学工视窗
第111期
上海大学学生工作办公室 2011年12月6日
要闻集锦
搭建高校辅导员交流平台，提高思政教育研究能力——2011年上海高校辅导员专题培训在我校开班 1
上海大学成功举办辅导员领导力训练营................................... 2
学生社区管理部在全国高校学生公寓文化建设成果展示交流会上喜获佳绩..... 2
中国延安干部学院李世明教授为上大学子作延安精神主题报告............... 3
院系动态.......................................................... 4
深度观察——廉洁修身，诚信为人.................................. 18
他山之石：西南大学着力加强大学生诚信教育............................ 19
学工园地：提高学生思想素养，创新诚信教育方法........................ 20
泮池回声：车无辕而不行，人无信则不立 .............................. 33
校园采风
新声：小老师，大帮助——理学院学盟社进驻社区学院为新生学习添助力..... 42
延语：浙江工业大学机械学院与机自学院辅导员交流座谈................... 443
嘉音：数码学院深入嘉定社区 探讨如何开展学生思想工作.................. 44
悉尼工商学院冬季学期首日教育圆满结束........................... 44
办公地点：A楼403 联系电话：66132243
★要闻集锦
u 搭建高校辅导员交流平台，提高思政教育研究能力 ——2011年上海高校辅导员专题培训在我校开班
2011年11月7日上午，由我校承办的上海市高校辅导员思想政治教育研究能力提升专题培训班在宝山校区乐乎新楼二楼报告厅开班。学生工作办公室主任林海霞、副主任陆瑾出席了开班典礼。典礼由学工办副主任孟祥栋主持。
受校党委副书记鲁雄刚的委托，学工办主任林海霞向全体学员发表了热情洋溢的欢迎辞。林海霞以"有朋自远方来不亦乐乎"表达对全市同仁莅临上大的致意。
上海大学作为上海市高校辅导员培训基地，已经连续六年承办本专题培训。此次培训为期一周，来自上海32所高校的85名辅导员将齐聚上大，聆听专家指导，切磋研究方法，提升思政教育研究能力。为了确保培训质量，基地做了大量的前期准备工作，精心策划、严密组织。在师资上，邀请了校内外思想政治教育领域的专家、学者，在培训内容上既有高屋建瓴的理论引领，也有联系实际的方法指导。在培训形式上，采取了讲座、案例研讨、小组沙龙、团体辅导等等。
开班典礼结束后，所有学员在"品读上大园"学生志愿者的带领下，参观了校园。在满园的菊花中，在学生志愿者的讲解中，无论是我校参加培训的辅导员还是兄弟高校的辅导员老师，都一起感受了上海大学的校园文化和办学理念。
2011年11月11日上午，经过五天的培训，我校承担的上海市高校辅导员思政教育研究能力专题培训班在乐乎新楼圆满落幕。校党委副书记鲁雄刚、学工办主任林海霞、学工办副主任陆瑾、副主任张基涛出席了培训班结业典礼。
本次培训班共开展了八个专题讲座、两次小组讨论、一次院系交流，邀请了上海市学生德育发展中心主任王磊、《思想理论教育》杂志社副主编曹宁华、华东师范大学邱伟光教授、上海大学社科学院党委书记、博导陶倩教授、上海大学党办主任余洋博士等专家学者，从辅导员开展思政教育研究的意义、方法、途径等内容上全方位、多角度进行讲授，让学员受益匪浅。
校党委副书记鲁雄刚做了总结讲话，他指出辅导员要勤于思考、善于研究，珍惜自己的劳动成果，并善于转化研究成果，促进实际工作的开展。希望兄弟高校的辅导员能够保持与上海大学的联系，建立长期的友谊。
（学工办）
u 学生社区管理部在全国高校学生公寓文化建设成果展示交流会上喜获佳绩
2011年11月5日至6日，中国高等教育学会后勤管理分会学生公寓管理专业部2011年年会暨第二届全国高校学生公寓文化建设成果展示交流会在深圳隆重举行，来自全国200多所高校、400多名代表参加了本次会议。
我校学生社区管理部报送参评的《上海大学学生社区"五星"宿舍文化节》荣获"2011年度全国高校学生公寓文化建设优秀成果优秀策划案"一等奖。《和谐园区成长家园》《慈善爱心屋依托生活园区开展帮困育人工作的新思路》两篇论文分别获得"2011年度全国高校学生公寓管理工作优秀论文"二等奖。此外，学生社区管理部副主任张洁代表我校在大会上做了题为《五星文化的实践与探索》报告，我校学生社区的公寓文化建设工作得到了与会各高校同行的高度评价。
长期以来，在学校的大力支持下，学生社区始终秉承钱校长"培养学生更重要在课外"的教育思想，结合上海大学短学期制和全面学分制的特点，深化文化活动主题，丰富文化活动内容，创新文化活动形式，努力打造社区文化活动的品牌，使得社区文化活动的参与度、影响力和最终效果都有长足的进步，更好地服务广大同学的全面发展。
（社区管理部）
u 上海大学成功举办辅导员领导力训练营
2011年11月9日下午，华东师范大学心理学博士叶斌教授应校心理辅导中心之邀为我校辅导员做了一场团体心理培训，主题为"培养心灵导师——辅导员领导力训练营"。
叶斌博士是中国心理卫生协会理事，原华东师范大学心理咨询中心主任，有长达二十年的心理咨询、训练和培训的经验。整个训练营以体验学习贯穿始终，叶博士首先讲解了体验学习的相关概念以及如何进行体验学习，并通过分类活动加强了带领者对学员的了解，也加深了学员彼此之间的熟悉程度。经由"达标迅跑"、"雪花飘飘"、"生物进化论"、"群体动力圈"等主题游戏的体验，学员们对目标管理、团队合作、人际沟通、自我责任等主题有了更深入的思考和领悟。
本次活动是心理辅导中心辅导员生命教育系列活动的一部分，旨在帮助辅导员更好地运用团体辅导技能引导大学生心灵成长，也有助于辅导员自身领导能力的提升。活动结束时，学员们纷纷表示收获颇丰，希望学校再搭平台，开展更多类似的活动。
（心理辅导中心）
u 中国延安干部学院李世明教授为上大学子作延安精神主题报告
2011年11月27日上午，中国延安干部学院的李世明教授应邀为我校学生作题为《延安精神与成功之路》的报告，上海大学党校社区学院办学点（人文社科组）的全体党史培训班学员齐飨了此次精神盛宴。
报告开场，李世明教授就延安干部学院的校徽所象征的的意义作了详细解读，并以历史为主线，将象征共产党农村包围城市，走中国特色社会主义道路的《农友歌》、反映中国红军到陕北的《山丹丹花开红艳艳》、象征大生产运动人民自己动手丰衣足食的《南泥湾》、还有《没有共产党就没有新中国》、《走进新时代》等各个时期的红色歌曲用二胡进行演奏。 讲座中，李教授向我们讲述延安精神的含义、实质和作用。通过李教授的讲解，我们认识到延安精神是我们党和中华民族的宝贵精神财富，明白它所代表的自力更生、艰苦奋斗的创业精神，全心全意为人民服务的精神，理论联系实际、实事求是的思想内涵。李教授授语言通俗易懂而且不失幽默，他就革命领导人在延安的生活小细节进行举例，吸引了同学们的注意力。
李教授的讲解使同学们受益匪浅，不仅增长了见识，加深了对党、老一辈革命家的认识，还激发了大家对自我、对人生的思考，使同学们更加认识到延安精神对于我们今天青年立志成才、振奋民族进步、光大革命传统所包含的强大精神力量，进一步端正了入党动机，坚定了入党信念。
(学工办、社区学院人文社科组)
★院系动态
n 校园活动
Ø 一言改变世界——记上海大学第十届英语演讲比赛暨"外研社杯"全国选拔赛
近日，由上海大学教务处主办，外国语学院承办的上海大学第十届英语演讲比赛暨2011"外研社杯"全国选拔赛在万众瞩目中成功落幕。法学院10级选手程涛经过层层选拔脱颖而出，将代表上海大学参加上海赛区复赛。此次英语演讲比赛，无论从其规模、影响力还是专业性角度，都实现了历史性突破。
（外国语学院）
Ø 社区学院理工一组学生代表上大泳队参加上海市阳光大联赛获佳绩
11月5日，上海海事大学失去了往日的平静，一年一度的上海市阳光大联赛的游泳比赛将在此发枪。最终上海大学获得上海市阳光大联赛接力一等奖。欢呼和雀跃中，上大游泳团队收获了迸发自心底的快乐。 （社区学院理工一组）
Ø 文学院足球队喜获上海大学足球联赛季军
11月7日下午，2011年上海大学学生足球联赛3、4名争夺赛在足球场激烈地拉开帷幕。继上两场比赛取得胜利之后，文学院足球队再创佳绩，以3-2战胜材料学院，取得全校第三名的好成绩。 （文学院）
Ø 材料学院与无锡元亮科技有限公司举行挂牌仪式
11月10日上午，材料学院院长张捷宇、党委书记朱明原、副院长王林军党委副书记周路海、电子系杨秋红教授、朱兴文教授、王欢老师以及部分电子系硕士生、博士生走进位于无锡元亮科技有限公司，就前一阶段洽谈的产学研合作、实习基地建设等进行挂牌仪式。无锡北塘区科技局局长刘巨成、无锡元亮科技有限公司总经理、中科院上海光机所博士柳祝平、总工程师黄小卫、裴广庆博士以及相关部门领导出席了本次挂牌仪式。 （材料学院）
Ø 美院团委举办2010—2011学年度优秀学生干部答辩会
11月10日下午，美院团委举办2010—2011学年度优秀学生干部答辩会。本次答辩会本着公平、公正、公开的原则，对经过基层团组织民主推荐的候选人进行了公开评审。 （美术学院）
Ø 土木工程系开展2010-2011学年优秀学生、优秀干部评选活动
11月11日，土木工程系开展了2010-2011学年上海大学优秀学生、优秀干部评选活动。系党总支书记邓江以及各年级辅导员作为面试官出席了此次面试，对我系优生、优干候选人进行评审。 （土木工程系）
Ø 材料学院与上海机械工艺研究所校企合作暨大学生实习基地建设会议召开
11月22日，上海大学材料学院党委书记朱明原、院党委副书记周路海、材料工程系主任朱丽慧、系副主任杨弋涛、就业主管王欢等一行来都上海机械工艺研究所，就2011年度校企合作工作进行总结，并就2012年工艺所的人事招聘计划、2012年材料学院即将开始的3+1课程建设、大学生实习基地的长期维护、建设以及学院与企业更深层次的合作等进行深入的沟通和交流。 （材料学院）
Ø 嘉定华亭一日行 中外师生联谊亲——记外语学院与国际交流学院中外师生嘉定华亭联谊活动
11月26日，应国际交流学院邀请，外语学院党委副书记王国建带领3名教师与5名学生会骨干参与了嘉定华亭联谊活动，与国际交流学院江国强等4名教师和来自加拿大、越南、泰国、老挝、圣卢西亚、博茨瓦纳、阿尔及利亚等国家的13名留学生联合会骨干一同参加了当天的参观学习和交流活动。 (外语学院)
Ø 外国语学院简历制作大赛圆满落幕
为增强毕业生的求职意识，引导毕业生更好更快地求职，学院于10月-11月面向本科毕业生的举办了简历制作大赛。选手按大赛指定主题撰写简历，初赛后，学院推荐出18份优秀简历邀请校外企业相关人事部门的老师评阅，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 （外国语学院）
Ø 影视学院学生带领《小主人报》小记者们 欢乐游上大
