要的学费、生活费等；精神激励，即通过励志感恩教育，引导学生自立自强，勇于克服困难的意志品质以及积极向上的生活态度；能力提升，即提供社会实践活动、勤工助学平台以及举办各类素质拓展培训课程，发挥实践育人的功效，让学生既要仰望星空，又要脚踏实地，有利于学生进一步认识自我、实现自我。
马：我校帮困助学最大的特色是什么呢？
汤：特色是：构筑"资助—自助—助人"的良性循环育人机制，形成"经济自助与思想教育、心理扶持、能力扶持"四位一体有机结合的育人模式，达到资助育人全方位覆盖。通过绿色通道、经济资助的方式资助新入学的新生，解除新生入学的后顾之忧。在此基础上，鼓励学生通过国家助学贷款、勤工助学、奖学金等方式，实行自我解困，同时，完善慈善义工的制度建设，成立慈善义工队，举办慈善文化节，评选义工项目和义工先进，营造师生共建的慈善育人氛围，鼓励学生积极参与回馈社会的各类义工活动，在义工服务的过程中培养责任感，增强自信心。
马：新的形势下，即我校生源结构的变化，帮困助学工作面临怎样的机遇和挑战？
汤：胡锦涛提出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，能否做好高校家庭经济困难学生工作，事关教育公平、校园稳定、社会和谐的要计。
我校帮困工作面临的挑战，包括两个方面：①困难学生绝对数量增多与帮困资源相对缺乏之间的矛盾。困难学生逐年增加，本着本专科困难学生已达4000名，占学校学生的15.3%，个别学员困难生比例高达27%，资助育人的压力显而易见。②困难学生个性化发展需求与资助育人工作水平之间的差距。工作实践告诉我们，资助育人工作需要精细化和科学化，将解决学生的实际问题与学生思想教育相结合，才能凸显育人时效性。
在新形势下，如何破解资助育人工作中遇到的各种难题，应对资助育人工作中面临的挑战，唯有解放思想，不断创新资助育人的思路，化挑战为机遇，提升资助育人工作水平。第一，作为资助部门，要千方百计挖掘各类社会慈善资源，为更多的家庭经济困难学生提供物质资助和社会实践平台。第二，作为资助人，要主动研究困难学生的成才特点，把握困难学生的成才需求，因人施助，满足学生个性化发展需求。第三，依托就业指导中心，为广大困难学生提供"勤助—实习—就业"一体化服务，并积极拓展勤工助学基地建设。第四，依托学校慈善义工队，建立慈善教育基地，发挥慈善育人功效，让更多的学生参与慈善义工活动，营造校园慈善文化。
马：在您的工作过程中，想必每一个服务对象都是重要的，那么，您认为受助学生最需要的是什么？是物质方面的？还是精神方面的？学校有无相应的措施？
汤：首先，不要把每一位家庭经济困难学生看成特殊的人，给予特殊的照顾。他们，往往比一般学生学习更努力、职业规划更清晰、意志品质更坚强。作为资助人，要有比较敏锐的观察力和感受力，在日常生活中给予适当的关心，主动引导，把解决学生实际问题与思想教育有机融合，把经济资助与成长支持有机融合。
受助学生最需要的首先是最基本的物质保障，不因学费和生活费而影响正常的学习和生活，造成心理压力。当然，做好物质保障的同时，也要注意资助过程的人性化，资助形式的多样化。如困难学生认定在适当范围内公示，进行节假日的慰问活动和家长访谈活动，突发事件的应急补助，组织新生上海一日游，中秋晚会或者座谈会等。在精神励志方面，通过组织各类素质拓展活动，提升学生的自信心，通过征文活动、榜样激励、慈善义工等活动，对受助学生进行感恩、诚信、自强教育。
马：最后一个问题，目前，成才服务中心正在开展"手拉手"师生结对项目，这个项目的进展如何?预期的收效是什么？如果有困难学生没有申报上此项目，中心对他们的后续帮助又会是什么呢？
汤："手拉手"师生结对项目的开展，源于我校有良好的师生共建慈善育人的氛围，有一批慈善好施的教师志愿者队伍，也是我们经济资助与思想教育、心理帮扶和能力扶持四位一体有机结合的育人模式探索，即让教授义工队的老师成为困难同学学业上的良师，生活中的知心朋友和成长道路上的人生导师，在心理个思想层面上做好"扶志"工作，引导学生自立、自强，做好学生的人生导师，促进学生的全面发展。
这个活动首先得到了校工会、学工办、科技处、文科处、宣传部、青联会的大力响应和支持。24日我们开展师生结对见面会，29日结对项目启动仪式。首先，我们制定了响应的制度，确保项目实施的质量，如：项目实施办法、工作备忘、师生结对要求，其次，相关部门进行跟踪服务，为结对项目顺利开展提供便利。
结对项目的开展，是我校资助育人工作的新尝试，旨在为家庭经济困难学生他提供个性化、全方位的帮助。这只是一个开始，没有结对的困难学生，我们已准备通过两种方式给予这方面的支持。其一，中心将针对困难学生的需求，开设个性化咨询服务，其二，以点带面，及时总结结对项目经验，让更多的学院与教师志愿者加入到结对形式与行列中，让更多的学生受惠。
l 辅导员园地：物质资助，心理疏导
机自学院困难生工作感悟
机自学院分管学生工作副书记 吴国琴
机自学院共有在读本科学生2960多名，每年的困难学生总数有670多名，这么大数量的困难学生，再加上辅导员办公地点分散，给学院的帮困工作带来了较大的难度。因此如何排摸清楚学生困难学生的各种情况，如何准确无误地做好困难生的数据核对、入库、认定，如何寻找资源对困难生给与更多帮助，如何帮助困难学生树立自信心、发扬自强不息的校训精神自立自强、感恩回报等都是学院需要考虑的重要工作，也是辅导员日常工作中很重要的部分。
今年我们让受到河南许昌远东传动轴有限公司的30名受助学生给公司写信或感言，虽然之前我对困难生的情况大致了解，有一些心理准备，但是当我读了学生写的信以后，我还是忍不住落泪了。我看了学生写的每一封信、每一句话，除了感动之外，更多的是震撼。在信中我看到了贫困学生拿到大学通知书的复杂心理，看到了他们对父母的体谅和父母对他们的牵挂，看到了他们申请到该公司助学金时的兴奋及感恩的心理，看到了他们在学校的点滴成长。更重要的是看到了我们的工作不仅给学生带来了经济上的帮助，而且是对学生及其家庭精神上的支持，让他们对自己的未来充满了信心和期望。尤其是新生，他们很多人第一学期的成绩不错，但他们还是觉得自己不够优秀，还可以更好，对不起公司的资助。看了以后，我也怨自己为何这么无能，不能让所有的困难生摆脱这样的困境。所以今后我一定要会尽自己最大的所能去争取更多的资源帮助他们。
机自学院困难生工作开展情况简介
机自学院辅导员 孟蓉
机自学院在党委分管书记的领导下，认真贯彻、落实国家关于资助高校家庭经济困难学生的各项文件、政策、精神，以认真负责的态度做好学生的帮困工作，主要是困难学生认定、资助工作和引导学生自立自强、感恩回报社会两方面。
一、认真做好困难学生的认定、资助工作
困难学生认定工作是帮困工作的基础与主体，事关学院困难学生信息库的建立，此项工作耗时长、工作量大、信息量多，是帮困工作的重中之重。学院领导很重视此块工作的开展，在宝山、延长校区都委派了专人负责信息的汇总、整理以及与学校成才服务中心的沟通，确保校院信息双向沟通与帮困工作的顺利开展。
