学工视窗
第110期
上海大学学生工作办公室 2011年11月8日
要闻集锦
历届校长奖获奖校友回校与学生面对面................................... 1
学工办组织开展第十三次崇明家访活动 .................................. 2
上海大学第七期慈善义工沙龙在理学院举行............................... 4
慈善爱心屋举行"感动上大，让爱启航"受助仪式......................... 5
院系动态.......................................................... 6
深度观察——青年·励志·成才.................................... 18
他山之石：殷殷期望，谆谆教导........................................ 18
学工园地：改变青年教育模式，引导青年健康成长........................ 22
泮池回声：点燃青春激情，励志成才报国................................ 30
校园采风
新声：首届莎士比亚戏剧节暨英语短剧大赛圆满落幕....................... 38
延语：家校联手，共同推进就业——通信学院召开毕业班学生就业家长会..... 39
嘉音：悉尼工商学院荣获2010年度上海市"智力助残"优秀集体............ 40
办公地点：A楼403 联系电话：66132243
★要闻集锦
u 历届校长奖获奖校友回校与学生面对面
校长奖学金是我校学生奖学金中的最高荣誉，以钱伟长校长"培养全面发展的人"的教育理念为主旨，评选表彰在学业、科创、社会实践和志愿服务等各方面全面发展的学生。
正值钱伟长校长诞辰99周年，为将钱校长校训精神和我校育人理念再次生动传达，10月27日上午，学工办特邀请了历届校长奖学金获奖校友回到母校，与我校学生面对面交流畅谈，重温校园记忆、畅谈钱校长育人理念对其求学和工作产生的影响，激励在校生自强不息，追求卓越。校党委副书记鲁雄刚、钱伟长学院常务副院长顾传青、学工办主任林海霞等出席活动。
上午10点活动正式开始，22位历届校长奖学金获奖校友首先向现场师生作自我介绍，他们有的踏上工作岗位，已经成为工作骨干，有的继续求学深造，奋斗在学术研究第一线，他们都表示很高兴母校还记得他们，很高兴能回到学校与学弟学妹们分享经验和感悟。
首届校长奖学金获得者，06届影视学院校友，现任中国银行上海分行港汇广场支行副行长的陆嫔代表所有历届校长奖获奖校友发言，她讲述了自己大学四年在学习、社会工作和兴趣特长上如何平衡，如何实践全面发展，并回忆了在首届校长奖学金颁奖典礼上接受钱校长接见，与其亲切握手，近距离感受钱校长的故事。
接下来的现场访谈环节中，校友们与现场师生讲述了他们在大学期间的成长趣事，分享了他们对钱伟长教育思想和伟大人格的感悟和理解，畅谈了钱校长和我校人才培养理念对他们学习工作产生的深刻影响，并以"上大人"在职场和深造中的经历，与现场师生共同"揭秘""上大人"的特质。校友们或诙谐幽默，或沉稳深情，或启思睿智，特别是一对双双获得校长奖并最后携手成为人生伴侣的"夫妻档"校长奖获奖校友的讲述，更是把现场气氛推向了高潮。
利用这次校友们回校的难得机会，学工办特安排这些校友们与社区学院、钱伟长学院、人才学院以及中欧、悉商、数码、美术学院结对，成为我校学生的"励志导师"。活动现场，举行了简短而隆重的结对仪式。钱伟长学院常务副院长顾传青、学工办主任林海霞、社区学院党委副书记吴国琴、人才学院班主任李银分别向结对校友颁发聘书，各学院学生代表分别为校友们再次别上上海大学校徽。之后，学工办及结对学院将开展一系列活动，与结对校友们保持密切联系，让他们成为在校学生的榜样，助力他们的成长成才。