11月26日上午，《小主人报》的小记者们在上大影视学院学子的带领下，参观游览了上海大学。影院10级会展的陈昕娴同学向小记者们简介了上海大学以及大学的生活，并播放了一段视频《大学是什么》，让小记者们对大学有着更为直观的感受。 (影视学院 郝秋华)
Ø 社区学院理工四组翔英班举行第一届"翔英杯"英语演讲比赛
11月27日上午8时，翔英1班和翔英2班在D311教室进行了一次英语演讲比赛。尽管在此活动之前已经举办过两次学科竞赛了，也各有侧重，但面对不同的赛制和考察的项目，同学们的感触或与之前稍有不同。（社区学院理工四组）
Ø 追忆似水流年，绽放青春梦想——2010级数学系集体生日
11月27日上午，2010级数学系全体师生在GJ204举行了"集体生日"活动，为近期过生日的同学献上了最纯真的祝福与感动。 （理学院 数学系）
Ø 环化学院第七届"成才奖学金"颁奖仪式顺利举行
11月27日上午，环化学院第七届"成才奖学金"颁奖仪式在东区环化楼301会议室隆重举行。出席颁奖仪式的嘉宾有：宝山区工商联副主席、汇集股份有限公司董事长、宝山区上海大学校友会副会长朱卫民，宝山区上海大学校友会秘书长张敏。颁奖仪式由环化学院党委副书记王宇华主持。 (环化学院)
Ø 上海大学美术学院2012届毕业生专场招聘会隆重举行
11月27日上午9点，上海大学美术学院"成功起航实现梦想"专场招聘会在美院一楼展厅隆重举行，学院党委副书记王海燕老师与各系辅导员到场就关心问题与用人单位进行了亲切交谈。 （美术学院）
Ø 机自学院08、09级举办"道德研讨，规范自身"职场教育活动
职业文化是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，包括是职业品德、职业纪律、职场守则、专业胜任能力及职业责任。11月27日，机自学院08级机电系、09级精机系学生通过研讨职业道德、制作规范简历等活动，充分加强学生的社会责任感与职业道德感。 (机自学院 马文静）
Ø 社区学院理工基础班开展院长日之"我与理学院院长面对面"活动
11月27日下午，理工基础班在社区学院308举办了"院长日"之"我与理学院院长面对面"活动。社区学院党委书记王军华、理学院党委书记、执行院长翁培奋，副院长盛万成、陆文聪、张金仓，党委副书记刘亮等领导出席了此次活动。理工基础班由上海大学委托理学院管理培养，自新生入学以来，理学院高度重视，在召开多次"导师日"活动后，又举办了此次"院长日"活动，旨在聆听学生意见，加强师生之间的联系；同时，发挥院长们的魅力为学生的发展导航。
（社区学院 理工三组理工基础班）
Ø MBA校友与社区学院学生结对仪式举行
11月27日18:30，适逢冬季学期首日教育，上海大学MBA校友与社区学院学生结对仪式在南区社区学院308多功能厅举行。社区学院党委书记、常务副院长，社区管理部主任王军华老师，和上海大学MBA中心校友会秘书长赵毅斐一起参加了当晚的结对仪式。 （社区学院经管组）
Ø 了解上大，融入上大——社区学院新生励志起跑争朝夕
为了更好的了解上大，融入上大，展现大一新生的青春活力。28日上午下沉式广场成了本次励志起跑的起点和终点，活动分为寻找地点和团队小任务两个环节。根据事先制定好的路线图，同学们沿着最近的路线一一赶超，寻找着以上大特色景点和学院特定位置的目标，旨在锻炼大家的学习能力和团队协作能力。 （社区学院 理工二组）
Ø "帮帮永琴"理学一组1-3班进行爱心募捐
11月29日上午，理工一组1-3班同学在陈然老师的带领下来到上海大学管理学院，开展首日教育，在一系列的素质拓展游戏活动后，同学们发起了"帮助永琴"的募捐活动，让这个略带冷意的初冬多了分温暖。 （社区学院理工一组）
Ø 文学院2011年暑期社会实践喜获佳绩
今年暑假，为响应学校"投身'十二五'，献礼九十年"为主题的2011年暑期社会实践活动，文学院团委积极组织学生开展系列社会实践活动，并取得良好成绩。文学院社会工作专业李素萍和《与你同行----成为自己的心灵"小社工"》项目分获上海市大学生暑期社会实践活动"先进个人"和"优秀项目奖"，文学院被评为上海大学暑期社会实践活动"优秀组织奖"。 （文学院）
Ø 回眸过去，展望未来——记经管15-18班冬季学期第一次活动课
11月30日晚上6点，经管15— 18班全体在DJ303教室开展了冬季学期的第一场活动课。本次活动课由16班班长杨冰冰同学策划，其他各班精心准备，围绕着"回眸过去，展望未来"的主题开展，辅导员汪旭娟老师、15班导生李大炎也参加了本次活动课。 （社区学院 经管组）
Ø 计算机学院向社区学院捐书仪式成功举行
12月1日下午，计算机学院向社区学院捐书仪式在社区学院305会议室成功举行。与会人员有：校党委副书记、社区学院院长鲁雄刚、学工办主任林海霞、校团委书记胡大伟、社区学院常务副院长宋少沪、社区学院党委副书记吴国琴、社区学院党委副书记谢宝婷、社区学院副院长何幼桦、计算机工程与科学学院执行院长张武、计算机工程与科学学院教学副院长李青、辅导员老师代表以及多名学生代表。 （社区学院理工二组）
Ø 理学院第十三届双代会顺利召开
12月2日下午4点，共青团上海大学理学院委员会第十三次代表大会、上海大学理学院第十三次学生代表大会于校本部J102顺利召开。理学院党委副书记刘亮、各年级辅导员及社科学院团委书记陆耀峰、美术学院学生会主席张伯伟等兄弟学院师生代表出席了本次大会。上海大学理学院第十三届团委委员、学生会委员顺利产生。 （理学院 赖练）
n 新航星赛事速递
Ø 理工大类"新航星杯"辩论赛选拔活动圆满完成
11月15日，社区学院理工大类"新航星杯"辩论赛队员选拔活动在社区学院305室如期进行。此次预选请到校辩论协会的张纪宇学长作为评委，从入围初选的35位同学中挑选出15名，组成三支队伍代表社区学院理工大类参加全校的比赛。 （社区学院学生会 理工组）
Ø 社区学院理工一队在新航星杯辩论赛揭幕战中首战告捷
11月27日，在上海大学首届"新航星杯"辩论赛揭幕战中，来自上海大学社区学院的理工一队首战告捷，社区学院理工二组学生胡钰桉获得本场比赛的最佳辩手称号。 （社区学院）
Ø "新航星杯"辩论赛外院一队首轮告捷
上海大学首届新航星杯辩论赛于11月27日晚在J楼方堂拉开帷幕，全校共有42个辩论队参与其中。在外国语学院袁蓉老师带领下的、由王亚杰、蔡丽俊、郑世奇、徐丹丹、屠恒颖和徐灿组成的外院一队也参加了比赛。（外国语学院）
Ø 土木工程系积极参与首届新航新杯辩论赛
11月29日晚上6点30分，新航新杯举办的首届新航新杯辩论赛第六场在宝山校区A221隆重举行。比赛由土木工程系二队对战计算机二队。虽然我系最后没有获得比赛的胜利，但是每一位参赛选手都有所收获学会了更多的辩论经验以及交流的能力。 （土木工程系）
n 座谈交流
Ø 美术学院参加2011全国高等美术院校大学生思想政治教育工作研讨会
10月28日，"美善相乐"全国高等美术院校大学生思想政治教育工作研讨会在中国美术学院象山校区举行。会上，王海燕老师向各兄弟学院展示、介绍了我院大学生思想政治教育、就业、辅导员队伍建设等方面的特色、成绩、经验与思考，并就新时期美术类大学生的教育与管理工作中存在的问题、困惑与难点，与兄弟学院与会代表进行了广泛而深入的探讨、交流与学习。 （美术学院）
Ø 外国语学院与国际交流学院举行学生工作交流会
11月9日上午9点半，国际交流学院副院长杨静一行4人来我院交流。学院党委书记施雯、副书记王国建及辅导员代表与他们一起座谈。大家畅所欲言，气氛融洽，对部分项目达成初步的合作协议。此次交流会加深了学院之间的合作，增进了彼此了解，为两个学院学生的合作打下了坚定的基础。 （外国语学院）
Ø 辅导员培训基地学员到外国语学院交流学习
11月9日下午，在上海大学参加上海市高校辅导员培训的几位兄弟院校辅导员来到外国语学院C楼五楼会议室，与外院辅导员进行了近距离的交流活动。来自立信会计学院的邓娜、上海师范大学的李瑶亭、上海城市管理职业技术学院的刘臻、上海外国语大学的徐屹峰、上海大学机自学院的肖平，以及外国语学院党委副书记王国建、辅导员余丽娜、朱一佳参加了本次交流活动。（外语学院）
Ø 我的大学我做主 我的未来我做主——数码学院2011级新生交流会
为促进新生更好、更快地适应大学生活， 11月11日，在数码A楼展演厅举行"我的大学我做主，我的未来我做主" 2011级新生交流会。数码学院党委副书记李红霞主持此次会议，2011级辅导员以及2011级55位新生代表参加了此次交流会。 （数码学院）
Ø 社区学院理工一组召开创新项目实施推进会
11月16日下午，社区学院理工一组在CJ204室召开全体成功获得市级、校级创新项目的全体同学参加的"创新项目实施推进会"，全体理工一组辅导员出息了此次会议。 （社区学院理工一组）
Ø 社区学院创新社团培育座谈会顺利召开
11月22日本周二上午9:00在社区学院308会议室，社区学院工作沙龙第二期围绕创新社团培育召开了座谈会，参与人员有一年级教务科的老师和社区学院各组组长以及部分辅导员老师和学生代表。 （社区学院）
Ø 美术学院学生与哲基公关公司创始人王虎先生进行就业座谈
11月22日下午，美术学院学生第一支部党员与积极分子在支部书记孙玉兰老师的带领下来到哲基公关公司参观学习。师生聆听了哲基公关创始人王虎先生关于他这十几年创业、工作的心得，感触良多。 （美术学院）
Ø 文学院召开"启思讲堂"项目阶段总结会
11月24日，"启思讲堂"项目阶段总结会在A602召开。"启思讲堂"总负责王舒婷老师对此进行详尽的数据分析和全面的总结反思。随后，竺剑书记、王丽娜副书记分享了自己的体会和看法，提出了自己的见解。文学院学生会主席杨旭和其他同学也各抒自见，共同为"启思讲堂"的发展出谋划策。 （文学院）
Ø 文学院召开毕业生家长会
11月27日，文学院08级毕业生家长会在J201召开。08级辅导员崔海霞就毕业班毕业流程及相关日常工作向毕业生做了简单介绍，文学院就业专职辅导员卢小芳就找工作中的面试技巧做了讲解，文学院党委副书记王丽娜结合文学院近几年来的就业工作，强调了毕业生的就业心态问题，希望家长可以和学校密切配合，鼓励学生积极面对毕业就业，顺利完成大学学业，走向社会。（文学院）
Ø 文学院召开云南暑期实践分享会
11月27日，文学院"关爱留守儿童"云南暑期实践分享会在J201召开。院团委书记韦淑珍、团委副书记王舒婷以及项目组的十位同学以视频、ppt和成员叙述的方式，和10级的同学们分享了此次实践的初衷、方式以及成效。成员的个人叙述一次又一次地打动了在场的同学，最后与留守儿童陶美娅的现场连线更是将感动的气氛推向了高潮。 （文学院 邱之卯）
Ø 2011级人文社科类基础班结对导师见面会顺利召开
11月27日下午，趁着冬季学期首日教育的契机，2011级文基班结对导师见面会在A215顺利召开。社区学院党委书记王军华、文学院副院长兼党委副书记曾军、文学院党委副书记王丽娜、来自人文类5个学院的16位结对导师和全体文基班同学出席了此次会议。 （社区学院人文社科组）
Ø "严守规范，理智就业"——08级机电系职业道德研讨会