为了做好困难生认定工作，辅导员除了核对网上登录信息与书面材料的准确性外，还按照学校成才服务中心要求的比例成立了由较了解熟悉学生情况的学生代表组成的认定评审小组，对每个困难生都进行了认真的评议，确保给出公正的评价。二、努力引导学生自强自立、感恩回报社会
1、建立爱心帮困基金，发放爱心卡
除了国家、社会、学校每年为贫困生提供的经济帮困外，机自学院于2007年成立了爱心帮困基金。机自学院优秀毕业生及其他拿过奖学金的同学们自愿，自发拿出部分奖学金，资助学院贫困新生。每位资助的同学都会收到爱心帮困基金的资助证明，同时，学院设计了爱心捐赠卡、爱心行动卡，每一名积极参与爱心行动的学生的捐赠行为，学院都会记录在爱心卡上作，并在学生毕业前通过一定的仪式发放给参与的学生，以鼓励表彰他们的爱心行为。
2、成立学习辅导小组
机自学院很多贫困生来自云南、贵州、河南、甘肃等偏远地区，经济非常落后，也带来了基础教育发展不平衡问题。主要体现在计算机和英语方面，很多贫困新生入校时还未接触过电脑，无法适应快节奏的课堂学习。因此，学院每年针对贫困生都开展计算机辅导小组，积极发挥学生特长，充分利用社区等硬件资源，帮助贫困新生尽快适应大学学习、生活。
3、积极开展慈善义工活动
在对贫困生进行各种物质、学习资助外，学院还充分调动贫困学生的积极性，鼓励贫困学生参与社会实践，尤其是各种志愿者活动。通过校内外志愿者活动，充分挖掘贫困生的潜力，锻炼了综合能力，同时也培养了他们的感恩意识，公民意识。学院还和阳光之家、溪水民工子弟学校建立了长期帮学机制。各种义教、义工和志愿者活动使学生感触很多，也培养了他们的责任意识。辅导员和学院团委也组织这些学生在各种场合与其他学生分享他们的感悟，带动了更多的同学投入到爱心帮学活动中。
4、组织毕业生感恩回报母校活动
每年毕业生毕业前夕、大二学生搬延长之际，学院都会开展爱心图书义捐活动。学院提出的"捐一本书，奉献一颗爱心，关爱贫困学生"的倡议得到了广大同学的肯定和支持。同学们都积极参与义捐活动，班委认真做好统计和整理工作，从同学们热切的眼神与积极的行动中，可以看出大家对慈善爱心活动的支持与对贫困学生的关爱。捐书籍的行为，不仅是一份爱心表达，也是大学生环保、低碳生活方式的大力倡导。
5、组织受助学生写感恩信
今年学院通过努力，与河南许昌远东传动轴有限公司签订了资助协议，该公司每年资助30名困难生每月500元的生活费。为了让学生懂得感恩、回报，学院在本学期考试结束后，让30名受助学生给公司写信或感言，向公司汇报他们的情况，表达一下感谢。在一封封信中，学生用纯朴的语言表达出他们的求学心路，令人感动。相信他们一定会实现自己的梦想，展翅高飞。
帮困工作中的精神帮扶
机自学院辅导员 孟蓉
随着学校招生地域的扩大，家庭经济困难学生每年呈现递增的态势，且这些学生多半来自内陆及偏远地区，其经济实力与沿海学生家庭经济状况相距甚远。以机自学院为例，学院2957名在读本科生中，困难学生总数达697名，占学院学生总数的24%，其中特别困难的学生534名，占困难生总数的77%。面对着这样庞大的一个困难学生群体，为了不让一个困难学生因为经济原因失学，近年来资助困难学生的力度一直在增强，国家专款投入，建立起了以奖学金、助学贷款、勤工助学、突发事件补助和学费减免为主体的，多元化的高校经济困难学生资助体系，从基础上解决了困难学生的生活问题，避免了他们在日常学习的同时还为衣食问题而苦恼。
但是在实际的帮困操作过程中，我们除了要关注经济困难的解决，同时也不能忽视对于困难学生的精神帮扶工作。每一个困难学生背后都牵扯着一个家庭的心酸故事，有父母双亡的孤儿，有缺父少母的单亲子女，有因病致穷的家庭，还有突遭横祸的家庭……悲剧的家庭各有各的不同，但是所有这些孩子共同的一点就是，当正常家庭的学生悠闲的享受大学生活的同时，他们却承载着物质和精神的双重压力，背负着与自身年龄不相符的辛酸与艰辛。这样的学生，可能会比同龄人更早的感悟了生活的内涵，磨练了自立自强的意志，从而激发他们摆脱困境、逆境成才的奋斗精神；也有可能怨天尤人，产生自卑心理、意志消沉，背上沉重的思想包袱。面对这样一批学生，今后是成虫还是成龙就看我们怎样去引导，因此，重点突出帮困中的精神帮扶工作显得尤为关键。
一、加强感恩意识。而今，在国家以及社会力量的大力帮扶下，众多寒门学子得以在学校继续学业，开创崭新的人生。但是有些学生在接受到来自国家和外界资助的时候并没有感激的意识，甚至连句感恩的话都没有，把这种帮助当成了理所应当，无疑使得很多资助人感到心寒。因此，要促使困难学生加强这种感恩意识，同时保证社会帮困资源的可持续发展，就应该将感恩教育纳入帮困工作的一个重要组成部分，要先使受助学生具有感恩的心，而后才可能知恩，进而报恩。当然，我们也不应该一味地去谴责个别困难学生不知恩图报，我们也应该反思一下，是否目前的帮困制度也存在着不完善。现阶段的高校帮困助学模式往往强调资助者的主体地位，资助什么样的学生，以什么形式加以资助，资助力度多大全部由资助方决定，但是受助群体始终处于被动的地位，他们无权选择，只能被动接受，而一味被动的接受也可能导致他们无力及时思索如何对社会、集体、个人感恩。所以，在施以经济援助的同时，我们也应该适当考虑受助群体的心理感受和现实需求，尊重他们的自我选择权利。
二、树立诚信观念。为了确保每一个困难学生不因经济困难辍学，学校树立了较为完善的助学体系，如绿色通道、助学贷款、生活补贴以及校内勤工俭学岗位等，为缓解学生及其家庭的经济压力起到了十分有效的作用。但是有些困难学生为了能享受这些优惠政策，出现了不诚信的现象。在困难学生资格的申报过程中出现了虚报、谎报家庭经济情况的现象，夸大了家庭经济的困难状况。诚信，是市场经济对于高校毕业生的基本要求，同时也是一个人基本的道德素养，也是大学生今后在社会上立身处世的前提要求，所以，对于困难学生的诚信教育非常的重要，一方面是可以使得国家的专款助学基金能够用到实处，真正帮助到有需求的家庭，同时，另一方面也是为他们今后的人生引导正确的方向。只有加强学生诚信意识，才能使得我们的帮困体系良性循环。
三、引导自我解困意识。目前我们学校的帮困工作着重在于对学生的经济帮扶，勤工助学这方面还没有做大做强。困难学生由于经济困难，很容易产生精神上的困扰，导致自卑、焦虑、抑郁情绪，如果一味的接受资助，久而久之会导致心理健康的隐患。但是如果我们能从自助、助人的角度引导这些学生从受助的角色逐渐的转变为可以通过自己的劳动去创造价值，进而帮助其他人，这样不仅能从根本上缓解国家帮困基金短缺的问题，同时还有利于培养困难学生的独立性，责任感，和感恩回报社会的精神，从而帮助他们形成健康的心理环境，树立更正确的人生观和价值观。而作为高校方，我们应该尽力的为他们创造这种氛围，并且尽可能的提供这方面的机会和资源支持。
综上所述，我们的高校帮困工作，应该树立起三维的帮困助学模式：经济上加以保障，精神上加以援助，发展上加以支持。在这种环境中成长起来的经济困难学生群体，才能更好的塑造自己的人生，从而更好的回报社会，为社会创造更多的财富，从而更好的营造社会爱与善的氛围。