最后，校党委副书记鲁雄刚讲话，他感谢校友们能参与学校人才培养，并邀请他们常回母校，共谋学校发展。活动最后在全场齐唱《上海大学校歌》声中圆满结束。 (学工办)
u 学工办组织开展第十三次崇明家访活动
2011年10月29日至30日，上海大学2011级新生家长学校进崇明活动顺利举行。此次已是我校连续13次开展崇明新生家访活动。本次活动通过走实地走访与集中座谈的形式，深入了解学生及其家庭的实际情况，并将学生的在校情况与学生家长沟通交流，传递学校育人理念，增进家校协同育人的实效。学工办副主任孟祥栋、社区学院党委副书记吴国琴、影视学院党委副书记陈伟平、数码学院党委副书记李红霞以及学工办和辅导员代表一行16人共同参与了本次活动。
召开动员会议，细致部署工作
为了本次活动的顺利开展，10月21日，2011级新生家长学校进崇明活动在A404举行部署碰头会。学工办主任林海霞强调了我校这一传统特色工作的重要意义以及家访的注意事项，并对需要走访的崇明籍学生进行了部署分组、核对了学生及家长的信息。
进行实地走访，了解真实情况
10月29日，全部老师分为8个小组对居住较为偏远向化镇、陈家镇、中兴镇等9个镇上的家庭进行了上门走访。各位走访老师向家长询问学生的成长经历、尤其是高中阶段的学习情况、兴趣爱好、未来打算等，针对新生进入上海大学以后是否适应、在学生生活中遇到的具体困难等问题与家长进行交流，解答家长的提出的问题，并和畅谈教育孩子的方式方法。各位家长非常积极热情，并对本次崇明籍学生的家访活动给予了很高的评价。
开展座谈交流，传递育人理念
10月30日上午九点，在崇明县委党校举行了"上海大学家长学校2011级新生崇明家长交流会"。社区学院党委副书记吴国琴老师围绕"通识教育背景下学生成长成才问题"与与会家长进行了交流。吴国琴在调研的基础上归纳总结出新生的需求，就"大一新生会常碰到的问题"、"上海大学培养人的目标"、"学校的教育教学特色"、"社区学院的工作思路"四大方面与家长进行交流，指出"大学生的学习方式、生活环境、人际交往、对自己的认识和评价都发生了重大转变。为此，新生要尽快适应大学生活，学会自主学习、自主管理，明确未来的励志成才目标，学会与其他同学合作"。"家长要多给学生信心，鼓励孩子掌握良好的学习方法、学会做人，希望社区学院'成为上大新生梦开始的地方，成为学生不能忘却的回忆'"。
交流会后，新生家长就关心问题进行了提问，并和辅导员老师面对面交流。家长们纷纷表示收获颇丰，感谢学校对学生的关心与帮助，交流会圆满结束。
家校合作，共促学生成长成才
当前我校进行教育教学改革，实行大类招生，对学生进行通识教育，不断探索全新的学生培养模式。家长学校在新的形势下也面临着新的机遇与挑战，此次崇明家访帮助学校了解到家长的诉求、从一个侧面了解到家长、学生对学校的评价。这必将促进学校围绕"学生需求"开展进一步工作，让我校在家校协同中，不断提升育人实效，促进学生成长成才。
(学工办)
u 上海大学第七期慈善义工沙龙在理学院举行
2011年10月19日下午，由校学生成才服务中心主办，理学院承办的上海大学第七期慈善义工沙龙在宝山校区理学院会议室举行。校学生成才服务中心以及各院系慈善义工队负责老师和部分慈善义工同学代表参加了本次活动。
首先，理学院党委副书记刘亮对沙龙活动在理学院召开表示热烈欢迎。他表示，理学院一直非常重视慈善育人工作，并积极引导同学参与慈善义工活动，奉献爱心，锻炼自我。他希望借此次沙龙，可以与各学院的慈善义工负责老师进行沟通、交流，不断提升慈善义工工作的水平。随后，理学院慈善义工队指导老师周青利介绍了理学院慈善义工队伍建设情况和慈善义工品牌项目。