08级学生即将走上工作岗位，其就业单位中汽车行业占较大的比例。在看到中国汽车产业近些年散发出的闪耀光环的同时，也要思考这光环背后暗藏的密密荆棘，例如近期发生在部分国内自主品牌企业身上的不友好事件（以比亚迪"被暗算"事件为例），又值得深思。08级机电系同学以中国汽车工业为例，谈谈迈入职场后，如何进行学生身份与员工身份的转变，在面对道德准则与职场工作间该如何正确取舍。 (机自学院）
Ø "专业先锋，榜样示范"——机自学院举行优秀学长交流会
来自机自专业的08级本科生朱毅臣同学和来自工业设计班的08级本科生杨彦同学，与10级机电专业学生分享了他们各自在大学四年里对科研文化的内涵认识，通过自身的经历分享如何培养专业兴趣。 (机自学院)
Ø "完美简历，备战就业"——09级精机系规范简历介绍会
11月27日，09级精密机械系就择业就业、简历制作展开了学习。在会上，辅导员金建国老师讲解了关于大三后半学年的注意事项和规划，并提及前不久刚刚结束的招聘会，告知大家什么时候要着手制作简历的相关问题。 (机自学院）
n 精彩讲座
Ø 我的成长我做主---外国语学院副教授万华为10级学生做讲座
11月27日首日教育，外国语学院副教授万华老师应邀给10级英语系的学生带来了一场题为《我的成长我做主》的讲座。一个主题，一张PPT，一个小时，一气呵成一场讲座。虽是人生的启迪，但是道理中没有说教，而是娓娓道来，生动有趣，引人入胜。 （外国语学院）
Ø 环化学院举办化工专业学生就业形式及生涯规划讲座
11月27日上午，环化学院化工系首日教育在EJ304举行。本次首日教育邀请上海化学工业区发展有限公司项目经理、上海大学02级校友孙超先生，给环化学院大三化工专业学生带来一场关于激烈竞争形势下的职业导航及考研、出国等一系列相关经验的分享与交流。 （环化学院）
Ø 看天使微笑人生路——金晶座客管理学院博洋讲坛
金晶，奥运会火炬手、世博会形象大使，她的事迹影响和感染着一代青年人。11月27日，以管理学院博洋讲坛为依托，管理学院和社区学院联合举办了"看天使微笑人生路——金晶访谈"活动。金晶的微笑、乐观与执着正辉映着上海大学"自强不息"的校训精神，相信上大学子也能够从中汲取到前进的力量！
(管理学院、社区学院)
Ø "学法守法，法在我心"—机自学院10级自动化系举办法制知识讲座
为了让同学们更好地了解法律，学习法律，增强法治意识和维权意识。11月27日上午在AJ207，10级自动化系辅导员何山青老师特别邀请到来自浦东派出所的一名资深警官，为同学们带来一场精彩绝伦的法制知识讲座。(机自学院)
Ø 环化学院举办环境专业职业发展方向主题校友讲座
11月27日上午9：30，上海大学校友、上海莘虹环境科技有限公司总经理张国卿博士给上海大学环境与化学工程学院09级环境专业的学生带来了一场以环境专业学生未来发展方向为题的主题交流会。张博士在业内主要从事环保咨询及环境工程等业务，对于环境专业的就业方向，就业市场，人才需求有深入且广泛的了解。 （环化学院）
Ø 理工三组举行"菜鸟"如何入门程序设计讲座
11月27日下午1点，理工三组邀请了上海大学ACM程序设计培训队教练沈云付老师在FJ206为49-51、55-57班同学们做了"'菜鸟'如何入门程序设计讲座的主题讲座。 （社区学院 理工三组）
Ø 首日聚焦毕业，教育助跑明天"——机自学院08级学生聆听就业指导讲座
11月27日下午，机自学院08级自动化系与精密机械工程系在延长校区四教512室如火如荼的展开了冬季学期首日教育，辅导员邵佩玲老师、朱艳老师以及班导师昝鹏老师一同参与。本次首日教育特别邀请了上海大学招生与毕业生就业工作办公室的周自豪老师，进行毕业生就业政策和流程方面讲座。(机自学院）
Ø "细推物理需行乐"——学业导师宋小龙为学生做精彩报告
11月27日下午2点，上海大学社区学院理工一组在J202举行了新学期的首日教育，应邀前来的宋小龙教授为近500名同学奉献了一堂别开生面精彩纷呈的讲座。理工一组组长陈然老师主持了整场报告。 （社区学院 理工一组）
Ø 影视学院社科新论讲座：关于社会矛盾的有关问题
12月2日下午，影院社科新论讲座在校本部J103举行。本次讲座邀请了上海大学社会学系教授、上海市老年学学会副会长、社会学家张钟汝教授。她为我们带来了关于社会矛盾的有关问题的讲座。 （影视学院 郝秋华）
n 首日教育掠影
Ø 社区学院经管大类首日教育五大主题各具特色
11月27日首日教育之际，社区学院经管大类举办"生活和学习中的十全十美" 、"传承民族文化，培养学生英才"学生领袖训练营活动、寻访革命旧址锤炼坚定信念、展现多元文化，开拓国际视野——出国学生交流、学习优秀学长，分享成功经验等五大主题活动，选题各异，契合学生需求，深受学生欢迎。
（社区学院经管学工组）
Ø 通识的N次方之科创启航——记社区学院理工二组新生首日教育
11月27日，理工二组组织大一新生进行首日教育，此次首日教育以科技创新为主题，鼓励学生从兴趣爱好出发，自主选择，全员、全方位、全过程提升学生的科研意识和能力。本次首日教育举办了"走进电子设计大赛"、"挑战杯——等你来挑战"、"四年不仅仅是1461天"、"机器人大赛揭秘"、"ACM竞赛及大学生程序设计联赛简介"、"中国传统文化宣讲之灯谜文化简介"等五个讲座，通过借助通信学院、材料学院、理学院、机自学院、计算机等专业学院展示其品牌项目，实现与专业学院的近距离接触。 （社区学院 理工二组）
Ø "研习优秀文化，勇挑责任重担"——机自学院2011-2012冬季学期首日教育精彩纷呈
11月27日，机自学院各年级围绕"精神文化、科研文化、职场文化、校园文化"等内容开展了形式多样、意义丰厚的首日教育。通过主题分享会、观看视频讲座、优秀学长示范、班级户外比赛等活动，增强广大学生的文化自觉和专业自信，牢固树立文化育人的教育理念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。组织开展了"领先工业，成就未来"——专业科技学习会、"开拓视角，探索求真"——专业参观展示会、 "机动展示，领略智能"——科研实践分享会等，极具专业特色的主题活动。 (机自学院)
Ø 钱伟长学院举办"文化传承和钱伟长精神"首日教育主题活动
11月27日，钱伟长学院冬季学期首日教育活动在J202举行。常务副院长顾传青作"文化传承和学习钱伟长精神"专题报告，钱伟长学院全体学生和管理人员260余人参加了活动。 （钱伟长学院）
Ø "从分享大学生活到主宰我的大学生活"——理工一组13-15班冬季学期首日教育
11月27日上午9点，理工一组的13-15班在EJ304成功开展"从分享大学生活到主宰我的大学生活"为主题的冬季学期首日教育活动。来自通信学院、材料学院的优秀学长廖纯、陈黄超、徐梦洁，辅导员刘艳以及13-15班的全体同学参加了这次首日教育。 （社区学院 理工一组）
Ø 机自学院10级学生举办"快乐健身，信仰飞翔"校园文化活动
机自学院10级学生在冬季学期首日教育当天通过组织形式多样的班级户外活动，不仅可以加强班级凝聚力建设，还充分了展示青年学生积极向上、青春活泼的特点。首日教育当天下午，机自学院10级精机系开展了冬季风筝大赛。经过一番巧手运作，一个个鲜活的风筝出现在大家的面前。活动持续了近2个小时，为菊花盛开的美丽校园新增了一处风景。 (机自学院）
Ø 2011级机自卓越班开展"求知求美、质越发展"首日教育活动
11月27日，2011级机自卓越班在新校区EJ306开展冬季学期首日教育。本次活动邀请机自学院2007级优秀校友曹越担任主讲嘉宾，2011级卓越班新生及社区理工四组73-75班同学到场聆听。 （机自学院）
Ø 外国语学院2010级日语系首日教育顺利开展
11月27日外国语学院2010级日语专业的同学们在辅导员朱一佳老师的带领下，利用首日教育的机会，先后在CJ204教室和顾村公园开展了富有意义和生动活泼的集体活动。 （外国语学院日语系）
Ø 大学，你准备好了吗？之 认识他们
11月29日18:00，经管大类基础班、经管一班、二班在社区学院308教室开展了冬季学期首次活动课。本次活动课主题是"大学，你准备好了吗？之 认识他们"活动课由基础班谷珂同学主持，邀请了上海大学文学院11级研究生梁海祥作为嘉宾。 （社区学院 经管大类）
n 菊色正浓
Ø 文学院兰伽舞蹈团亮相菊花节开幕式
11月11日下午三时，上海大学第九届菊文化节开幕式在正门广场隆重举行。领导致辞后，开幕式表演闪亮登场，我院兰伽舞蹈团在表演中惊艳亮相。她们带来的舞蹈《花之语》将花朵绽放时的形态表现得淋漓尽致，让人不禁赞叹，得到了观众热烈的掌声。 （文学院）
Ø "赏菊邀客共，东篱话古今"——2011年上海大学校友会文学院分会校友返校活动
在11月12日这菊花飘香的日子里，文学院95届到99届的20多名知名校友从全国各地回到了阔别十多年的母校，参加上海大学校友会文学院分会举办的"菊花节"校友返校活动。文学院执行院长董丽敏，院办主任、文学院校友分会理事赵益民，文学院学工办辅导员林琼及王舒婷出席了本次活动。（文学院）
Ø 菊正浓，我来赏—公共管理系携小精灵幼儿园小朋友参观菊花展
11月25日，早上8点公共管理系学生来到共建单位小精灵幼儿园，同学们作完简单的自我介绍之后，向小朋友们介绍了菊花展活动的主要内容。 此次活动，不仅使小精灵幼儿园的小朋友们感受到了大学校园的文化气息，并向他们传达了上大精神。 （公共管理系）
Ø 母校在我心中——记悉尼工商学院贫困学生宝山赏菊一日游活动
11月26日，为了帮助11级新同学更好的了解上海大学，激发爱校荣校的责任感，悉尼工商学院帮困小组借上海大学菊花展之际，带领11级贫困学生走进宝山校区，观看一年一度的上海大学菊花展。 （悉尼工商学院）
Ø "观菊之韵，习菊之品"——机自学院10级自动化赏菊之行
机自学院10级自动化1班、5班共同观赏了学校的菊花展，不仅普及了关于菊花的传统文化，领悟了校训"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的真谛，同时也缅怀了伟大的钱伟长校长。在活动中，两个班级的同学相互了解，建立了深厚的友谊，也加强了班集体自身的凝聚力。 (机自学院）
n 爱心公益
Ø 让爱与我们同行——记嘉定福利院敬老爱老活动
近日，上海大学悉尼工商学院嘉源义工队到嘉定福利院开展了"让爱与我们同行"主题的的敬老爱老慈善义工活动。此次活动共有20名义工参加。敬老爱老活动旨在传承和发扬尊老爱老这一中华民族的优良传统，给老人们送去一份关爱与温暖，让他们感受到社会大家庭对他们的感恩回报和关爱敬重。
（悉尼工商学院）
Ø 钱伟长学院新生志愿者团队赴闸北区区残联下属阳光之家开展"破冰之旅"活动
11月4日下午，钱伟长学院志愿者一行带着满载心意的零食与糖果和一颗颗真挚热诚的爱心，从上海大学北门出发，如时赶到闸北区区残联的阳光之家。这次活动的主要目的是，让11级的志愿者同学们熟悉阳光之家的学员，也让学员们认识这支团队里的新面孔，破冰之旅为后续活动的开展奠定坚实基础。
（钱伟长学院 ）
Ø "打开心灵的那扇窗，与你一起俯瞰美丽的世界" ——数码艺术学院心理健康团队赴市福利院开展辅导
11月5日，上海大学数码艺术学院心理辅导团队在上海市儿童福利院主题活动顺利开展。学院各年级心理委员与19名慈善义工队志愿者们配合指导，活动得到较好反响。 （数码艺术学院 倪瑜）