"润物细无声"的帮困育人工作
经济学院辅导员 范春艳
从2008年9月开始担任经济学院帮困辅导员，两年多来，关于帮困育人工作自己有一点体会，和同仁们一起交流，主要有以下几个方面。
一是做细、做全帮困育人的日常工作。帮困工作是一项内容细致、繁琐的工作。尤其是在申报阶段的对材料的审核和上报，需要我们极具耐心和细心。工作中需要通过网络、短信及邮件等方式宣传资助育人政策，传达学校的相关信息。认真、按时做好学院困难学生相关事宜的上报、审核工作。建立健全学院困那学生动态数据，及时关注贫困生的思想、学习、生活动态。
二是加强思想教育和心理辅导，给予精神的鼓励和帮助。在做好物质帮困工作的同时，积极开拓精神帮助及能力发展支持方面的帮困育人途径。如在学生中开展"树立学习典型，培养学生进取精神"活动，让品学兼优的贫困生及党员同学高低年级学生学习交流会；注重感恩教育与诚信教育。认真组织学院困难生积极参加贷款征文比赛，写出对国家及学校对自己帮助的感激之情。定期组织学生谈心交流，进行心理素质拓展活动，及时给予困难生心理上的帮助和辅导。
三是注重实践能力的培养，用心指导学生成长。积极推荐学生参加学校素质拓展营活动，锻炼学生综合素质；鼓励学生参加相关的勤工助学活动；加强困难学生与优秀生培养、党员发展相结合等活动。通过学院成立的慈善义工队，组织学生参加慈善义工活动，宣传慈善文化，弘扬义工精神，在实践中锻炼各项能力，在付出中懂得感恩，收获幸福，促进成长。
"随风潜入夜，润物细无声"我想帮困工作也在不断地践行着如此的影响力。在学校资助育人总体思想的指导下，作为帮困工作者的一员，深知自己角色的意义所在，继续努力，为帮困工作贡献力量。
探索理科类贫困学生"经济—心理"双脱贫育人模式
理学院辅导员 周青利
也许有人认为资助育人工作只要按照既定的程序和要求，整体负责和完成指定的任务。可是这些程式化的流程体现的只是工作的成效，却不是工作的热情和幸福。如果在资助育人工作中加入我们的爱心，那就是完全两样的体会，就如同在寒冷的冬日添加了暖阳，不仅温暖他人，更是幸福自己。在工作中，我们不仅要秉承"公平、公正、公开"的原则，争取让资助的阳光普照到每位家庭经济困难的学生。因为，每位家庭经济困难学生的背后都是一个需要关爱的家庭，能够让学生解除后顾之忧的在学校安心学习，就是对这个家庭最大的安慰。而且，更要积极开拓各种渠道、多方为家庭经济困难学生争取资助的机会，通过各种方式培养贫困学生"自强不息、感恩回报"的精神，让学生不但在经济上脱贫，还要在心理上脱贫，努力成为一名全面发展的学生。
一、积极拓展育人渠道，采取多种途径宣传资助政策
1、主动和学校相关部门联系，为学生争取资源
作为帮困辅导员，在工作中除了经常积极主动和成才服务中心的老师，沟通、交流，把学院贫困生情况及时、准确的上报学校成才服务中心，使成才的老师能够及时把握和了解学院贫困学生的思想动态和经济情况外，还要有重点的开展学生自助工作。在帮助学生经济自助方面，充分运用校内学工办、体育馆、艺术中心、武保处、就业办等部门为学生提供的锻炼机会，积极为他们推荐学生助理，这些学生助理岗位不但解决了学生的经济问题而且还锻炼了学生的能力提升了贫困学生的综合素质。
2、充分运用首日教育等时机，为学生宣传资助政策
为让更多的家庭经济困难学生了解学校的资助、助学体系和政策。学院每年为每届新生在活动课上进行政策解读。同时，邀请上海大学成才服务中心的老师，为学院贫困学生介绍上海大学成才服务中心的职能，上海大学帮困育人的政策和体系，使学生了解了学校各项助学项目的申请流程，家庭经济困难学生的登记流程及困难等级的认定标准、国家助学贷款的申请流程、贷款偿还截止时间等。
二、设立专项帮困基金，推进资助育人工作良性发展
1、成立帮困助学基金
学院从书记、教师到辅导员各个层面都十分关注贫困生，不但积极与校外公司联系，为家庭困难学生争取实习和锻炼的机会，而且充分地利用各种资源有效地帮助学生克服经济困难。除了学校成才服务中心对学生的资助外还制定了本学院相应的帮困制度。目前，数学、化学、物理、力学四个系都成立独立的帮困基金，并制定相应的帮困制度加以管理。在突发事故或节假日之前为困难学生送去温暖。
2、积极开设校友资助平台
学院秉承 "严谨、求实、创新"的院风，注重因材施教及对学生个性、创新意识和创造能力的培养，努力在学生培养过程中塑造学生自强不息，感恩回报的精神。目前，学院积极为在校学生寻求校友资源，而且一些优秀的校友也正在默默的回报学院、回馈母校。每年都会有一些校友资助学院家庭经济困难学生，学院也会举办相应的座谈会，增进在校学生和校友的感情，为在校学生搭桥铺路，争取更多的成长成才资源。
三、注重困难学生科研能力提升，采取多种制度促进学风建设
1、成立"一帮一"学习科研互助小组制度
帮困辅导员根据调研发现，大部分贫困学生不但经济上贫困，而且在学习上也经常有试读警告现象。为了扭转贫困学生的学习状态，帮困辅导员通过分析全院贫困学生的成绩，在各系帮困负责人的协助下，成立了各系的学习科研互助小组。小组成员间互相学习，对于成绩较弱的同学，采用"一帮一"的形式，由成绩好的同学帮助他们克服学习上的困难。
2、提供场地和条件对贫困学生进行课业辅导
针对学院学生课业负担比较重，绝大多数贫困学生计算机能力比较薄弱，尤其是一些从偏远地区来的贫困学生计算机知识更是一无所知，有的甚至进大学前从没有接触过电脑。帮困辅导员积极联系学院各个部门及各系的相关部门，在学期中专门开出固定的教室和机房，让贫困学生免费上机，并安排专门的老师和一些计算机成绩优异的学长利用课余时间对这些贫困学生进行学业辅导，使他们能顺利地完成文化课程。
助学与成才·洋溢在身边的爱心
管理学院辅导员 何茜
贫困生是管理学院学生中一个不可忽视的群体，帮困助学工作更是学生工作的重要组成部分。作为学生辅导员，在实践中，我们以学校相关文件为依据，以学生自主申请为原则，经班级贫困生认定小组民主评议，建立了贫困生库，如实记载了贫困生的个人及家庭经济情况。在了解学生基本情况基础上，通过各种资助措施推进帮困助学工作的科学化和规范化，以期帮助贫困生顺利地完成学业。
1.奖助学金。秉承着学校助学金发放的"公开、公平、公正"原则，在排摸的基础上，学院全体辅导员全力协助校成才服务中心做好优秀贫困生的奖励和一般贫困生的生活补助发放工作。在给予物质帮助的同时，学院也十分重视对于贫困生的精神引导和自我解困意识的培育，院"金巢"奖学金中特别设立了"励志"奖，旨在给予家庭贫困、品学兼优的学生以资助和鼓励。通过以上措施，我院已形成了"输血"与"造血"相结合，以激励学生自立自强为主的帮困助学工作机制。
2.勤工助学。管理学院努力为家庭经济困难学生拓展勤工助学渠道。开学初，各年级辅导员老师通过收集审阅贫困生的申请，并根据各个同学的性格特点、工作能力和时间安排，有针对性地进行岗位安排。目前，我院已有几十名同学参加了高校的值班巡楼、图书馆管理、食堂服务、宿舍值班等各种岗位和工作，切实地在实践中贡献了自己的力量，锻炼了自己的才干，养成了自立自强的好习惯。