成才中心徐迎红主持慈善公益项目签约和培训仪式，对2011年我校获得上海市慈善基金会资助的慈善公益项目《"唱响青春"上海大学义工慈善服务系列项目》的申报、立项以及实施要求等情况进行了详尽地讲解。今年我校第一次成功申报了上海市慈善公益项目，获得经费资助78200元，分别由十五支慈善义工分队在一年的时间内在校外开展安老、扶幼、助学、济困等方面的义工服务活动，让同学们在帮助社会弱势群体的实践中，接受思想道德的教育，担当社会的责任。接着，成才中心的周丽娟讲解了就慈善公益项目的财务管理要求。会上还进行了上海市慈善义工管理系统的培训和"上海市慈善之星"评选工作的布置。
随后，展开了"在大类招生背景下我校慈善育人工作的思考"主题研讨，各学院老师和义工同学在轻松、融洽地沙龙氛围中，大家畅所欲言，各抒己见。自强学院、影视学院等老师和同学们从义工队伍管理、创立品牌化义工项目和提升慈善义工活动的影响力等方面提出了许多有建设性的想法。
通过本次活动梳理了前一阶段我校慈善义工工作，明确了今后工作的目标和任务，努力使我校慈善育人工作更上一个台阶。
(学生成才服务中心)
u 慈善爱心屋举行"感动上大，让爱启航"受助仪式
新学期伊始，慈善爱心屋通过爱心大礼包发放、爱心义卖、爱心眼镜的发放等一系列活动拉开了学生爱心帮困的序幕。10月28日"感动上大，让爱启航"慈善爱心屋受助仪式在新世纪慈善爱心屋举行。社区老师、受助同学、爱心屋义工代表一起分享了爱心屋成立5年来在帮困育人工作上的发展与进步。
五年的努力耕耘，使爱心屋这个温暖小屋深深扎根在每位上大学子心中，越来越多的同学自发的来到这里参与慈善。目前，慈善爱心屋的义工队伍已达到400余人，为了更好的发挥义工队伍的力量，今年爱心屋义工队相继成立慈善爱心屋 "小红帽"物资收集服务队以及"周末志愿者"服务队，"小红帽"物资收集服务队拓展了物资收集的渠道，提高了募捐工作的成效；"周末志愿者"服务队走出校门走向社会，弘扬上大学子志愿奉献的慈善精神。
慈善爱心屋的运作与发展，得到了我校老师与同学们的大力支持。团委、工会、研工委多次为爱心屋捐赠物资。由于目前捐赠的二手物资较多，而爱心屋的清洗设备极其有限。后勤集团洗衣房在得知爱心屋这一困难后，主动提出帮爱心屋免费清洗大件物品：洗衣房相关老师表示，帮助贫困学生是我们共同的责任，只要爱心屋需要，洗衣房将会长期为爱心屋提供支持。
活动当天共有120名贫困生同学获赠爱心大礼包以及过冬用的棉被、衣物。现场的老师同学提前为即将满5岁的爱心屋表达了真挚的谢意与祝福。
——感谢爱心屋给我家一样的温暖，我也愿意加入到爱心行动中来！
——谢谢学校，我会好好学习，奉献力量，让更多人能与一样的感受。
——感谢大家的捐赠，我会努力学习，去关爱那些和我一样需要帮助的学生。 (社区管理部)
★ 院系动态
n 获奖表彰
Ø 社会学系本科生作品获得全国"挑战杯"一等奖、三等奖
10月19日，在大连理工大学举办的第十二届全国"挑战杯"课外学术作品科技大赛终审决赛中，社会学院08级本科生张广楚同学负责，胡安琪、巴依尔、史心怡、姜晟同学参与的作品《上海市蒙维藏少数民族大学生族群认同研究》一举获得全国一等奖。此外，社会学院09级本科生王倩华的作品《社会支持与自闭症儿童的社会性发展——基于上海"TSZY自闭症音乐沙龙"的实证研究》获得全国三等奖。这也是上海大学文科类学院首次在"挑战杯"全国比赛中获奖。
（文学院学工办 邱之卯）
Ø2011美术学院迎新生晚会暨冈田泰六奖学金颁奖典礼顺利举行
10月20号晚，上海大学美术学院2011级迎新生晚会暨冈田泰六美术奖学金颁奖典礼在宝山校区图书馆报告厅拉开了序幕。颁奖典礼由党委副书记王海燕主持，王建国副院长代表学院向获奖者表示祝贺，并简单介绍了冈田泰六奖学金的发展历程，宣读了获奖名单。
（美术学院 章嘉艺）
Ø 上大自强队获2011海峡两岸·澳门机器人技术挑战邀请赛一等奖
2011海峡两岸•澳门机器人学术研讨会暨机器人技术挑战邀请赛于10月23-29日在上海举行，由上海交通大学承办，上海大学协办，其中机器人技术挑战邀请赛由陈万米老师主持。
（机电工程与自动化学院）
Ø 悉商学院举行"挑战杯"表彰总结大会