★深度观察：廉洁自律，诚信为人
编者按：古语有云："廉而自洁，洁而修己以安人，人为诚而信。"诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则和道德修养，是为人处事智慧之集大成者。本期深度观察，让我们一起聚焦大学生诚信教育。
l 他山之石：
西南大学着力加强大学生诚信教育
西南大学针对新形势下青年大学生思想状况的新特点，积极探索诚信教育新举措和新方法，实施大学生诚信教育"一二三"工程，改革创新，突出重点，诚信教育取得良好成效。
——明确一个定位，将诚信教育作为校园文化建设的重要内容，强化对诚信的认同感和责任感。一是开展大学生诚信教育文化节。以校园文化建设年为契机，依托社团、网络、宿舍、社会实践基地、志愿者基地等阵地，通过开展"反思：大学生为什么要诚信"校园大讨论、"诚信校园行"主题短信大赛、西南大学年度诚信人物评选等系列活动，使诚实守信成为构成校园文化和校园文明建设的重要特质。二是将大学生诚信教育作为思想政治理论课教育的重要内容。通过任课教师积极参与学生学习诚信评价和广大师生积极参与诚信体验活动，引导学生将理论与现实、语言与行动统一起来，做到言行一致、知行合一。三是通过校报、宣传橱窗、校园广播、电视、网络等多种媒体多角度、全方位开展诚信教育宣传。开设"大学生与诚信守则"学习专栏，组织大学生宣讲团开展诚信教育主题系列宣讲活动，营造良好的校园诚信环境。
——创新两大载体，推进诚信教育的制度化和常态化。一是在全国率先制定并实施《大学生诚信守则》(以下简称《守则》)。《守则》共12句120字，单句采用五言形式，分为总述、政治诚信、学习科研诚信、交往诚信、经济诚信、就业诚信等六个部分，为大学生的学习和生活提供了诚信规范。《守则》成文历时近四年，反复征求意见和修改，得到社会各界和新闻媒体的广泛关注。《中国教育报》曾给予专题报道。二是开发并试行"中国大学生诚信教育管理信息系统"。该信息系统以诚信理论研究为基础，运用数据库技术、互联网技术等多种信息技术手段，为每位大学生"量身订做"一套"电子诚信档案"，重点考核评估大学生在考试、论文写作、申请助学贷款、学杂费缴纳以及择业方面的诚信行为，并把考核结果作为衡量大学生诚信度的重要依据。
——突出三个重点群体，增强诚信教育的针对性和实效性。一是在新生中开展入学诚信教育。在入学教育中开展"做诚信西大人，成国家栋梁材"的成人仪式教育活动，开展新生诚信自查活动，确立自我诚信教育起点;组织成立《大学生诚信守则》大学生宣讲团，深入学院、班级开展宣讲活动。二是在免费师范生中开展职业诚信教育。探索免费师范生职业生涯规划新模式，引导免费师范生将职业生涯规划当成毕业设计来做，帮助他们树立终生从教的职业理想;选拔免费师范生组建"留守儿童志愿服务团"，参加重庆市留守儿童教育实验项目，切实增强免费师范生对农村基础教育的感情;通过举办"优秀的人民教师"主题报告会、"诚信履约，做光荣的人民教师"主题演讲比赛等活动，提高免费师范生职业诚信意识。三是在毕业生中开展就业诚信教育。学校将《大学生诚信守则》作为大学生就业诚信教育的重要内容纳入就业指导课程，充分发挥第一课堂的教育作用;在毕业生中开展"诚实自荐，诚信履约"主题教育活动;举办"职场人生从诚信开始"系列讲座，引导毕业生遵守诚实守信的道德规范，将诚信理念贯穿职业生涯始终。
通过实施诚信教育"一二三"工程，西南大学学生诚信意识明显增强。"诚信立身、诚信做事"成为青年学生的共识。
（来源：教育部网站 2010年6月23日）
l 学工园地：提高学生思想素养，创新诚信教育方法
告学生书 ——一封来自老师的家书
外国语学院辅导员 朱一佳
在辅导员生涯中，我曾经经历过不止一次自己的学生作弊而受到留校察看处分，永远不能取得学士学位证书。怀着无比痛心之情我写了一封给学生的"家书"，希望让更多的同学懂得诚信做人、真诚考试的重要性，也希望再不要有学生背负因为侥幸作弊而受到的处分和一生的自责。
作为一名辅导员，一个大家身边的老师、朋友，我怀着十分沉重的心情写这封公开信，希望我的肺腑之言能够真正引起同学们的重视，也希望作弊这种可耻的行为能够远离你们的考试，远离你们的人生，希望你们能够怀着坦荡的胸襟，走好人生的每一步。
经历了学生作弊和处分的过程，我非常纠结，内心一直无法平静。尽管考试之前我再三叮嘱同学们抓紧复习、杜绝作弊，从大年初一的拜年短信一直说到开学，但还是有学生抱着侥幸心理义无反顾的以身试法，这让我又气又恨又伤心。我气他们不听我的劝阻，恨他们对自己不负责任，伤心他们如果当初能体会到我1/10的痛心也就不会去犯这样的错了。我纠结，一方面我希望我们的校园环境是正气、向上的，作弊的行为应该受到严惩，所有学生的成绩真实可信，让认真复习备考的学生有一个公平的竞争环境；另一方面，在学生因为作弊受到处罚的时候，我内心非常难过，惋惜学生一时糊涂犯下的错误，受到留校察看处分，失去了获得学士学位的机会，造成不可挽回的后果。看着学生哭泣的脸庞，我的心也在流泪，这一刻我郁结，不知道怎么才能平复学生心中的创伤。反复思考，作为老师、朋友，我到底应该如何教育、劝导、告诫你们才能让你们不再做蠢事，不抱着侥幸心理去铤而走险，用自己的前途去赌博，换取那一点点不真实的成绩呢？
我曾经跟绩点最高的学生谈过，也曾经通过其他同学侧面了解那些高分的学生，得知我们年级中最高分的学生并不作弊，而是靠勤奋拿到的真实成绩，同学们都知道她们经常泡自习教室，也对她们的刻苦表示由衷钦佩。我想，这也就印证了这样一个道理——靠作弊的学生是不可能取得最高分的，而真正优秀的学生也不依靠作弊来投机取巧。那么其他同学，你们愿不愿意向这样靠真实成绩的学生看齐呢？即使基础不同，分数可能并不是很理想，但是依靠自己的努力去及格并不难做到，加以努力还可以做的更好，只要你愿意去做！如果所有的同学都愿意向着这个方向努力，那么我们的考试风气就会变的更加正气，作弊的同学会越来越少，直至消失。
可能同学们会觉得我太过于理想主义，觉得风气是很难改变的。但我不这样认为，我相信努力会有收获，努力才有可能成功，如果不努力就一定没有理想的结果。有的同学说："我明白老师想努力的心情,是你管辖内的学生,多少会影响到你"。坦白说，学生因作弊而受到留校察看处分，对我而言最直接的影响就是我内心的无比沉重和痛心。在我劝诫同学们的时候，有学生说："老师你要淡定，这是没办法的事情"，我说我不相信这样的话。学生说："有时候是教育体制的弊端…没办法"，我说这种你所谓的"弊端"中并不是没有出淤泥而不染的学生的，而且我相信正气存在。学生说："好吧…人有时候是要坚信什么的"，这句话我很赞同，我认为人都要有一份操守，这不是一个单纯的道德底线，而是自己信奉的能够坚持一生的信念！有学生说："老师你就这样一直跟大家说也没什么效果的"，我说如果3遍、5遍没有效果，那我就10遍、20遍的说下去，几百个学生中每次有1%的同学肯听，坚持下去我坚信作弊的行为一定会越来越少，考风也会越来越正气，同学之间的相互信任也会建立起来，不是攀比谁作弊投机了，而是鄙视谁会去作弊了。
我会用我的方式不断地去告知、劝诫大家，尽我最大的努力拉住想要"跳火坑"的同学，也会不断寻找更有效的方式抵制作弊的行为。我希望我身边有更多同学能够从自己做起，严于律己，更希望有越来越多正义的同学能够站出来帮助和制止身边的室友、同窗做蠢事，让正气之风遍校园！
用大学生诚信档案营造诚信教育环境
社区学院理工四组辅导员 徐群
诚信是人类的美德，是连接人与人、人与社会的纽带。无论是一个人、一个民族，还是一个国家，没有诚实和守信作为基石，就很难在日益激烈的竞争中求得长久的生存与发展。
大学生诚信教育，是一项系统工程，它贯穿学生思想、行为等各个方而，融入其学习、生活等各个环节。始终坚持将大学生诚信教育纳入到日常学生思想教育和学生事务管理当中去，无论教育还是管理都需要好的制度来支撑。
邓小平说："制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。"制度本身具有稳定性、普遍性特别是强制性的特点，能够起到他律的作用，通过他律作用所形成的行为习惯，一经内化则有助于自律品质的形成。
学校应该根据实际情况建立科学的大学生诚信档案，对诚实守信者给予及时的奖励，对失信者做出惩罚，积极营造"诚信素质"健康成长的制度环境，最终为大学生将诚信内化为人格提供动力。大学生诚信档案的内容必须具有科学性，主要包括三个方面，即基本信息、信用记录。基本信息指大学生个人资料、家庭背景、品行情况、学业成绩、.健康记录、平时考勤、纪律、日常作业、考试情况以及大学生入学时所签订的"诚信承诺书"等。信用记录指的是学生学费交纳情况、借贷情况、在校期间的奖惩情况，以及助学贷款偿还情况、学生信用卡使用情况、向学校以及学院所提供材料的真实性考察情况、无正当理由不履行法定义务和章程规定义务等对诚信有影响的情形、违反校纪校规所受处分情况、勤工助学情况、违反法律法规所受的刑事处罚和行政处罚的情况等。诚信档案具有以下功能。一是记录功能，《档案》是一种写实式的记录；二是激励功能，《档案》把学生学习情况、操守等作为重要内容，如果操守达不到良好以上，学生将得不到各类奖项、评优等；三是教育功能，《档案》是一种特殊的隐性教育，是肯定成绩的同时，也能及时矫正不良行为。
守护心中的"廉洁律"
社区学院人文社科组辅导员 曹园园
廉洁一词，最早可以追溯到屈原的《楚辞》，"朕幼清以廉洁兮,身服义而未沬"，距今已经有两千多年的历史，廉洁作为做人做事的准则之一仍旧具有不可忽视的现实意义。
"廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。"（源于百度百科）从这个角度来看，廉洁是每个人都应该做到和遵守的；其次廉洁属于社会道德范畴，放大来说是人们共同生活及其行为的准则和规范，属于人们需要遵守的非正式制度，这就意味着一方面我们需要对廉洁这一道德准则怀有敬畏之心，另一方面，如果不遵守廉洁，也将会受到道德谴责和良心约束。
对比现实世界，"经济"作为人们生活中的关键字，政客、商人道德沦丧、跨越廉洁的边界者不在少数。人们羡慕有房有车者，容易忽视"君子爱财，取之有道"。那么在这样的现实情况下，身处校园的大学生们如何守护心中那份纯真的"廉洁律"呢？
首先，廉洁教育不要忽视对自我的约束，正如上文所提及，高官者、为商者深陷贪污、腐败之窠臼而不能自拔的案例常常见于报端，广大同学们可能会有这样的认识误区，廉洁准则与政府、官员以及企业有关，与学生生活相去甚远。其实不然，年轻的大学生们终究会走向社会、走向工作岗位，填充到社会各个阶层中去，所以，一方面学校不能忽视对大学生的廉洁教育，同时大学生自身也需要将廉洁教育谨记心头，注意建立高尚的个人道德准则，将廉洁作为个人人格塑造的内容之一，进行自我建设、自我约束，做到修身以养德，"修己以安人" "修己以安百姓"。