3.专项困难补助。为了使我院经济困难学生安心学习，学院也在一定的范围内给与了他们关心和照顾，如为因家庭经济原因而暂时无法交纳保险费的同学垫付相关费用，对家庭突遭变故的同学伸出援助之手，在节假日慰问在校困难学生等，帮助困难学生缓解燃眉之急，让他们感受到学院大家庭的温暖。
4.绿色通道。"绿色通道"是学校落实国家相关政策，履行"决不让一名学生因家庭经济困难而辍学"的郑重承诺而建立的包括奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学及困难补助等多种形式相互补充、相对完善的学生资助体系。学院为了更好地帮助到真正有需要的学生，在逐一排摸的基础上，帮助缴纳学费有困难的学生申请了绿色通道，截止目前为止，学院已有60余名同学在辅导员老师的帮助下进行了绿色通道申请。
为了使贫困生树立饮水思源、回馈社会的责任意识，各年级、专业的辅导员老师还积极鼓励同学们加入慈善义工队，在志愿服务中传递爱心、传播文明。以世博为契机，在院慈善义工队指导老师的组织下，全体义工们参与了"服务世博，奉献爱心—风华养老院献爱心"和"授人玫瑰，手有余香—民工子弟小学义务辅导"等一系列活动，同学们的积极参与和用心服务获得了对方单位的一致好评，在打造了学院"博洋"慈善义工品牌的同时，也使参与其中的每位同学受益匪浅。
帮困与成才
土木工程系辅导员 王珮菁
随着上海大学外地生源比例上升，家庭经济困难学生的比例也有所增加。以土木工程系为例，2010年现有贫困生168人，占院系总体学生的27%，相对比例位于学校的首位。在帮困工作中，不但做到助学，更做到育人；不但做好帮困，更做优成才，是新时期所带来的新要求。
奉献与感恩：一年中，先后两件互帮互助的事例触动着我。2009年12月8日，新世纪5幢自发的"感动上大，爱在经纬"活动，学生在新世纪社区主干道上为贫困生回家路费募捐，一天的时间里筹集了1千4百余元，汇集到社区学院的捐款中去。2010年9月5日，听闻假期中经济困难的同学受伤住院，学生又在开学首日教育的第一天自发捐款7千余元，献出爱心。"我获得了上海大学的爱，也有老师和同学关心我，我更要关心其他同学，回报他人"。学生在受助中学会感恩，在帮助中学会奉献。
义工与财富：土木工程系"希望烛光慈善义工队"成立自2004年，义工队队员每个周末前往残疾人家庭开展"智力助残"，对特殊家庭中的孩子进行义教，六年如一日的奉献在志愿者一线。"虽然我们没有报酬，但是每次看到他们的进步，听到他们的笑声，得知他们考入理想的高中或大学，都由衷的感到幸福，为他们而骄傲"正式这种相互的感动，每年都吸引着近三分之二的新生踊跃报名参加义工队，近一半的新生通过面试，活跃在"智力助残"的队伍中。
志愿者活动、勤工助学、义工队……越来越多的平台可以让我们学会奉献和感恩。"90后"的朝气蓬勃，时刻令人感受到温暖。在今天，"帮困"的主题已经慢慢走向"成才"。学校每年设有困难生申请认定、为学生创建"绿色通道"、关心学生过年车费。在此基础上，对家庭经济困难生的心理、学业、就业等工作，如何帮助困难生成才、满足学生发展的需要，也越发引起大家的关注。帮困工作已经不仅要求做到全面，更要做到深入，真正在学生的个人发展中，起到积极的推动作用。
帮困思考
悉尼工商学院辅导员 尹春艳
贫困学生工作是高校学生思想政治教育的重要组成部分，也是社会共同关注的问题。由于贫困学生个体类型的多样性，导致了贫困原因的复杂性，贫困问题的差异性，因此而产生的心理和精神问题日益突出。简单的经济帮困已经不适应日益变化的贫困学生群体的需要，还应该从心理健康、人文关怀和能力提升四个方面，积极开拓，不断探索，最终实现"帮困育人"的培养理念。以下是结合帮困工作的几点思考：
一、扶贫先扶志，培养正确对待贫困的态度
随着招生规模的扩大和外地学生数量的增多，悉尼工商学院的贫困学生数量逐渐增多。相对其他学院高昂的学费支出，我院的贫困学生经济困难的问题日益凸显。贫困学生由于面临经济困境，缺乏正确的心理健康知识的指导，面对困难时，缺乏足够的勇气，容易形成心理障碍。面对各种矛盾、压力或诱惑时，缺乏自我调整和明辨是非的能力，很容易意志消沉。因此，要抓住新生入学的关键时期，开展正确认识贫困的讨论，通过"新老生交流会"、"与领导面对面"等形式，引导贫困学生正确认识"贫困"不是过错，更不是耻辱，贫困只是一种暂时现象，更是人生宝贵的精神财富。通过年终表彰，树立一批正面的励志典型，激励贫困学生学会充分利用现有条件来改变自己的命运，以积极、乐观的态度去面对现实，做到人穷志不短，培养自强不息的意志品质，提高贫困学生的心理承受能力和积极对待贫困的良好心态。在抓典型，树榜样的过程中，营造"逆境成才更光荣"的氛围，提高贫困学生抗挫折的能力。
二、帮困重心理，加强贫困学生心理健康教育
在创建和谐社会，和谐校园的时代背景下，贫困学生的和谐发展已经成为创建社会主义和谐社会的重要组成部分。以人文关怀的手段和途径，加强贫困学生的思想政治教育，成为实现贫困学生全面发展的必然要求。由于种种特殊的客观原因，贫困学生多会出现焦虑、抑郁、虚荣、自卑、消极等心理。因此，对贫困学生的问题分析很有必要。通过问卷调查，针对其中突出问题，请学院心理咨询师为贫困学生开展有针对性的交流和团队训练活动，让贫困生对自身存在的心理问题有一种自省意识，从而产生要改变自己的观念，树立完善自己的信心。通过主题交流和团队训练，帮助贫困学生认识心理健康的重要性，形成对贫困的正确认识和健康的心态。在面对贫困现实时，懂得自我欣赏、自我肯定、自我激励。其次，充分利用网络平台，为贫困学生提供畅所欲言的交流空间，发挥虚拟网络的育人功能。
三、能力建设为中心，提高贫困学生综合素质
中国有句古话："授人以鱼不如授人以渔"。对于贫困学生的帮助，最根本的还是应该加强其自身能力的锻炼和培养。每个贫困学生身上都蕴藏着巨大的潜能，在对贫困学生的教育时，要善于发现他们的优点和潜力，尽可能地为贫困学生创造机会，鼓励和帮助他们多参加社团活动，在活动中培养参与意识、表达能力、人际交往能力和组织管理能力。努力开辟勤工助学的岗位，丰富义工活动的内容，使学生通过工作岗位的锻炼，增强工作的责任感。通过义工活动的参与，培养贫困学生感恩与回报的意识，增强贫困学生服务社会的能力。
"云南芹菜沟希望小学"是悉尼工商学院坚持了十三年的爱心项目，2010年春季学期，在新一轮"云南义教"招募活动中，我院贫困学生主动捐款，设立爱心基金会。该爱心基金会的设立主要贫困学生自发组织，主动捐款，借助悉商"云南义教"的平台，把他们的爱心带给大山深处的孩子们，为更贫困的山区孩子，提供力所能及的帮助。
四、重视思想教育，人文关怀渗透其中