10月28日下午悉尼工商学院"挑战杯"表彰总结会议在悉商文荟楼409会议室隆重召开。本次会议特别邀请校团委书记胡大伟、校团委副书记曹俊、校团委副书记秦凯丰莅临，悉尼工商学院院长龚思怡、学院党委书记李双、常务副院长张能辉、党委副书记滕云、副院长马锦华、学院各教研室主任、学生工作部以及教学管理部等老师出席此次会议。会议表彰了此次参赛的指导教师胡珉老师和参赛学生。
（悉尼工商学院团委 ）
n 校园活动
Ø 金秋送爽，图书"漂"香—记文学院"一间书屋"图书漂流活动
10月19日，文学院"一间书屋"在南区食堂开展图书漂流活动，希望能通过图书漂流的形式提高同学们阅读的积极性，培养同学们良好的阅读习惯，号召同学们在课余时间多读书、读好书。
（文学院 "一间书屋"项目组 ）
Ø 机自学院FullHouse朋辈联盟举行模拟入部活动
10月21日，机自学院FullHouse朋辈联盟举行了模拟入部活动。这次活动的目的是为了让新成员们了解朋辈，熟悉朋辈的各个部门的职能，并在实践中亲身体会和了解自己将来在活动中所扮演的角色。
（机自学院Full House朋辈联盟）
Ø 材料学院与赞禾（香港）集团签署产学研框架协议
10月21日材料学院举办"院友日"活动时，赞禾集团总裁陈强前往参加，并和上海大学后勤集团总经理欧阳华老师沟通，希望和自己成长的材料学院建立相关产学研合作以及用自己的绵薄之力给学院捐资助学，并最终确定了和上海大学材料学院产学研合作的意向。
（材料学院）
Ø 健儿风采，舞动青春——记经管大类参加校运动会开幕式
秋风送爽，上海大学第九届运动会于10月21日下午两点正式开幕。虽然天气略微昏暗，但是观众席上依旧人声鼎沸，阴霾的天气抵挡不住同学们的热情。社区学院经管大类的学子们更是意气风发，早早地等候在体育场上准备入场，拉拉队们早就准备好自己的热情和激情为即将走开幕式的同学鼓劲加油。
（社区学院经管大类）
Ø 优秀学生干部进社区—记社区学院理工一组新干培训会顺利召开
10月23日上午，社区学院理工一组"优秀学干进社区"新干培训会在J楼101室召开。社区学院理工一组组长陈然老师，副组长章玲英老师、党支部副书记郑辉老师，校学生会主席季佳亮，校外联部副部长吴家喻，成才服务中心市场部娄超，中欧学院学习部副部长李静茹等出席了会议，并分享自己的工作心得。
（社区学院 理工一组）
Ø 积极创业 引航人生—材料学院10级电子系主题团日活动举行
10月23日下午1:30，材料学院10级电子系以"积极创业引航人生"为题的主题团日活动在宝山区艺术中心举行。参与本次活动的嘉宾有10级电子系辅导员关艳芳老师，就业指导王欢老师。
（材料学院）
Ø 我为高数狂——社区学院理工一组789学术分享团火热开展中
10月24日，由789班辅导员陈晓娟老师，吴昆隆、赵文斌和方雨3位学习委员共同策划的学术分享团——"我为高数狂"活动，在南区食堂二楼正式开展。 （社区学院 理工一组）
Ø 社区学院理工四组举办"乐学英语，复习迎考"活动
10月24日下午4点，社区学院理工四组乐学苑在C114举行了乐学英语小组第三次分享交流会。本次交流会以复习迎考为主题，旨在帮助同学们以积极的心态为即将到来的考试做好充分的准备。理工四组辅导员刘文敏老师、陈铭老师参加了本次活动。
（社区学院 理工四组）
Ø 通信学院召开"点燃服务热情"直研学生动员大会
10月24日下午，通信学院在行建楼407室召开"点燃服务热情"2012年直研学生动员大会。通信学院党委副书记吴蔚老师，通信工程系党总支副书记、就业专职陈龙老师， 08级辅导员黄惠权、张桂杰老师以及全体直研同学参加了此次会议。
（通信学院 黄惠权）
Ø "SHU友汇"之王心仁新书签赠会活动顺利举行
10月25日16：00，由社区学院人文社科组主办的"SHU友汇"系列活动之旅美华侨王心仁先生新书《中国点点 美国滴滴》签名赠书会在社区学院三楼大厅举行，活动现场人头攒动，聚集了很多慕名而来的学生及社会人士。
（社区学院 人文社科组）
Ø 生命学院举办2012届毕业生就业指导动员大会顺利举行