其次，廉洁教育需要"勿以恶小而为之"，从乡土社会到市民社会是个渐进的过程，讲人情、讲社会关系在生活层面上体现出中国人温情的一面，但是在廉洁准则的遵守方面，要坚决杜绝以罚代刑，以小惩代大惩，大事化小，小事化无，要坚决实行防微杜渐，只有事事讲原则，处处守纪律，才能给学生定规矩、成方圆，从小事做起，从身边的小事情就开始遵守清白、严明的行为准则，才有利于以后在工作岗位上将廉洁道德律谨记于心。
再次，廉洁教育需要紧密联系制度建设。廉洁作为道德范畴是一种非正式的法规或规矩，它的遵守和实施主要依靠社会的道德约束、道德谴责。道德约束区分为：自我道德约束、来源于他人和社会的道德约束，源于社会的道德约束还受到信息传递时间性和真伪性的影响。而且相对于而相对正式的法规，比如法律、法规、规章制度，道德约束不如正规法规对人们行为具有更大的约束力，所以廉洁教育除了道德约束之外，加入制度约束和制度牵制十分有必要。
当一个人真正接受和敬畏心中的"廉洁律"，那么他做人做事就会有准则，不会偏离内心的方向，不会有彷徨和迷茫，所以说廉洁修身不仅是社会对青年们的期许，也是我们每个人对自己的道德约束和道德诉求。
用行动唤醒诚信——漫谈大学生诚信教育
管理学院辅导员 何茜
曾经看过一本书，让我记忆犹深。它从"假名牌"谈起，用生动的语言和贴切的描述，让我尝试用别样的视角审视"诚信"；也让我在审视中明白，生活中很多很细小的方面，都在无声地影响和体现着一个人的诚信。书的作者认为，穿戴假名牌不仅无助于增强一个人的自尊心并提升其自我形象，反而会让人底气不足，同时破坏内心对于真诚的感受。因为用假货让一个人由衷地觉得自己是个骗子，而且还是个自己在内心里主动承认和接受的骗子。而这个陌生的、伪造的"自我"会导致真实世界中的欺诈和刻薄行为。尽管省了钱，付出的却可能是更为可贵的道德成本--诚信。是这样吧，对于"诚信"这种积淀了数千年的社会道德认同，我们正在一点一点地把它淡化；也正是在我们原本认为不会导致很严重后果的地方，最后却彻彻底底地把它丢了。
毋庸置疑，当代大学生的主流价值取向是积极向上的，但在诚信意识及守信行为方面，他们的一些表现却着实令人担忧—论文抄袭、迟到旷课、考试作弊、履历造假，或大或小，却司空见惯地发生在象牙塔内，发生在我们身边。当然，造成这种状况的原因是多方面的：有外部环境的影响，也有制约机制的缺乏。一方面，当前社会上一些领域的制假贩假，网络社交中的虚假信息，甚至可能存在的家长的不当言行等都会对学生的诚信品质产生一定负面影响；另一方面，对失信后果缺乏充分认识，导致部分大学生知行不一，为了眼前利益而置个人诚信和长期发展于不顾。不可否认，对于高校来说，虽然诚信教育一直都有，但实效性却不容乐观。长期以来，在学校教育中，虽然也强调学生德、智、体全面发展，但在实践中，由于不断增大的就业压力，对于渴望更快地走入社会、适应社会的大学生而言，往往更加注重知识与能力的培养，而在一定程度上忽视了道德品质的养成。而且，青年时期的大学生已经基本形成自己的人生观、价值观，不是一两次理论教育可以改变的，不良的诚信习惯更不会因为所谓的宣誓和签名等形式有所改变。相反，形式主义的"诚信教育"甚至会对有些同学起到反向的刺激作用，让他们觉得这样的教育方式本身就是一种虚假做作，进而更加心安理得的继续自己的诚信沦丧之路。
其实，正如书中所表达的：能给我们留下深刻印象和些许触动的，不一定是长篇大论的文章，或感人至深的故事，一些发生在身边的小事、看似不起眼儿的小细节，反而更容易引起共鸣。或许，在日常的接触与交流中，老师或学长不经意间表达的一些看法或者对某个承诺不遗余力的实践，却足以起到潜移默化的表率作用；或许，某个清洁工阿姨把某同学落下的手机亲手交还，其影响却要远大于报纸上报道的"数十万巨款拾金不昧"的新闻；或许，一个曾犯诚信错误同学的知错改错，会让与他犯同样错误而未被纠察的同学产生巨大的连带"反思"，进而起到比批评威吓更显著的正面效果；又或许，和一个曾犯失信错误的"社会人"的直接接触，能让我们这群犹在象牙塔中的"准社会人"更加深刻的了解诚信沦丧的后果。
诚信品质的丧失往往是一个个失信行为积累的结果。所以，大学生的诚信教育也应落实于行动，用创新的教育方式去触动学生心中的道德认同，从而纠正错误的失信行为，坚定诚信的道德品质。
外诚于人内信于心
社区学院 理工二组 钱文剑
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样"、"对事以诚信，事无不成"、"信用既是无形的力量也是无形的财富"，有关诚信的名言警句不胜枚举，有关诚信的历史故事也广为流传。随着时代的发展、观念的更新，诚实守信的优良传统被赋予了与时俱进的内容，当代大学生作为先进文化、先进生产力的代表，其诚信与否将关乎到民族文化的传承和社会主义建设的成败，诚信教育是大学生德育工作的重要组成部分，是丝毫不能放松的教育主题。
然而在当今社会，针对大学生这一群体，诚信危机屡屡发生，旷课、考试作弊、拖欠助学贷款不还、与用人单位毁约等现象比比皆是。更多时候诚实守信成了一纸空文，诚信教育仅仅停留在理论上，难以深入"学"心。
造成这种现象的原因有很多，有来自社会的，比如在市场经济时代，人们在受利益趋势下，做人做事情只求利不求情，竞争机制下人们为了达到目的往往不择手段，比如在与用人单位签了人事合同后有了更好的去处不惜毁约，无形中造成用人单位招聘成本的增加。再比如学生有时不是为了考试及格，更多是为了考高分、获得奖学金而作弊！还有来自家庭的，现在的大学教育对象往往都是家里的独生子女，从小养尊处优，没受过什么挫折，实践中有很强的依赖性，思想上却有盲目的独立性，自我意识很强，很少能为他人考虑，只管由着性子来，很少为自己行为买单，犯了错时有家长来庇护。更有来自教育本身的，中国的传统教育注重理论说教，轻实践。诚信教育从小就开始，但是为何成效不大，就是因为没有理论联系实际，甚至有的老师本身就迟到早退、学术抄袭，所有这些都是造成大学生信用危机的不安因素。
要消除这些不安因素我认为在大学生诚信教育中应该做到以下几点：
首先，改变诚信教育重理论、轻实践的教育模式、结合大学生特点开展隐性诚信教育。
大喊诚信教育的口号或者纯粹理论灌输不同，当代大学生有他们感兴趣的教育方式，唠唠叨叨的重复不如润物细无声的效果好，我们可以在日常思想教育中融入诚信教育的元素，比如以团队的形式开展活动，权责明确、分工合作，每个人对每个项目都有他应当承担的义务、问责机制的引进使无法诚实守信的人受到应有的责罚。在活动策划中设置诚信教育的环节，在活动进行中提炼诚信的内涵，在活动后总结诚信教育的经验和教训，在实践中进行诚实守信行为规范教育。诚信教育就像是盐，单吃肯定不好吃，只能和菜融合在一起吃起来才有滋有味。
其次，榜样教育，形成相辅相成的诚信文化
诚信是一种文化，是一种相辅相成的教育，在这个教育链条中，学生是起点也是终点，如果把学生归为一群体，那么和学生相关联的他群体的诚信教育也是教育链中不可缺少的一环。辅导员作为思政工作者，本身就应该有更高的诚信品质的要求，只有自身做好诚实守信、一诺千金才会把这良好的风尚带到学生中去，每位学术研究者只有做到了学术研究诚信、保持严谨的学术作风，学生自然会恪守榜样的行为准则，使晕染效应最大化。
第三，重视问责机制，建立诚信档案
每个人都要为自己的所作所为负责，然而在德育工作中我们往往有头无尾，不能善始善终，遇到不诚信的现象后更多的是口头批评，怎样才能使警钟长鸣，应该建立每个学生的诚信档案，小到迟到早退，大到学术腐败，都要载入诚信档案，要将行为量化。与学生的成绩、考核、就业等挂钩，时刻提醒学生诚信的重要性，强化诚信意识。
立信为德，立德成人
社会科学学院辅导员 陆耀峰
古有云，三十而立。但这个立是建立在德性之上的。在中国悠久的历史中，一直有着对于道德方面的要求，我们常说德才兼备，何以为德字为先，就是这个道理。儒家对人的行为提出很高的要求，就是俗称的"五常"，即仁义礼智信。可以说，这也是对人的道德提出此种要求。可以说，信是五常的基础，也是对道德的最基本要求。
何为"信"。信首先是道德重要标准之一，你有"信"就直接表明你是一个有道德的人。其次，信也可以有多种理解，守信、诚信、信用、信誉等等。这些词从词源来讲，都是褒义的。从而，我们也可以理解为"信"就是好的一种表现形式。而人就是在追求着好的事物，那么，这就与人的本性是相符合的。最后，信也是一种生活态度，这种态度也能让周围的人同样以信来对待你，同时，也能够达到一种内心平静的状态。
但我们会问"信"既然有这么多的优势，为何人们很难去遵守。其根源是多样的，可能是人性的本质，可能是体制的原因，也可能是环境的问题。但综合种种，没有"信"的人，其自身周边的不会对他守信，而这种人也往往容易产生孤独感。但人本身就是社会型的动物，其需要一定的倾诉与交流对象，倘若这些对象都不信任，又怎会吐露心声呢，那么势必导致心理疾病的产生，更从而生活的很痛苦。人的生存是追求着幸福，而缺失了"信"也就缺失了通往幸福的重要道路之一。
再从道德的"高地"来看待"信"，一些学者认为，人区别动物的本质在于道德。换句话说，没有道德的人就不能称之为人，那么这就只是一具在世间游荡的皮囊。而"信"是通往道德高地或者说成为一个道德人的必经之路，也是人称之为人的重要过程。我们不能只看到不道德人因为其不守信而获利的结果，也应当看到在这个过程中，人的异化或者说，人内心的惶恐与不安。在我们物质条件日益提高的日子里，我们也应当关注自己的精神家园，从马斯诺"需求理论"来看，我们的生存需求已经达到了相当高的层次，而缺失了"信"，我们可能很难达到安全的需求。而从交际需求角度来看，"信"也是重要的衡量标准。而尊重需求中的归属需求，则更需要"信"来加以保障。那么让我们一同来"立信为德"，并"立德成人"吧。
诚信为本，教育先行
钱伟长学院、社区学院理工一组 吴桂山
诚信是中华民族的优良传统和美德。但是，在思想政治教育中，我们没有给伦理道德应有的地位，常常把道德看成小节；在道德教育里往往是比较重视高标准的政治教育，而对职业道德、道德底线不太注意；在课堂里往往比较注重科学知识，轻视科学态度、科学方法。著名民主人士、军事家冯玉祥说过，"对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。"大学教育，诚信为本，诚信教育是学校为学生迈入社会搭起的桥梁，惊涛骇浪，从不动摇。
经常听到家长跟小孩说，"做事要机灵点，不要自己吃亏"，意味深长，思绪万千。其实，对于大学生诚信道德的塑造，家庭教育、学校教育和社会教育是紧密相连的，大学生的诚信道德基本技能可以通过训练来获取，但诚信的道德情操是靠养成的，融合式的教育方式在学校中无处不在，只要真正做到无为而治的境界，大学的诚信教育就能彰显其效。铭记钱学森老先生之问，不忘钱伟长校长的伟大品格，他们以实际行动履行了为祖国事业奋斗终身的信诺，鞠躬尽瘁死而后已，为当代学子树立了诚信与文化并重、物质文明与精神文明同行的典范。
人无信不立，大学生肩负着建设社会主义的使命，随着社会发展的车轮滚滚向前，诚信教育的方式迎来机遇和挑战，不变的是诚信内涵。学生思想政治教育应时代发展而稳扎稳打，从三好学生，四有新人，素质教育，到立德树人，在端正和丰富大学生世界观、人生观、价值观的同学，时代要求学生做到知行合一、诚信为人处事，盲目地追求学生表面化的应答只会使削弱学生对诚信道德的追求。凡事预则立，诚信教育的核心内涵是预防而不是惩罚，一切以全局为重，培养学生预判能力，诚信教育就不会是一纸空谈，也不会显得过于理论化。