思想政治工作要注重人文关怀，"既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。" 胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出"加强和改进思想政治工作，要注重人文关怀和心理疏导。"对贫困学生的培养要渗透到日常生活的点点滴滴，比如，注意发挥班、团党组织的作用,开展丰富多彩的集体活动,鼓励贫困生积极参与,发挥贫困学生的自身优势,在活动中增强他们的自信心。党组织是对贫困学生开展思想教育的有利阵地，对贫困学生的培养也要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，激励贫困学生追求进步。
"荟世上精粹，树天下英才"，为了培养优秀的贫困学生，树立优秀的贫困学生典型，发挥优秀学生"传、帮、带"的榜样作用，学院坚持年终评奖活动，开展"勤工助学先进个人"、"自强不息先进个人、"嘉源义工先进个人"荣誉称号的评比活动。对在学习成绩、活动参与、爱心奉献等方面表现突出的学生给予表彰，以此激励更多的贫困学生努力学习，积极工作，争当先进。
总之，高校贫困学生工作是一项复杂的教育工作，加强贫困学生的能力建设应该成为帮助贫困学生顺利成长成才的重要内容，它关系到学生、家庭、学校和社会等多个方面。只有在日常的工作中，积极做好贫困学生能力的培养，才能更有利于贫困学生自身的健康成才，才能最终实现贫困学生由"他助"到"自助"，再到"助他"的转变。
关于高校帮困育人工作的几点思考
自强学院 吴桂山
针对高校困难学生问题，中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出："高等学校要加强对经济困难大学生的资助工作，以政府投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，帮助经济困难大学生完成学业。" 为了深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，高校帮困育人工作应结合高校大学生的时代特征，做好由面到点、由点及面。
完善困难学生信息管理机制
随着社会开放程度的提高，高校招生呈现多元化结构，这对高校帮困育人工作带来了挑战和新的要求，信息化管理为帮困工作创造出新的思路，申请、审核的网络化大大提高了对困难学生信息增、删、改、查的效率。帮困工作的目的也是为了更好地育人，信息管理中应体现困难学生自我的动态成长记录，了解困难学生的多元化分层，做到有的放矢，由面到点。
开展困难学生跟踪分析工作
在掌握困难学生信息的基础上，各项助学政策会展现在学生面前，困难学生收益后的发展状况更是我们应该关注的，这才是助学政策落实到位的表现。开展对困难学生的跟踪分析并不是指对他们给予更多的关注和干涉，而是引导一个端正的生涯发展规划，真正做到助学以育人。
建立助学和育人相结合体制
助学是手段，高校培养的人才首先需要品德高尚，具有良好的全面素质，积极贡献于社会主义建设中。天道酬勤，助学政策能够与时俱进，提供锻炼的平台教育困难学生通过自己的努力来改善贫困状况，在实践中达到育人目的。随着社会公益事业的蓬勃发展，公益事业的参与机会也越来越多，困难学生在达到助学的同时应具备回报社会的意识，在公益事业中发觉自身的社会价值，形成良性循环。
贫困学生工作
计算机学院辅导员 罗静
通过大学的培养，使得学生能够成为栋梁之才，是大学向社会的义务，同时也是辅导员的职责。随着外地生源的增多，家庭经济困难的同学比例也在增加。如何帮助这一部分学生成功完成大学学业走向社会，成了我们辅导员的必修课。在这项工作中，我深切的体会到，除了在物质生活中帮助学生之外更应从心理和细节中关心这部分学生，帮助他们树立信心，培养责任感。
每年入学伊始，学校都会征询学生的情况，是否需要填写特困学生登记,建立困难学生档案。然而却遇到一个通知下去，却只有寥寥几个学生的反应的尴尬。我常常在想是否是工作的不到位。之后，我分别与学生一一进行了沟通与了解，谈话中渐渐察觉到大多家庭经济困难的同学有着很强的自尊心。一位同学和我说，在高中时，班主任了解到他父母都下岗了，家庭经济比较困难。一次课间班主任询问他生活中是否需要帮助，声音较大，被许多同学听到了。这让他感到很反感。虽然他知道班主任是关心他，然而很多同学都知道了，这让他很难堪。通过这段谈话，让我在工作中多了很多思考，之前是否没有注意这些细节。贫困学生常常会较为敏感，如若方法不当则会适得其反。帮助这些学生跨过心中的这道坎才是我们工作的第一步。
授之以鱼，不如授之以渔。除了学校减免贫困学生的部分学杂费之外，还应该帮助学生树立起责任意识。责任感是成才的必要条件，缺乏责任感是现在学生中普遍存在的问题。平时在与家境困难的学生交流中说，家庭经济困难，但并不是你不富有，要学会用自己的双手去创造财富。近日在去G3宿舍楼工作时，欣喜的发现在让爱回家，社区帮助贫困生捐款回家名单上看到了自己所带的一些贫困生的名字，他们也纷纷献上了自己的一片爱心。我马上联系了他们，而他们对我说："罗老师，你时常让我负责些工作，在这过程中，我觉得自己有责任去做好每件事，这次我觉得能够力所能及的帮助些比我还要困难的同学也是自己的一份责任……"。所以责任感在贫困学生方面也起着重要的作用，助学成才，一个人才是应该有担当的人。同时建立责任意识，也是学生培养自立自主的要素。
如何使贫困学生从资助到自助以及最后助人，是让学生从自己是一个贫困生的思想枷锁中走出来，同时建立健全学生的责任意识，才能从资助转而自助，逐步走向助人。为学生送去关爱，送去一份爱心，在生活上帮助贫困学生，更应关注那颗心，不让他同时成为心理上的"贫困生"。辅导员在学生的学习生活中是良师更是益友，为贫困学生提供条件，更为他们付出一片真心。这才是我们的工作所在。
广挖资源帮困助学 自强不息共创和谐
生命科学学院 陈皇
截至目前，生命科学学院申请家庭经济困难补助的学生总共78人，其中本科生67人，研究生11人。多年来，我院在帮困育人工作中广泛挖掘校内外资源，不断完善帮困育人机制，形成了"物质帮困"、"精神激励"和"能力提升"层层递进的帮困育人特色。
为了有效帮助家庭经济困难学生，共享和谐校园，我院建立起了以"奖、贷、勤、助、补、减"为主的帮困助学体系，积极鼓励、帮助学生申请国家励志奖学金、国家助学贷款、国家助学金、减免学费等国家帮困基金和甬协公益基金会等社会慈善基金，为家庭经济困难学生完成学业提供可靠的保障；弘扬"自强不息"校训精神，积极拓展校内、外勤助岗位，提供各种校内外实习信息，满足学生成才需求，增强学生自立自强意识，提高学生社会实践能力；同时，我院还以"生命科学学院慈善义工队"为载体，激励学生"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，积极鼓励学生回报社会，树立强烈的社会责任感；此外，对于家庭经济困难学生我院还特别重视提升学生的综合素质和核心竞争力，着重培养学生各方面能力。
今年，在中华人民共和国新中国成立61周年庆之际，为了使家庭经济困难学生能更好的欢度国庆、共享世博，我院还投入大笔帮困资金，为家庭经济困难学生发放了2010年上海世博会门票。对于因家庭经济困难而交不起学费的学生，我院还为他们办理了上海大学学费"绿色通道"，缓和了学生的经济压力。此外，借助学校资源，我院还为每位家庭经济困难学生发放了"国庆补助资金"。对于刚入学的2010级新生，我院还为每位家庭经济困难的学生发放了价值100元的一卡通充值券，并组织家庭经济困难的部分学生参加了"新生看上海一日游"活动。