10月27日上午，生命科学学院2012届毕业生就业指导动员大会在东区生命大楼700大厅举行。生命科学学院党委书记沈忠明，生命科学学院副院长宋任涛，校学科办副主任陈付学，中欧学院党委副书记李志芳，就业指导中心副主任孙玉华以及学院部分教师代表出席本次会议。生命科学学院08级全体学生以及部分研究生参加了此次活动。 （生命科学学院）
Ø 中欧学院"早安法兰西·魅力班服秀"圆满落幕
10月27日，中欧工程技术学院"活力在基层之早安法兰西·魅力班服秀"活动在上海大学下沉式广场成功举行。本次活动由中欧工程技术学院团委学生会组织，针对大一新生开展。活动是以班级为单位，以班服为载体进行的班级风采"魅力展示"。 （中欧学院）
Ø 社区学院理工三组开展"大学学习问与答"之玩转微积分
10月27日，理工三组在社区学院308室举办了"大学学习问与答"系列活动之玩转微积分活动。针对新生微积分学习中存在的疑点和难点，学盟社两位优秀学长进行了梳理和剖析。理工三组辅导员张红老师和社区学院一百多位学生参与了本次活动。 （社区学院 理工三组）
Ø 通信学院09级举行秋季学期学生课程串讲第一讲——数字信号处理
10月27日晚7点，在上海大学延长校区一教101教室举行了通信学院秋季学期串讲第一讲——数字信号处理。串讲人由学习成绩优秀的李睿同学和李臻同学进行讲解，此次串讲共吸引有通信学院、材料学院电子信息系以及自强学院一百多名同学前来参加。
（通信学院）
Ø 谈古论今话穿越——记文学院一间书屋书友会
10月27日19：00，上海大学一间书屋书友会在A421顺利举行。本次书友会邀请文学院本科生孟盛与书友会成员共同交流探讨穿越文学。大家就穿越文学产生原因、发展现状、以及未来发展状况进行了广泛的探讨。
（文学院）
Ø 机自学院09级自动化系走近敬老院
10月28号下午二点，机自学院义工队所属09级自动化系一行12名同学步行来到共和新路街道敬老院参与敬老院每月的卫生大扫除活动。机自学院积极响应校的号召，积极参与实践活动，服务他人、回报社会。
（机自学院）
Ø 经济管理类心理工作室"励志小贴士"——"为人的精神" 之"知"与"识"新鲜出炉
虽然通识课已进行了将近十周，但是同学们似乎对"通识"的意义仍感到迷惑。选课，是否是为了奔波？奔波的唯一结果是不是仅仅验证一场考试的到来？鉴于此，励志小贴士就"通识"之中的"知"与"识"，做了一些探讨，不知道是否能在你的头脑里引领一场风暴呢？ （经济管理工作室）
Ø 美术学院参加2011全国高等美术院校大学生思想政治教育工作研讨会
10月28日，"美善相乐"全国高等美术院校大学生思想政治教育工作研讨会在中国美术学院象山校区举行。我院党委副书记王海燕、研究生专职委员田佳佳、院团委书记周成贤一行参与了本次研讨会。
（生命科学学院）
Ø 社区学院理工二组通识的N次方系列之"走近大师，感悟人生"
10月28日12点10分，社区学院理工大类28班在C110开展了通识的N次方活动。本次活动是"走近大师，感悟人生"系列活动由沈瑀昊同学向大家推介陈寅恪先生。
（社区学院 理工二组）
Ø 社区学院理工二组开展"通识的N次方"之曙光英语行动
10月28日，社区学院理工二组关于通识知识的分享班会在C113教室召开。由班长郭立达主持并分享了让他受益匪浅的一次关于中级口译的讲座，就中级口译中用到的技巧分享给了大家。最后，团支书莫中奇上台做了总结并鼓励更多同学上台来分享自己的知识，展示自己的才华。
（社区学院 理工二组）
Ø 社区学院理工二组积极参加上海大学心理培训活动
10月28日，理工二组各班学生干部积极参加了学校心理培训活动。负责此次培训的是徐龙海老师。通过这次心理培训，同学们思考领会到了语言指令的重要性，如何恰当地待人接物，如何控制自己的情绪等，对今后同学们处理人际关系与自我人格的发展起到了积极的作用。
（社区学院 理工二组）