诚信教育是大学生人文素养的重要组成部分，健全的人格和高尚的品格不是独立的，而是建立在人与人之间、人与社会之间、人与自然之间关系处理的基础上，这就需要搭建平台让学生亲身参与继而重塑对诚信道德的客观认知，对学生初步的诚信观形成一定的冲击，真正达到教育育人的效果，构建无言之教的模式。
廉洁修身，诚信为人——漫谈当代大学生的诚信教育
计算机工程与科学学院 杜文新
"人无信不立，国无信不国。"诚信乃是人的立世之根本。虽然现在随着初等教育的普及，应试教育泛滥然，学生往往对学习有了更多急功近利的思想，但廉洁诚信依然是人们心中所向往的美德，当代大学生的廉洁诚信教育也一直受到了重视。
古有名言"闭心自慎,终不失过矣,秉德无私,参天地兮。扪心自问而无过失，秉承德行而未藏私心。"不管是内心的自我反省还是面对外界的诱惑，终能做到无愧于心、无愧于国家、无愧于百姓，可谓之"廉洁"。而另一位著名的文学家朱熹也在著作中多次表达这样一个观点，"官无大小,凡事只是一个"公",若公时,做得来也精彩;便若小官,人也望风畏眼,若不公,便是宰相,做来做去也只得个没下梢"。当代在大部分大学生心目中，廉洁诚信一直都是真理的化身，是人格的高度体现。但是到了实际生活中，抄作业、考试作弊的现象却并不少见，这不是大学生对诚信的认识不够，而是有时投机心理在决断想法中占了主导地位。不过随着大学生的成长，也渐渐看清了因为不诚信的行为而获得的利益都是暂时的，不诚信必定会带来后果；相反，如果始终坚守诚信，虽然偶尔会吃亏，但大多数情况下，却能获得更大的成功并赢得更广泛的尊重。在另一方面，纪律是最好的约束力，学校在有关廉洁诚信方面也加强了教育力度和法制规章建设。大学生廉洁教育把社会主义荣辱观的内容融进课堂，向青年人中传承廉洁文化，引导我们明辨是非、激浊扬清、反贪倡廉，追求真善美、抵制假恶丑、陶冶高尚情操，同时在学校制度上遏制不诚信的行为。大学生在学校接受廉洁教育，在现实生活中提高自我素养，培养廉洁品质，才能为今后走向社会，走向工作岗位奠定了品质基础。
作为一个辅导员，唤醒并加强大学生的廉洁诚信意识是刻不容缓。人与人之间的相处问题非常复杂，而廉洁诚信则是人与人友好相处的重要前提。假如人与人之间的交往总有那么一堵墙，那么廉洁诚信就是这堵墙上的一扇窗，虽然不能看到全貌，但是必不可少。多看廉洁诚信的事迹，提高自身的人生观、价值观、世界观。从学校角度来讲，教师应从自身做起，公平公正，多搞些这方面的主题班会活动，学校积极宣传，召开廉洁教育会议、播放廉洁教育纪录片、建设'廉政在线'网站等来强化我们大家的廉洁诚信意识。从社会角度来讲，要积极宣传廉洁诚信对我们生活的意义，表彰廉洁之人，鼓励做诚信之事、在个人方面，要增强自身的思想道德文化素养，多看书，看好书，经常自我反省。在学校方面，作为一个教书育人的所在，从小抓好思想道德文化教育。从社会角度来看，一方面要对廉洁诚信的人给予鼓励表彰，另一方面对于不廉洁诚信的，要给予曝光惩戒"。
廉洁诚信说到底是我们每个人的道德底线问题。只有提高自身意识，提升思想道德文化素养，才能真正成为一个廉洁诚信之人。多看书，看好书，培养并强化大学生的廉洁诚信意识。
无信不立 诚信是金——浅谈大学生诚信教育
数码艺术学院辅导员 杨霞
诚信是中华民族的传统美德，是实践"八荣八耻"和"荣辱观"的重要内容。作为思想道德前沿阵地和重要窗口的高等院校，大学生诚信缺失的现象却越来越严重，如考试作弊、助学贷款逾期不还、信用卡恶意透支等等，这不得不引起高校广大思政教育工作者的担忧。如何加强诚信教育，提升大学生诚信观念成为迫在眉睫、亟待解决的问题。
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
那么什么是诚信？
诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系，处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践。否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德，几千年来，"一诺千金"的佳话不绝于史，广为流传。
作为学生思想政治教育工作者一定要注重诚信教育开展的有效性。除了用中华民族几千年来以来诚实守信的例子教育学生，让他们树立守信为荣，失信可耻的道德观念外，还要在制度监管上做文章，多管齐下唤醒大学生的诚信意识，共筑诚信和谐的校园环境。
诚信·治学·为人
理学院力学系兼职辅导员 王雪
"诚信"指的是诚实守信。大学校园作为象牙塔是一个传道授业解惑的殿堂，对知识的渴求是每一个大学生走进大学校园理想基石，"为学先为人"，诚信考试是大学生对知识学习的立人为学、立德修业根本。当今社会，市场经济使大学进入了一种新型的知识产业和人际关系状态，大学生中对学习知识也存在着浮躁和功利的一面，我们在新闻媒体的报道中看到，出现了一些针对大学生中存在的考试作弊、论文造假、借贷不还等诚信缺失的现象。开展诚实守信教育，提高大学生诚信立人的自觉性是养成良好的廉洁意识的基础。
大学生的学术诚信和廉洁素养并不是与生俱来，教育是使人廉洁自律、自觉遵守职业道德规范的重要基础。古代思想家墨子说："染之苍则苍，染之黄则黄。"就说是人生下来就像洁白无瑕的丝，染什么颜色就是什么颜色。青年学生代表着国家和民族的未来，诚信治学和廉洁教育应该成为每一名大学的必修课，扎根在心灵深处，成为个人完成学业、走向社会的指南。尤其在大学新生的教育中，首先需要加强大学生理想信念、诚信治学和廉洁文化的教育，让意气风发的新生站在新的起点去面对大学生活，从学习动机、学习兴趣、学习态度等方面正确引导他们感受大学学习的创新理念，严谨治学和优良学风，树立远大的人生目标和献身科学的精神，明确自己的历史使命，增强社会责任感。同时，邀请一些院士和知名学者做一些关于人生、学习、学问、理念方面的讲座，发挥"人生灯塔"引领示范作用，让学生在入学之初就培养成学风严谨、刻苦学习、努力进取、廉洁向上的精神。
大学校园廉洁教育不是一项孤立性的工作，必须与专业学科教学相结合，进行群育性教育。廉洁文化像流水一样，如何在校园进行流淌，诚信考试就是廉洁文化之水的良好渠道，只有将诚信教育和廉洁文化教育有机结合，把学术诚信教育作为校园廉政教育的有效途径，充分发挥教师的主导作用，积极引导学生在日常的学习生活中贯穿廉洁文化的思想，形成科学严谨、诚信求实的学习态度和良好学习风气，廉政教育才能水到渠成，滋润万物而悄然无声。
大学时代是人生观、价值观形成的关键时期，青年学生身上存在建设与破坏的双向发展的可能性，如何根据青年学生成长的特点和规律，让青年学生朝着积极建设的方向健康成长，建立初期的廉洁理念和抵抗腐败的免疫力，将来做个奉公守法、廉洁自律的好公民。通过诚信治学的校园廉洁教育必须通过教师和学生双向互动过程，在长期的参与和教育中，将廉洁理念渗透到学生心田，让诚信和廉洁成为学生的一种内在需求和人生精神埋在心中。
l 泮池回声：车无辕而不行，人无信则不立
编者按：康德说："世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。"诚信作为道德法则的不二法门，是我们共同追求的基本道德规范。让我们一起聆听新学期的同学们对诚信的理解，对自我的要求。
Ø 诚信，没有公式的人性化标准
思考诚信，应该上升到一个人生的高度。没有公式，有的只是比公式更为人性化的标准，而这种人性化的标准，践行起来却需要深厚的思想觉悟作为基础。作为大学生，我想，这个人性化的标准会更多的涉及到考试及诸多与大学生活动紧密相关的各个方面。成绩和诚信，一个影响到人的发展，而另一个则影响到人的修养问题。只有在保证了一个好的道德修养的前提下的，才能拥有愉悦的，长远的，无量的发展前途。 （社区学院 张振华）
Ø 坚守诚信底线，改良社会风气
从小到大，老师反反复复将"诚信"这两个字灌输到学生的脑袋里,而今,当代大学生中真正做到诚信的人恐怕为数不多，个人认为诚信是一种走向成功必备的优良的品质。大学正是锻炼个人品格的重要阶段，大学生作为社会主流的后备军,必须在这四年里坚持诚实守信的底线,为改良社会不好风气尽一份绵薄之力。
（社区学院 朱晨星）
Ø 思考诚信缺失的原因
可能真正理解好好读书的含义的人毕竟是少数，多数人只把眼光对准那一张张证书，一个个高分，把这些作为未来幸福生活的唯一保证。为此，由于能力不足或其他不少人剑走偏锋，用不正当的手段来获取它。这种风气进而衍生到了其他领域，造成了大学生诚信缺失的现状。 （社区学院钱亦欣）
Ø 忽视个人价值，诚信观念淡薄
近年来，大学生诚信缺失的表现愈加严重，让人不得不为之担忧。首先，弄虚作假现象严重。其次，在金钱面前无法抵制诱惑。编造理由向父母索要零用钱、对助学贷款的欺骗、偷盗他人财物等现象层出不穷。这些现象的出现俨然已经涉及道德品质问题，其原因，与少年时期的家庭教育及现阶段学校教育的不健全、校园内部环境及社会环境的负面影响有不可分的关系。 （社区学院 刘芳华）
Ø 为人以诚，待人以信
为人以诚，待人以信，不但是人的内在品质和精神要求，也应该是社会的典范。今天，诚信已经是社会生活对人的必然要求，同时也是一个人获得认可的前提条件。作为大学生的我们应该坚守着我们的道德，因为我们是时代最敏感的一份子，同时也是感知时代最强烈的人，我们不但应该树立和形成自身的诚信，也应该成为诚信最有力的宣传者。 （社区学院 苗小利）
Ø 诚信是基本素质，诚信是一切之本
诚信是一切之本，不仅是大学生，对于社会更是如此。大学生是社会上所受教育较高的群体，同时各方面的素质也较高。相信随着各方面对于诚信更为重视，国家更加鼓励诚实劳动，加强对大学生的诚信教育，并且社会终将淘汰不诚信者。诚信也就会成为大学生的一项基本素质。 （社区学院许倡）
Ø 加强道德建设，健全人格精神
诚信是中华民族的传统,是一个社会赖以生存的道德基础.近几年来,大学生诚信问题日渐突出.主要表现为考场中的作弊,学术论文的抄袭等等..所以加强大学生的道德建设是国家面临的问题.要培养大学生的自主学习能力,加强诚信意识.学校要加强对学生专业知识以外,也要健全学生的人格精神和人文精神,使大学生自觉建立道德防线,把诚实守信作为自道德良知的红色警戒线。
（社区学院 徐燕）
Ø 身体力行，为全社会树立榜样
当代大学生的诚信状况是有待加强的！首先诚信是社会发展的根本，没有诚信，现有的商业模式就无法运作，没有诚信，生活也会变得痛苦！站在学校和社会交界处的大学生的诚信建设也尤其中重要。一方面大学生是中小学生的榜样，最好的教育莫过于身体力行地为他们树立榜样！另一方面大学生离社会更近，更容易受到社会不良风气的影响。所以大学生的诚信教育必须加强，上能够推动诚信社会的建设，下能为中小学生树立好榜样，为诚信社会建设打好地基！
（社区学院 王路阳）
Ø 增强集体意识，重建诚信社会