l 泮池回声：爱心接力，自强不息
编者按：贫困生，当别的同学徜徉于娱乐场所，他们却到处打工兼职。为了他们的成才，国家学校合力出台各项措施助学，他们是怎么看待这些帮助的，其他同学又是如何看待他们呢？让我们来听听同学们的声音吧。
Ø 贫困生的心声
身为受学校补助的贫困生我深刻体会到学校领导和老师对我们的关爱和帮助，我一直很庆幸我们学校在对于贫困生补助有两个方面的政策，我真的觉得这是对于我而言最直接和最有力的帮助，这些帮助不仅仅限于物质方面，更重要的是精神上的认识。(数码艺术学院 受助学生)
Ø 关于自助和助人
我认为助人只有建立在完善自我的基础上，只有自己好了，才有实力和能力去帮助他人，而现阶段，好好学习是完善自我的一个最直观的体现。当然在能力有余的前提下也可以去尝试一些实践方面的活动，在完善自我的同时更为他人创造价值和机会。（数码艺术学院 钱洁）
Ø 感激助学政策
对于国家和学校的助学政策，我抱着感激的心理。它使我能够更有动力地去完善自我，积极地去完成自己的学业，让我感受到"公正的对待"而不是"被冷落，被歧视"。(数码艺术学院 受助学生)
Ø 坚持不懈 肩负责任 学会感恩 自强不息
一年多来，我受到了学校和国家给我的相当数目的经济补助，感谢之情溢于言表。现在，我只能通过努力学习，尽力取得优异的成绩来表达对父母，对朋友，对学校，对国家的感激之情，同时，我励志成为一个有理想有抱负的社会青年，在今后的日子里能回馈社会，回馈国家。让你我共同跨出这一步，坚持不懈，肩负责任，学会感恩，从而自强不息！（数码艺术学院 受助同学）
Ø 爱的接力
生活在上海大学这个充满温馨的大家庭，每一个学子都秉着将爱传递的精神，为所有有困难的同学伸出援助之手。我们土木工程系也在用自己微薄的力量为他们做贡献，成立一个义工队，为有困难的家庭的孩子进行无条件的一对一辅导。同时，我们也积极响应号召，在12月的捐款中贡献出一份小小的力量。（土木系 陶佳丽）
Ø 历历在目的优惠政策让学生的学习生活变得更美好
得到公平的收教育机会都是是每一个历经辛苦并成功考入上海大学学生都应拥有的权利，为此对我们身边家境比较困难的学生进行相应合理的资助，是值得认可和赞许的做法。一系列措施，不仅让每一个需要帮助的同学收到了非常及时的资金援助，从实际中着实减轻了部分同学的经济压力，更让我们在上海大学的校园里更好地生活和学习。（土木工程系 张本宸）
Ø 让爱，为梦买单
贫困，这是一个太真实，太市侩，也太的命题。同是学生，一些流连于博物馆、世博会的炫奇，一些在都市街头兼职奔波。都在同一所大学里，都正值青春灿烂，我们的梦想原本一样的灿烂，让我们用爱，为梦买单！一次小小的募捐，一次慷慨的给予。她的效用是长久的，未来的，为以后社会生活打开一个充满真实感与存在感的希望和开端。（土木工程系 唐可）
Ø 真正照顾到需要的人
如何才能照顾到所有需要帮助的人是一项浩繁的工作。我想，学校应当在国家助学金的评定工作中不断探索，总结出一套切实可行的评定方案，真正做到公平、公开、公正的维护所有同学的利益，把国家的优待政策应用到位。
（土木工程系 杨恒山）
Ø 自助与助人的统一化
我个人觉得，自助和助人这两者是可以同时进行的，而且是相互依存的。当你在帮助他人的时候，也会潜移默化的帮助自己，提高自己。所以，两个人或者多人的共同探讨和学习会来得更加有效。想提高自己的，或者突破自己的瓶颈，往往会在与他人的交谈、讨论中得意解决。因此，我觉得自助和助人是应该统一起来的。当两者能很好的结合时，或许学习就会达到新的一个境界了。（自强学院 周锦森）
Ø 爱心遍野
作为一名刚进上海大学的学生，深感上海大学"爱心"政策的便学生之处。首先，是上海大学的"爱心屋"。接着是上海大学的助学金。再则就是最近上海大学举行的"手拉手"。助学与成才，这两方面上海大学已经把它们诠释的淋漓尽致了。相信，四年的上大生涯会让我永生难忘……（自强学院 受助同学）
Ø 帮助贫困同学
在国家与学校给予帮助的同时，作为同学我们更应该尽自己的绵薄之力，将定期班级募捐，作为一种班级活动，发动大家积极参与，同时也要控制宣传力度，充分尊重受到帮助的同学。在这种环境下，可使他们毫无不后顾之忧的学习，充分体验大学的生活，学会独立自主、自强不息，再次找到一条自己的人生道路。
（自强学院 庆婷婷）
Ø 帮助
我始终相信"一方有难，八方支援"，"我为人人，人人为我"。（自强学院 学生）
Ø 助学与成才的关系
或许很多贫困学生的成才离不开助学，或许助学工作有不完善的地方，但可以肯定，助学基本上有助于贫困生的成才和向更高的山峰攀登。而贫困生的努力成才，是对助学计划的有力支持和对助学工作的现实肯定。（管理学院 受助同学）
Ø 资助——自助——助人
我觉得国家和学校的相关的助学政策对我们这些家庭经济困难的学生来说不仅是物质上的鼓励，更是一种精神上的激励，激励着我们积极向上、乐观地面对生活。因此，我们要好好地珍惜现在，努力做好每一件事情。同时，我们也应该充分利用我们自己的课余时间来做些事来自助。而且，我们也要乐于助人，怀着感恩的心把我们受到国家的、学校的关心传递下去，这样资助-自助-助人的良性循环就可以慢慢地在大家的心中萌芽。（管理学院 受助同学）
Ø 明天一定更美好
俗话说，滴水之恩当涌泉相报，我无法选择出生，但是我相信我可以选择自己的命运。国家贫困助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能更顺利的成才、成长。因此，我也相信在共产党的正确领导下，我们的祖国一定会建设的更加美好，我也会更加积极响应党和国家的政策，在学校努力学习。（管理学院 受助同学）
Ø 自强不息
我觉得身为贫困学生，更应该有自强不息的精神，勤俭节约为家里减轻负担，在课外参加一些兼职。国家和学校的助学工作做的很好，我们努力学习，一方面能拿到丰厚的奖学金，帮助我们解决学费和生活费的问题，另一方面也可以为国家和社会做出自己的贡献。另外我们在生活困难的情况下，接受了帮助，也应该同时怀有一颗感恩的心，积极参加一些公益活动和志愿者活动。（管理学院 受助同学）
Ø 勤工助学
学校的助学政策不仅仅是助学金方面，我觉得更重要的是成才服务中心提供了一个很好的勤工助学的平台，为有需要的同学提供了很多工作岗位。对于我们来说，能够通过自己的勤工助学来减轻爸妈的负担是一件很有成就感的事情，通过付出劳动收获，也会带给我们奋发向上的动力。同时，也能提高学生的自信心，在与社会的接触中，也可以提高沟通能力，锻炼自己的各方面的能力。（管理学院 周伟）
Ø 我会努力
还没进大学的时候，父母就对我很期望说，要好好学习，领到奖学金。我成绩不够好，但是却得到了助学金的帮助。有时候真的会想，要是没有生活中的这些，那些，我会怎么样生活？我感谢那么多关注我境况的人们。每次看到卡里数字的变动，我也会自责，愧疚，觉得自己做的很不好，只是我还不够坚定。我想说的是，我会努力。（管理学院 受助同学）