Ø 文学院10级"My Major My Future"秋季学期团总支系列活动之专业风采展示暨专业导师见面会顺利举行
10月30日，14：00，新世纪社区学院二楼，文学院"My Major My Future" 秋季学期团总支系列活动之专业风采展示暨专业导师见面会顺利举行。文学院2010级辅导员韦淑珍、社会工作班班导师杨锃、对外汉语班班导师林素娥、历史班班导师杨雄威、文基班班导师李翰及文学院10级一百多名学生共同参与了本次活动。 （文学院）
Ø 影视学院新干培训："备战广告节"
10月30日中午，第二次影院学生会新干培训——"备战广告节"，在上海大学校本部D223顺利开展。影院团委副书记周汝静及主席团成员作为评委，为参与培训的各个部门打分。此次培训不同于第一次的破冰活动，这是一次学生会成员之间的交流与学习，一种历练与提升。 （影视学院）
Ø 文学院"挑战杯"分享会圆满举行
10月31日13:30，在宝山校区A602隆重举行了文学院"挑战杯"分享会。文学院党委书记竺剑老师、副书记王丽娜老师，上海大学团委书记胡大伟老师、副书记秦凯丰老师，文学院院长董丽敏教授、社会学院院长张文宏教授以及本次参赛作品的指导老师莅临会议。会上，各位老师交流了培养学生的经验和创新性探索的重要性，获奖学生张广楚和王倩华分享了自己的参赛心得和经验。
（文学院）
Ø 环化学院"关爱生命,拒绝冷漠"倡议签名活动成功举办
近日"小悦悦"事件等一系列有关社会道德的事件引发了一些思考。2011年10月31日中午, 在益新食堂前，环化学院星晴义工队的义工们举办了"关爱生命，拒绝冷漠"倡议承诺签名活动，悼念小悦悦，并号召师生遵守交通规则，安全驾驶，安全出行。
（环化学院）
Ø 中欧学院"青年·励志·成才"主题演讲比赛成功落幕
11月2日晚，中欧工程技术学院"青年·励志·成才"主题演讲比赛在新校区图书馆报告厅隆重举行。中欧学院直属党总支副书记李志芳、悉尼工商学院团委书记陆静、中欧学院法方院长助理沈伊丽、中欧学院学工办主任杨国兰、中欧学院团委书记孙霞萍以及各年级辅导员与中欧学生一同参与本次活动。
(中欧学院)
Ø 第三届上海大学影视学院魅力班团争创大赛决赛成功举办
11月4日中午，第三届上海大学影视学院魅力班团争创大赛决赛在校本部J103拉开帷幕，本届大赛的主题是"焕发青春活力，展现个人魅力，凝聚班团力量"。经过初赛的选拔，10级的5个班进入决赛，展开激烈角逐，为大家带来了一场精彩连连，惊喜不断的比赛。影院党委书记刘日宇、党委副书记陈伟平、校团委沈青松、院团委书记朱亦春、院团委副书记周汝静以及各级辅导员受邀担任此次比赛的评委。
（影视学院 郝秋华）
n 精彩讲座
Ø 美术学院举办第十三届职业导航月系列讲座（一）
10月18日下午一点半，王宁老师在D121教室，为美院大三大四的学生上了一趟生动的"考研英语突破课"。王老师结合自己考研时总结的学习经验，将考研路上将会遇到的难题一一剖析，为即将考研的学生吃了一颗定心丸。讲座过后，王宁老师和现场学生进行充分互动，气氛热烈。 （美术学院）
Ø 中欧学院举办"大学生活，乐在交往与规划"主题讲座
10月19日晚，中欧工程技术学院在上海大学图报厅举办"大学生活乐在交往与规划"主题讲座，上海大学心理指导中心徐龙海受邀为2011级全体新生带来精彩演讲，针对大学生活规划，通过互动问答，与上大学子展开生动讨论。
（中欧学院）
Ø 孙晋良院士应邀与社区学院学生畅谈学习与人生
10月24日下午，中国工程院院士、上海大学复合材料研究中心主任、上海大学纳米科学与技术研究中心主任孙晋良做客社区学院，为新生带来一场题为《纤维新材料展望》的讲座，本场讲座是东方讲坛暨"成才之志与求学之道"系列讲座第六讲。 （社区学院）
Ø PPG涂料公司商务经理走进材料学院名家、校友讲坛