对于当代大学生，降临在一个物质与精神都相对完整与丰富的年代，但我们确缺少了一些东西——对于中华民族传统美德的继承。我认为大学生的诚信完全被一种扭曲化，不再是纯粹的，为了利益，诚信变得摇摇欲坠。在时代的大环境中，每个人都想向高处走，谁又希望别人高过自己一筹。所以，我认为，有一种集体感是很重要的，也就是常说的团队合作，这样的话我认为可以给人一种安全感，让其能够相信不管怎样，这是一个团体，我是一份子，我应该为其出力，我应该将自己的那份贡献出来，我也应该对每个人真诚。
（社区学院 王玲）
Ø 我们背叛了诚信还是诚信远离了我们？
不可否认，在当今社会，诚实守信作为中华民族的传统美德，却不得不遭受到越来越不被重视的命运。在许多大学生眼里，诚信不再是一个必须遵守的黄金法则。当说真话会触犯他们的自身利益的时候，很多人会毫不犹豫地跨过那条道德界限，选择背离诚信。我觉得这应该和社会的大环境有关，当大学生目睹了愈来愈多的人违背了诚信，就能达到他们的目的，却没有受到惩罚；越来越多的声音述说着金钱至上的法则，而诚信自然就被抛之脑后了。
（社区学院 包阳琳）
Ø 对自己的行为负责
诚信是从小老师说到大的话题，当我们步入成年，有能力对自己的行为负责时，再说这个话题似乎有些多余。这位同学的忏悔信十分可笑，"学生作弊学校也负一定责任。"真可谓贻笑大方。诚信是一个人最基本的道德底线，倘若这都不能办到，所谓学习，就业，能力，都为无本之谈！ （社区学院理一 肖雪鸿）
Ø 考试作弊可耻，应该予以严惩
诚信是一名大学生最基本的道德，做任何一件事前都应该好好考虑一下是否触及到了道德底线。考试作弊可耻，应该予以严惩，以警示其他人！
（社区学院理工一组 殷辰杰）
Ø 没有规矩，不成方圆
虽说学校对作弊的惩罚相对于其它学校较严一些，但这样才有威震学生的作用，不然学生就会对惩罚不以为然，那作弊现象就会更加严重。我觉得周校长有一句话讲的很好，"你已是成年人，必须对你的行为负责任"，不能总把自己的过错推在别人身上。另外，"没有规矩不成方圆"，如果因为一个学生而破坏学校的制度，那么这种例外就会时常出现，那学校也将无法很好得管理学校。
（社区学院理工一组 徐祎培）
Ø 功夫在平时
如果你想要在考试中不触及诚信底线，那么一种做法是：平时好好学习。
（社区学院理工一组 章佳伟）
Ø 诚信是立身之本
诚信乃为人立身之本，在诚信普遍缺失的当今社会，作为当代大学生的我们更应该树立起诚信的意识，牢记并发扬胡锦涛总书记的"八荣八耻"以诚实守信为荣，为社会树立起坚实的诚信之墙。 （社区学院理工一组 袁梦婕）
Ø 丢了诚信，丢了一切
诚信是我们做事最基本的准则，诚信都没了的话什么都没了，就意味着失去了所有，谁都不会再相信你。 （社区学院理工一组 娄涵）
Ø 教育为主，处罚为辅
作弊是个人道德问题，在我们大力反对作弊时，各种作弊手段仍层出不穷，所以，在惩罚作弊者的同时，更要加强德育上的疏导。但也许现在的社会就是这样，人们往往在犯错后后悔，所以，诚信问题上要不得不选择才惩一儆百吧。总之，不要做可能让自己后悔的事！ （社区学院理工一组徐婕）
Ø 三思而后行
做人一定要诚实！做任何事都要三思而后行，做错事也不要找借口。所以千万不能做错事。要对自己的行为负责。作为大学生的我们要有一定的思维能力，学会自己判断自己决定。 （社区学院理工一组丁佳）
Ø 诚实让人际关系和谐
诚信对一个学生而言不仅仅局限于考试不作弊，它最体现在生活的细枝末节上。诚实的人让人尊敬，信赖，觉得亲近，诚实让社会更和谐。（理工一组 高豹）
Ø 廉洁修身-诚信教育
古语云："欲治其国者，必齐其家；欲齐其家者，必修其身；身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后平天下"。就强调了修身的必要性。我们大学生，肩负着的是振兴祖国的光荣使命，应该严格要求自己，即便是在只有自己一个人的时候也要谨慎自己的行为。多想想什么该做、什么不该做。 （理学院 戴龙珍）
Ø 漫谈当代大学生的诚信缺失
诚信是一个国家立国之本，而作为具有社会责任心的当代大学生，诚信问题更是一个无法回避的质问。近年来，大学生诚信缺失的问题日益突出，引发了社会的广泛关注。主要表现有以下几个方面：首先大学生考试作弊问题，诚信缺失还表现在学术欺骗。学业上的诚信只是诚信的一小部分，可是如果这一小部分都没法做到，何谈做人的诚信？大学生诚信缺失问题的解决刻不容缓。
（理学院 傅颖飞）
Ø 浅谈大学生
诚信是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。当前，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧，正观这种现象，形成加强大学生诚信教育的社会共识，已经成为摆在我们面前的紧迫任务．
(法学院 刘思彤)
Ø 诚信是公民第二身份证
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个"身份证"，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。诚信是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。 (法学院 王洋)
Ø 不攀比，不跟风
当今社会经济迅猛发展，在给我们带来丰厚的物质利益的同时，也引发了许多负面现象，贪污腐败，道德缺失，为追求经济利益而不择手段的情况屡见不鲜，在这种不良风潮的影响下，当代大学生也受到很大冲击，攀比之风盛行，道德素质缺失，俨然成为一个需要密切关注的问题。 (法学院李文进)
Ø 人若无信，不知其可也
古语有云："廉而自洁，洁而修己以安人，人为诚而信。"此乃古今为人处事智慧之大成，也是多少仁人志士善其身，修其心，秉其信的不二法条。作为处在人生中激昂岁月的大学生，或许我们不必像乱世之中那些有志青年般到中流击水，浪遏飞舟；也不必像那些隐士般一壶两盏清茶便笑谈天下是非成败。但为人之本，道德的准则是不论和平还是动乱都应坚守的底线。 (法学院 周雅卉)
Ø 正心，修身
在《礼记•大学》中，有这样一句话，"古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。"，亦即我们所熟知的"正心、修身、齐家、治国、平天下"。 (法学院 王博韡)
Ø 诚信为人
诚信是中华民族的传统美德，人无信不立。但是，最近新闻媒体报道的"扶老人事件""小悦悦事件"等，着实令我们心痛。不禁想问：作为当代大学生，如果我们的诚信被人利用，我们是否还有勇气坚持原来的信仰；如果我们面对诚信与利益，是否能做出一个让社会满意的抉择。实，几千年前的孟子就说过"诚者，天之道也；思诚者，人之道也"，延伸之意就是"诚信是人之天性"。只要我们心存诚信，又何必计较他人如何待我呢？ (法学院 黎友平)
Ø 廉洁修身，做一名诚信的当代大学生
廉洁和诚信是我们中华民族的优良传统，是一种重要的社会道德风范。廉洁修身是人格的高度体现，是我们每一个人都必须拥有的一种基本素质。而诚实守信是一个具有普遍性的道德规范，诚信是做人的基本准则。廉洁修身，诚信做人，从你我做起，从身边小事做起。 (法学院 闵开云)
Ø 廉洁修身，诚信为人
诚信和廉洁，不仅是每一个大学生所应该具备的素质和品质，也是每一个普通人所应该具备的必不可少的素质品质。但是在现代大学生中，这样的一个词似乎被我们忽视了，甚至渐渐淡出了我们的视野。作为大学生，我们不应该过于急功近利，脚踏实地才是硬道理。也许自己动手会走弯路，可是终究是自己的收获才会有更深刻的领悟和体会，完全依赖别人，自己却没有学到真本事。所以我们应该养成一种良好的习惯，借鉴但不能抄袭，依据但不能依赖，偷巧但不能偷懒。只有每个人，所有人都养成廉洁诚信的习惯和品质，整个社会才会迎来一种诚信踏实，求真务实的风气。 （钱伟长学院 齐济）
Ø 诚信是为人处世的根本，诚信是成就事业的根基
诚信，不管是对国家，对个人都非常重要，它不仅是个社会公德问题，更是种社会责任。对于—个人来说，它是—种心灵的开放，是对自身人格和未来面目的—种尊重；于人则是—种交往的道德，是把握了良心和正义的—种大度和自信。同时它又是你立身的—张名片和通行证。如果—个人说话守信用，态度诚恳，就会受到别人的尊重。所谓情操、襟怀、气节、信仰等为人的美好品格，其实都是以诚信为基础的。可以说，诚信是为人处世的根本，诚信是成就事业的根基。诚信，对社会团体、企业也—样，是立身的品牌和道德底线、事关企业的生存和发展，决定着企业的兴衰。 （钱伟长学院刘文）
Ø 信守承诺，打造心灵圣殿
"人无信，则不立"。给自己一个承诺，人生终将辉煌；给他人一个承诺，幸福之花将绽放于人们的笑靥；给世界一个承诺，世界将变得更加美好。承诺不难，难的是信守承诺。信守承诺，不是信守一句空话，不是信守一纸空文；信守承诺，是信守人生的一盏明灯，是信守心中的一座圣殿。作为大学生，在学习、生活和工作中要始终做到诚实守信，为自己打造品牌。 （钱伟长学院 郜文静）
Ø 诚信是实现人生价值的必需品质
诚信是对自己、对他人、对社会负责任的必需品质。诚信是通往成功之路的关键通道，是实现人生价值的必备之物，失去了诚信，人生将会灰暗。如果每个人都不讲诚信，社会便会缺乏有效的交流，世界将变得冷漠空洞。纵观历史长河，失信者的悲惨命运深深震撼着我们。作为大学生，我们应该做到考试诚信，交际诚信，为实现自己的理想抱负而努力奋斗。 （钱伟长学院 李秀凤）
Ø 诚信做人，诚信待人
诚信体现在方方面面，比如待人接物，人际交往等方面。行走于世间，我们面临着太多的诱惑，拒绝诱惑的方法就是坚守诚信。诚信做人，才会得到别人的尊重，对别人的尊重，就是自己的诚信。在世上有什么东西会比诚信更加重要的呢？人活在这个世上，最重要的只有一字"信"。用诚信待人，可以使自己心情舒畅，也可以使别人感到快乐。 （钱伟长学院陈维）
Ø "言必信，行必果"，大学生诚信至关重要
国家的栋梁之才必须具备诚实守信的品质，而当代大学生是国家栋梁之才的中流砥柱，理应做到诚实守信。"言必信，行必果"，大学阶段是世界观、人生观和价值观的成熟阶段，在这段期间塑造良好的人格魅力至关重要。同时，诚信是人们交往过程中具有决定性的重要基础，只有诚信的人才能够赢得人们的信赖和支持。 （钱伟长学院杨荣）
Ø 诚信使社会更加和谐，使世界更加温馨
"言而无信，不知其可也"，失信的人得到的终究是背叛。诚信是维持人际交流的关键环节，不诚信者在伤害别人心灵的同时，对他人、对社会也造成了无形的伤害，虽然这些伤害看似渺小，它早已潜移默化地对我们的生活产生了极大的影响。只有人与人之间诚信交往，社会才会和谐，世界才会更加温暖。大学生作为祖国的未来，做到诚实守信尤其重要。 （钱伟长学院 邢雅轩）
Ø 诚信奠定成功，诚信助人成才
一个人要始终做到诚信，是一件说难也难，说简单也简单的事情。当代社会竞争激烈，对大学生的综合能力和自身素质有着很高的要求，其中诚信至关重要。看到这样的情况，不少大学生对自己期望过高，对环境和信息变化掌握的又不够彻底，常常轻易许诺。我认为这是不可取的，实力才是成功的不二法门。在生活中，不诚信者往往得不到人们的欢迎，甚至会遗臭万年。所以我认为大学生要做到言出必行，从小事做起，考试诚信，与人交往诚信等。
（钱伟长学院 李艺伟）
Ø 诚信生活是快乐的源泉