Ø 助学政策，助我成才
作为一名来自农村的学生，来到上海大学的两年多里，得到了学校的许多帮助。生活上，爱心屋发放的床垫、脸盆等生活用品基本解决了我在生活用品上的需要；学校每个月发放的补助，很大程度上解决了我的生活之忧；成才中心设立的勤工助学网站，为我提供了校内外的一些勤工助学岗位。课余时间，我在社区、图书馆以及学院做勤工助学助理，赚到的钱加上学校每月对困难生的补助，已经基本解决了自己的生活费，减轻了家里的负担。（美院建筑系 受助同学）
Ø 勤工俭学有收获
在做勤工俭学的过程中，我有两个收获：一是有一小笔补贴，虽然不多，但是对于我来说，我已经十分的满意了；第二个收获是，在这份工作量不大的工作中，我可以从中提早的体验到工作的感觉，也可以中认识到更多的同学和老师，加强自己的交际能力。也希望今后有更多一点这样的机会。（美院设计系 受助同学）
Ø 爱心基金帮我战胜病魔
在我生病住院期间，在我需要关心帮助的时候，学校及时给予我精神上的关怀、给予我生活上的补助、给予我情感上的温暖，我感动不已。现在我已经康复了，但各位老师和同学的关心，我永远难忘。（美院国画系爱心基金资助学生）
Ø 爱心接力
在同学和老师的帮助下，今年我获得了国家励志奖学金。大学生活的这一年多里，我不仅认真学好自己的专业，还利用课余时间辅修了法学，来充实自己。为了减轻父母的负担，我也一直在校外打工。正是由于踏入了社会，我才知道校园里的同学对我的帮助是多么珍贵。我会怀着这份感激，将这份精神延续，去帮助那些需要我帮助的人，将爱传递给身边的人。（美院设计系 受助同学）
Ø 知恩图报
我是国家助学政策的受惠者。在助学政策的帮助下，我家里的负担减轻了，我自己也能够更全心全意地投入到学习中去。我深知这样安稳的学习环境来之不易，并且我不能辜负父母的期望，以及党和国家对于我们青年大学生的培养。所以我更珍惜现在的每一分每一秒，认真读书。在专业老师的指导下，通过刻苦努力，我获得了上海大学一等奖学金、上海大学王嘉廉优秀社会实践奖。渐渐地，觉得自己的努力慢慢都有了回报。其中我不仅要感谢我的父母，平时帮助我的老师们以及同学们，我更不能忘的就是国家给予我的帮助。 （美院油画系 受助同学）
Ø 帮困如黑暗中的一缕阳光
虽然踏入到上海大学的过程不是那么顺利,但我对于自己的将来还是充满了多彩的梦想。对我而言，来到上海大学读书，既有一份喜悦，也夹杂着我对家庭经济负担沉重的担忧。来到了美院，我感受到学校、学院对我的关怀，在助学政策中受惠，在学院帮困中受助，我感觉自己如同在黑暗压抑的生活中找寻到了阳光。
苦难从某种意义上讲也是人生的财富。勇敢的向前奔跑吧！蔑视一切的挫折，因为我们正年轻，美好的未来由我们自己主宰！（美院建筑系 受助同学）
Ø 人穷志坚
常言道："人穷志坚"。虽然我们有国家的相关资助政策作保障，但我们不能因此而放松，家庭困难的我们必须学会如何自助：一是努力学习，争取多拿奖学金。奖学金一方面证明我们在学习上的成绩，另一方面也会给我们带来经济上的"安慰"。因此，从我们自身角度来讲，争取奖学金是自助的有效方式之一。二是参加勤工俭学工作。这一方面在经济上给我们以支持，更重要的是让我们得到锻炼，积累经验，以便更好的走向社会。（法学院 受助同学）
Ø 爱要复制，更要粘贴
来到上海大学后，我申请的助学贷款解决了学费问题，又得到了国家助学金，解决了生活费，自己也在食堂找了一份勤工助学的兼职，基本上解决了家里对于我的上学负担。这所有的一切，对于我来说，不仅是物质上的，也是精神上的一种鼓励，让我能够更好的完成我的学业。滴水之恩，当以涌泉相报，如今我在国家的帮助下，我有幸走出大山，接受良好的教育，我自当努力学习，自强不息，将来再回到大山，帮助那些需要帮助的农村孩子，将这份爱永远的复制，粘贴下去。
（法学院 受助同学）
Ø 和谐社会需要互帮互助
在这个社会中，强者应该帮助弱者，这样才能让社会和谐相处，发展。从个人而言，每个人都会有困难的时候，我们也需要别人帮助的时候，所以我们也该帮助别人，就像有一天别人也会帮助我们那样。（法学院 受助同学）
Ø 独立，自强
对于我，在上海，生活压力大，我家庭也相当困难。为给家里减轻负担，大一的第一学期开始就找了一份家教做，基本解决了我这学期的生活费用，没有向家里要生活费。我觉得很好，就该自己自助。上海大学校训"自强不息"也是我的座右铭，特别是在外面要学会独立自强，尽量自己为自己解决困难。(法学院 受助同学）
Ø 帮助·温暖
贫穷并不可怕，可怕的是再贫穷中再迷失了自我。我的家庭情况现在的我不可以去改变，但我没有因此而有什么害怕的，我觉得家庭的贫穷让我自己很独立，可以比别人更成熟。而且，我生活的这个社会还是充满爱心的，我得到了国家，学校，社会爱心的资助，让我可以安安心心地学习生活，心里的负担轻了，也让我的家庭得到了一定程度的解压。他人的帮助让我一直觉得温暖，我也会将这份温暖传递下去的。（法学院 受助同学）
Ø 带着感恩的心走下去
生活总是不会也不可能尽如人意事事顺心，就像我们永远也无法选择和决定自己的出身，可是即便出身贫寒一无所有也丝毫阻挡不了我们追求梦想的脚步。来到异地他乡，处处感受到的是温暖，是帮助，是友爱。爱心屋的温暖，辅导员的交心，国家的生活补贴随时温暖着这个冬天。我知道人生没踏出一步都非易事，可是当一个人在人生能得到这么多人的关心和支持的时候，没有任何理由或借口可以让我们去埋怨世界的不公。一路走来我内心充斥的始终是持久的感恩和奋发的不竭动力，大学的生活不是我所幻想的那样容易，地区教育水平的落后和自身偏科基础薄弱的劣势使我步履维艰，像长在参天森林里的小草，可是我永远不会放弃自己最初的梦想。在一个充满爱的世界中带着欢笑和泪水走到今天，必将带着温暖和感激继续大步大步走下去，而且我相信会走的更好。在每个人都献出一份爱的世界，在接受这么多爱的我的天地，我有责任和义务将这份爱和感动传递下去。
我想说，家庭的贫困不是我们可以以此停滞的借口，在追梦的旅途中，我们在不断成长不断感受，并在这过程中体会人生的真正含义，更重要的是我们完善人格的同时传递着爱心。感谢所有在我成长过程中给过我支持和帮助的所有人，有你们我走到了今天，在你们的陪伴下，我会幸福永不言弃的走下去。（法学院 受助同学）
Ø 爱，无处不在
在帮困这方面，学校想的很全面。从贷款，助学金，到生活补贴，甚至回家的路费都包括在考虑到范围内——爱，无处不在。来到上海大学的这一学期，我尝试着做了一些兼职，因为我希望通过自己的努力摆脱困境。无论别人的关怀有多少，只有靠自己的努力心里才踏实。所以我感谢学校的帮助，但更希望学校能提供一些工作给我们，让我们以劳动的方式得到帮助。因为我觉得爱或关怀有时候不应该表现为怜悯，而鼓励奋进才是它的本源。
Ø 我，他人，生活
纵使我一直觉得成功应该要自己争取，但不可否认地他人也不断地帮助我们，帮助我们度过难关，帮助我们成长。我很感恩，因为有这么一些人，他们无私地为我付出，不求回报，他们只希望将那份关怀传递下去。所以，我明白了他人对我有多重要，他们给了我帮助，同时也教我们如何爱他人。