俗话说，"先成人，后成才"，诚信是做人最基本的准则 ，失去了诚信，也就失去了立足之根本。不诚信者不论多么有才干，都不能成为对国家、对社会、对人民有益的人。诚信构成了我们的生活，体现了一个人的基本道德修养。诚信生活，才能享受到生活给予我们的快乐。 （钱伟长学院 幸静）
Ø 诚信既是无形的力量，也是无形的财富
"失足，你可以马上恢复；失信，你也许永难挽回"，美国著名科学家富兰克林如是说。真诚在社会上是无往不利的一把剑，它既是无形的力量，也是无形的财富。到达成功的道路从来没有捷径，所以，企图利用人们的信任来取得不义之财或者获得荣誉也只是短暂的拥有而已。"对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成"，诚信是一个人的灵魂，失去了诚信，也就失去了自身的存在价值。人有才而无德，则不如无才，大学阶段是完善人格的重要时期，我们要在生活、工作和学习中做到诚实守信，塑造自身人格魅力，促进社会和谐进步。
（钱伟长学院 高翠芸）
Ø 失信只会骗了自己
在人生这场戏中，我们骗不了别人，只骗得了自己，如果任由贪婪或嫉妒来决定自己的行为，那么这些行为将会融入我们的心理机制中，成为心中的业障。人不会因为失信的行为在当下受到处分，因为这种行为本身就是一种惩罚，我们
先对自己说谎，才能骗得了别人，当我们言行不心口不一，整个人是分裂的。 （管理学院 吕旻阳）
Ø 认识自我，诚信做人
对于我们大学生而言，做到诚信为人，首先要认识接纳和表达自己内心真正的现实。唯有诚实面对自己才能诚实待人，秉承正直诚恳的心态，诚实的态度可以为大学生的人际关系处理注入新的活力。在大学生们与同学、室友的相处过程中，一些不诚实的，暗示性的表达往往造成误导式的沟通，造成摩擦冲突，一旦能用勇气智慧，坦露自己的感受表达自己真正的欲求，那么这种诚实的态度，可以改善生活学习上的人际关系。 （管理学院 李杜康琪）
Ø 取信于人、立信于人
我一直认为诚信是很重要的一个交友准则，俗话说，"诚信为人，必能取信于人、立信于人"，诚信是大学生所必须具备的最基本的道德素质之一，我希望今后可以采取更加行之有效的办法，让更多同学懂得诚信的重要性。
（数码艺术学院学生 黄怡青）
Ø 强化诚信观念，纠正不正之风
面对这座繁华的城市，当代大学生也许早已经在潜移默化之中就缺失了中华民族千年流传的诚信观念。"山中有直树，世上无真人"。我们过早的学会世故，不知是幸还是不幸，但有一点毋庸置疑的是，我们已经离古人所自诩的诚信之德越来越远。为了从根本上改变这一根深蒂固的观念，我想还是要转变根本的社会风气，从约束力上强化诚信的观念，才能真正结束这不正之风。
（数码艺术学院 丁如依）
Ø 诚信需从内心解决问题
对于大学生的诚信教育，并不是说多次开展教育讲座、诚信宣传就能起影响解决作用的。当代大学生受各方面各因素的影响，诚信教育是必须要撼动每个大学生的内心，从内心解决问题。说的不如做的，实践性的活动是一个很好的选择，通过游戏也能建立起团队间彼此的相互信任。
大学生要树立诚信观念，要有正确的价值观引导，而反过来，良好的诚信观念必定终身影响着我们的世界观、人生观和价值观。
（数码艺术学院 郭静蕾）
★校园采风
u 新声
小老师，大帮助
——理学院学盟社进驻社区学院为新生学习添助力
从秋季学期第四周到第十周，每晚七点到九点，在南区社区学院二楼的角落，总会看到有一群人围绕在几个人身旁。他们就是学盟社的同学，他们里面有来自理学院数学系、物理系、化学系、力学系的同学，也有来自计算机学院等其他学院的学生；他们里面有二三年级的优秀学生，也有已经今年直研成功的优秀学长，甚至有一位同学去年已经直研到华师大，今年仍然专程赶回来两天给同学们答疑的学长。正如他所说"学盟社给了我很多，不仅教会了我感恩更让我收获了感动，在我的脑海里那些忙碌的身影总是让我难忘。我会常回家来看看的。"
自秋季学期第四周开始，理学院学盟社就开始进驻社区学院为大一新生答疑解惑。特别是与社区学院理工三组开展的"大学学习问与答系列"活动，取得了良好的效果。
学盟社在"大学学习问与答系列"中主要承担了"学长系列"，通过搭建优秀学长与现在新生之间联系的桥梁，起到榜样引领和学风促进作用。学长系列分为两个部分，一是"学长论坛"，主要针对学生所存在的问题进行学长讲座和交流，通过自身的经历来告知新生培养自己"如何学会发现问题"、"如何学会提问问题""如何自问自答"""如何自问他答"的能力；二是"学业解答"，主要解决学生课堂学习所存在的疑问。通过定点答疑的形式，帮助学生梳理疑难点，及时解决学习所存在的困惑，针对新生主要分为"玩转微积分"、"攻克计算机""解惑大学英语"等科目的答疑解惑。
此次学盟社共定点答疑七周，28天，累计答疑500余人次；此外通过订单式答疑方式，先后为理工三组部分班级、理工基础班、经管大类部分班级等十余个班级进行了集体答疑，取得了良好的效果，受到了老师和同学们的一致好评。
本次活动使得大一新生可以"有地方可问"，"有学长可问"，不仅解决了课堂的部分遗留问题，为新生搭建了第二学习课堂；而且加深了各专业学院学生与社区学院大一新生的沟通，增进了他们之间的友情，形成了良好的互动机制。可谓是"小老师，大帮助"！
（理学院 玄其飞）
u 延语
浙江工业大学机械学院与机自学院辅导员交流座谈
2011年11月11日下午，浙江工业大学机械工程学院学工办主任陈国波一行五人来到机自学院进行交流访问。机自学院党委副书记吴蔚、社区学院党委副书记吴国琴、与学院辅导员在延长校区电机楼会议室热情接待了客人。
交流会上，首先由社区学院党委副书记吴国琴老师总体介绍了在机自学院任职期间学工的基本情况。随后，吴蔚老师表示接任新工作的短短一周内，已经感受到机自学工人对于学生工作的积极热情、认真负责与探索创新，她对机自学院学工队伍充满着信心，她认为应该利用这次交流的契机，在学校大类招生背景下，进一步加强专业学院辅导员的各项工作，让学生工作更上一个台阶。在接下来的主题交流环节中，分别由专业辅导员就学生培养、朋辈辅导、慈善义工、团学活动等四大特色工作进行交流介绍。学生培养计划围绕新生适应教育、励志成才教育、实践探索教育、职业发展教育等主题进行阐述，通过活动设计，帮助学生走好大学每一步；在朋辈辅导版块，一段精彩纷呈的视频吸引了所有人的眼球，之后的"一个品牌、两个专题、三个系列、四季风采"等内容赢得了在座老师的阵阵掌声；慈善义工服务主要展示了学院特色项目——爱心帮困基金、爱心行动卡、"折翼天使"援助活动，充分体现了"助贫更助心，扶贫更扶志"的工作理念；团学活动主要从"思想建团、阵地立团、特色兴团、人才助团"等四方面进行展开，丰富多彩的活动照片将机自学院的团学特色展现的淋漓尽致。主题发言结束后 ，双方就工科学院学生活动的宣传工作、学生科研、团学活动、学籍管理等话题展开了热烈的讨论。浙江工业大学机械工程学院前来交流的老师纷纷表示，机自学院的学生工作很有特色，值得认真学习和借鉴，并对机自学院学工队伍发出了诚挚的邀请，希望可以进一步加强彼此之间的交流与合作。
整个交流活动气氛热烈、融洽，双方都表示乐意加强学院间的合作交流，共同为更好地促进学科交流和人才培养而努力。
(机自学院供稿)
u 嘉音
数码学院深入嘉定社区探讨如何开展学生思想工作
为进一步做好学生思想工作，11月14日，数码学院党委书记陈大明、党委副书记李红霞带领学院辅导员共同前往嘉定社区6号楼、9号楼与社区管理老师共商如何开展学生思想工作。
首先，陈大明书记强调，做好学生思想工作是学院与社区共同面对的艰巨任务，面对新形势，根据新情况，要有思路、有方法，学院要求辅导员要深入社区了解学生，协助社区做好学生思想工作。在探讨中，管理员表示，社区面对新形势新问题，已经主动调整工作方式方法，细心周到对待楼栋里的每一位同学。
其次，李红霞副书记也强调，目前我们要努力把工作做细做实，把困难想得多一点，贴近社区，贴近学生的心灵开展工作。对社区长期以来给予数码学院的大力支持表示衷心的感谢，同时也强调学院高度重视学生在社区的思想情况，在今后的日子里，继续与社区联动，共同为学生创造一个和谐的社区生活环境而继续努力。
通过与社区的沟通，增进了学院与社区之间的相互理解与合作，有力推动了学生的思想政治工作。
（数码艺术学院）
悉尼工商学院冬季学期首日教育圆满结束
悉尼工商学院利用首日教育的契机，结合各年级的学生实际情况，开展丰富多彩的特色主题教育活动，让学生在感悟中成长，在收获中受益。
（一）英语四级考试在即，英语老师指点迷津
结合即将到来的12月17日的英语四级考试，2011级的首日教育邀请到院英语教研室的英语专业教师：徐芳芳老师和顾海悦老师，为同学们进行了有关四级复习和考试技巧的讲座。两位老师从四级考试的总体要求，听力、阅读、写作几大板块的出题特点、复习方法和应试技巧入手，进行了深入浅出的讲解。同学们边听边做记录，非常认真。讲座结束，很多同学反映这次的讲座就如一场及时雨，对他们最后的四级复习冲刺帮助很大。还有很多同学表示在最后的半个月时间里一定按老师所讲的要求积极备考，争取取得优异的成绩。
（二）上大学子应有独特风骨，胡申生教授解读校园文化
2009级和2010级的学生，在嘉定校区大礼堂共同聆听了上海大学胡申生工作室负责人，人才学院教授胡申生关于大学生文化构建的讲座。胡教授介绍了十七届六中全会关于文化大繁荣和文化大发展的问题，并结合上海大学的学生实际，要求当代大学生要作文化自觉和文化自信的担当者，要正确认识大学生的社会期望与自我认识之间的差异，大学的文化引领作用。胡教授希望上大学子身上要能体现出上海大学的特质，要立志高远，自觉磨砺，不做生活的弱者，勇当生活的强者，真正的践实钱伟长的教育思想，自强不息。胡教授的报告深入浅出，既有夯实的理论基础，又有大学生的学习和生活的现实个案，还穿插讲述了他自己的人生经历和感悟，娓娓道来间如一陈春风沁人肺腑，受到学生的一致好评。
（三）毕业班教育引导职业发展，解读就业形势力促学生择业
毕业班的辅导员杨炼老师和尹春艳老师对08级的同学重点介绍了今年的就业形势，首先谈到今年的全国应届大学毕业生为680万，就业形势依旧严峻，要求每个学生能正视现实，结合自身条件合理定位。两位老师还分析了07级毕业生的总体就业和出国情况，对计划出国的同学提出了相关"硬件——雅思或托福以及绩点成绩"和"软件——社会责任、个人规划、大学生活、实习实践"需求的提醒。利用此次首日教育的机会，两位老题还就毕业生在就业签协议签定时需注意的若干问题，在签署协议时应注重的各种事项进行了详细讲解，尤其对于违约、更换协议等进行了强调，给毕业生们提供了许多有价值的信息。
（四）安全教育常记于心，诚信教育身体力行
在此次首日教育的班会上，各位辅导员还就临近年底，大学生在校园内外如何注意人身安全，包括人身安全和财产安全，加强防范意识，警惕一些社会常用的骗局手法，学校社区生活时如何安全用电等到进行了强调。结合前期考试中，出现的学生违纪事件，年级辅导员们还围绕如何加强大学生的自身修养，重视道德情操的培养和精神意志品质的磨练等，争做一名合格的大学生，体现大学生的素养等，对学生们进行了诚信和责任感培养等有关的教育，达到了预期的效果。
（悉尼工商学院）
责任编辑：张乃琴 执行编辑：彭蕾