生活是什么？是我，你，他一同组成的，我们共同生活着，互相关怀，互相爱护，没有什么理由，我们息息相关。（法学院 受助同学）
Ø 感恩，自强
因为受助，我知道了感恩。因为感恩，我明白了自强。
希望学校能多提供一些勤工助学的岗位，让我们在学习之余，也能够用自己双手自助，也为以后走向社会打下基础。（法学院 受助同学）
★校园采风
u 新声
减卡救树 绿色圣诞
环化学院环保社开展自制水果贺卡迎圣诞活动
圣诞将近，上海大学环保社及绿色时尚联盟于校内水秀食堂和南区第五食堂外举行了为期五天的水果贺卡宣传征订活动，并于23日24日晚进行了水果贺卡的派送。
贺卡作为木料耗费量极大的消耗物之一在圣诞期间尤其盛行，为了减少贺卡的发行、节约纸张、保护树木，用水果这一绿色食品代替贺卡俨然是一条可行之道。经上海市大学生环保社团联盟发起主办，我校环保社及绿联承办，水果贺卡活动在上大校园中如火如荼地展开。
通过一周的前期准备，精美的海报、可爱的凭证还有热情的社员，我们对活动更多了一份自信和期待。经过几天的校内外订单征订，在社员们的热情宣传下，在同学们的好奇参与中，减卡救树的理念如融融暖阳抵御了冬日的寒风、化作订单祝福跃然纸上，而这每一份订单都是对环保事业的一份热心和支持。尽管活动过程中天气情况恶劣，但这些都阻止不了我们留住绿色、保护环境的信念。社员们不辞辛苦一遍遍地向同学们解释水果贺卡的内涵和环保的初衷，风雪无阻在黑夜里穿行为同学们送上祝福，还有那些亲手制作的绿色凭证，点点滴滴都感动着我们也激励着我们。在水果贺卡派送的过程中，社员们也积极地宣传环保绿色理念，希望在传递祝福的同时能让同学们对环保有更深的感受。
寒风中的平安夜，因这一"颗颗"精心制作的水果贺卡而添了一丝温暖和一份绿色。 （环化学院）
u 延语
沟通 交流 理解 合作
——闸北公安分局与上海大学举行交流互访活动
12月17日上午9：30，上海市公安局闸北分局一行在团委书记王海晟的带领下，来到上海大学交流访问。随行的还有反恐支队队长杜晓宁、"公民警校"校长徐忻和网络安全支队网络管理组警长周建南等。上海大学计算机学院党委副书记徐文培、计算机学院团委书记宋华未、环化学院团委书记钱密林、材料学院团委副书记石婵娟在行健楼734会议室接待了来访者。
此次交流会以"沟通、交流、理解、合作"为主题。与会干警与老师交流了闸北公安的基本情况和闸北公安分局的基本构架，让大家增进了对公安系统的了解。杜晓宁队长介绍了反恐支队在公共安全领域发挥的重要作用，并希望上海大学发挥人才优势和地域优势，为公安现代化建设提供更多技术支撑。网络安全支队周建南警长提出了建设网络评论员队伍、构筑和谐网络环境的设想，并希望上海大学向公安系统输送更多技术人才，以推进公安队伍高速发展。
上海大学计算机学院党委副书记徐文培高度评价了此次共建互访活动，指出学生培养需要学校的努力，更需要社会的支持。她希望通过此次互访活动，能进一步增进学校、学院与社会的协作，努力实现双赢的局面。
会上，大家还热烈讨论了闸北公安分局首期公民警校结业典礼的策划事宜，基本确定了日程和安排。
(计算机学院)
u 嘉音
悉尼工商学院第四届学术节隆重开幕
2010年12月7日晚6时30分，悉尼工商学院第四届"学术节"开幕式在嘉定校区图书馆报告厅隆重举行。悉尼工商学院执行院长龚思怡、党委书记陆翠兰、党委副书记滕云、院长助理胡笑寒以及各专业课教师代表、年级辅导员应邀出席了本届学术节开幕式。
开幕式在一段承前启后、继往开来的视频回顾中拉开帷幕。随后，执行院长龚思怡为学术节开幕式致词并宣布悉尼工商学院第四届学术节开幕。龚院长强调举办"学术节"对商科学生培养的意义，希望同学们从中有所收获，并预祝本届学术节圆满成功！
在本次学术节中，受学生广泛关注并积极参与的首届"学生眼中"人气教师排行榜颁奖典礼在开幕式现在场真情演绎。获奖教师在接到学生代表颁发的精美奖品后，充分展现不同的才能，独具魅力，整个会场欢声雷动。在颁奖结束后，党委书记陆翠兰老师对专业课教师以独特的个性、丰富的阅历为学院学科建设做出的努力和奉献表示了由衷的感谢，对师生融合，共促学风表示高度肯定，并寄语"师生团结奋进，再创学院佳绩"！
最后，作为本届学术节开幕式的亮点之一的悉尼大学中文辩论队邀请赛正式上演。双方辩手围绕"中国是否应该征收房产税"展开了激烈的唇枪舌战，场面精彩纷呈，比赛扣人心弦，让大家感受到了一场真实的"国际"辩论赛。
本次学术节开幕式在热情洋溢的氛围中完美谢幕。在未来几周内，商业挑战赛、头脑风暴等学术系列活动将陆续开展，相信悉商学子将会在各项学术讲座和比赛中博采众长，崭露头角，感受学术魅力、增强学术能力。
（悉尼工商学院团委）
数码学院"心一代"志愿者
传递低碳环保理念，宣讲垃圾分类做法
——记数码"心一代"志愿者走进闸北区青云中学宣讲活动
上海市日产垃圾14000吨，周边被3000多个垃圾厂包围。如此大量的城市生活垃圾得不到有效的处理，将对城市生态环境及周边的水体、大气、土壤等造成严重的污染，造成垃圾中大量有用资源浪费，更直接地影响到我们的生活环境以及当代青少年的健康成长。
2010年12月17日，为了倡导低碳绿色生活理念,阐明垃圾分类的意义。上海大学数码艺术学院"心一代"志愿者大队携手上海市热爱家园青年社区志愿者协会走进闸北区青云中学，为六年级三百多位同学们举行了一场以"积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园"为主题的演讲。"热爱家园"环保项目负责人王辉和16名"心一代"志愿者走进六年级的8个班级。本次活动得到了闸北区宝山路街道办事处和青云中学的大力支持。
志愿者们通过讲解垃圾分类的基本概念及在生活中的重要意义使同学们对其有了一个基本认识，并针对垃圾分类的重要性和分类中存在的几大误区进行了深入的阐述。同学们踊跃地发表自己日常生活学习中关于处理垃圾的方法和疑问，志愿者们详细地解答并纠正了一些同学们做法不妥的地方。期间，为了更生动地让同学们了解日常生活中的垃圾应该怎样进行正确的分类，加强同学们对各类垃圾的认识，志愿者们还精心准备了精彩的游戏环节,通过让现场的同学自己动手正确分类提供给他们的各类垃圾，如可回收垃圾、有害垃圾等，帮助同学们在游戏中更好的学习垃圾分类的知识，也让他们更深刻的认识到垃圾分类的意义。
活动进行到尾声，同学们都意犹未尽。某班的一位卫生委员说："通过这次宣讲，我觉得我应该带头把垃圾分类从班级做起，我们也可以自己制作各类垃圾桶让同学们对号投放，还可以在班级出一期关于垃圾分类的黑板报。"活动在同学们的各抒己见和热烈讨论中也画上了完美的句号。
通过这次活动我们感受到了当代青少年的环境保护意识正在不断增强，上海大学数码艺术学院的志愿者们在倡导环保传递奉献精神的同时也一样感受着"垃圾分类人人做，做好分类为人人"的意义。让我们的爱心，化作大爱的清流；让我们用行动，保卫绿色的地球。
（数码学院团委实践部 王竞野）
责任编辑：张乃琴 执行编辑：孙钟玲 马逸峰