10月24日下午四点，PPG涂料（天津）有限公司汽车自主品牌商务经理，原上海科技大学有机高分子专业77级校友王弘走进材料学院"启航梦想 播撒希望"名家、校友讲坛，分享自己在工作和生活中总结出的人生哲理，并未大家带来了名为"人生理想道路上的选择、思考与沉淀"的讲座。材料学院高分子系主任刘尹烽以及大二、大三的学生一同分享了本次讲座。讲座由就业主管王欢老师主持。 （材料学院）
Ø 理学院成才系列讲座——出国留学篇圆满举行
10月24日晚六点,理学院成才系列讲座——出国留学篇在上海大学校本部EJ203圆满举行。出席本次讲座的有各年级在校本科生以及研究生。
（理学院 林贇怡）
Ø 海派书画的形成、发展和赏析——文基启思沙龙系列讲座第七期
10月24日晚6：30，文基启思沙龙系列讲座第七期"美学篇"在校本部A602举行，此次沙龙由上海大学文学院与上海大学海派文化研究中心联合主办。中国美术家协会会员、国家一级美术师、上海市华侨书画院院长、海上书画院院长朱鹏高教授为到场师生作了题为《海派书画的形成、发展和赏析》的精彩讲座。
（文学院）
Ø "人在大学，我们是幸福的"——王晓明教授主讲启思讲堂第三讲《人在大学》
10月24日晚，社区学院3楼308室报告厅座无虚席，上海大学文学院中文系教授王晓明应邀作客启思讲堂，作了名为"人在大学"的专题讲座。来自2011级及其他院系的近180名学生参与了讲座并积极互动讨论。
（文学院）
Ø 美术学院第十三届职业导航月系列讲座（二）
10月25日下午三点，孙玉兰老师在D121教室，为毕业班和准毕业班学生开了一堂《简历制作与面试礼仪》课。孙老师从简历制作、面试礼仪、签约注意事项等问题入手，帮助学生分析就业路上可能遇到的问题，提醒学生在求职时应该注意的细节。 （美术学院）
Ø 钱伟长学院邀请应用数学和力学研究所副所长郭兴明教授讲座
10月26日下午四点，为开阔同学的视野，解决同学们即将面临的专业选择问题,钱伟长学院邀请上海大学力学所副所长郭兴明教授做"应用数学和力学研究所发展概况"的讲座。
（钱伟长学院 高翠芸）
Ø 环化学院职业导航月系列讲座（二）顺利举行
10月27日晚六点，中国平安集团产险部培训师、平安大学讲师李政阳老师给上海大学环境与化学工程学院的10级学生带来了一场主题为"大学生时间管理及生涯规划"的精彩讲座。 （环化学院）
Ø 影视学院社会科学新论讲座：青年电影，放飞梦想
10月28日下午一点，影院社会科学新论讲座在校本部J103举行。本次讲座的主题是青年电影，让梦想飞。邀请到的主讲人程青松毕业于北京电影学院，他是青年编剧，电影批评家和导演，同时也是《青年电影手册》的主编。
（影视学院 张婉莹）
Ø 许政暟教授为社区学院学生做成才励志讲座
10月28号下午，中国科学院上海生命科学研究院副院长、植物分子遗传国家重点实验室主任、上海大学生命学院教授许政暟来到社区学院，为新生带来"成才之志与求学之道"系列讲座第七讲《多彩世界、多彩人生》。
（社区学院）
Ø 生命学院2011年学生干部座谈会顺利举行
10月28日17：00，生命学院2011年学生干部座谈会在东区生命大楼700会议室顺利召开。参加此次座谈会的领导老师有学院党委书记沈忠明、副书记邓志瑞、原学院副院长现上海大学学科办副主任陈付学、研究生专职委员苏洁。·我院上届和本届本科生团委、学生会和学生社团，上届和本届研究生党总支、团总支、研究生会主要学生干部参加了本次会议，会议由邓志瑞老师主持。
（生命科学学院）
Ø 钱伟长学院科学研讨课邀请通信学院彭章友副院长讲座
11月2日下午4时，钱伟长学院2010级科学研讨课在AJ203如期举行。本次科研课由通信学院彭章友副院长主持，钱伟长学院直属党总支副书记徐晓夏老师出席本次讲座。针对10级学生即将面临的专业选择问题，学院为同学们专门开设了专业介绍系列讲座。本次科研课，学院很荣幸地邀请到通信与信息工程学院彭章友副院长来给同学们介绍学院的专业情况。
（钱伟长学院 高翠芸）
Ø 数码艺术学院举行"从国际视野看公民意识培养"讲座
11月4日下午一点，上海大学社会科学学院副院长、上海市社会科学普及研究会副会长、莫斯科大学中俄大城市问题比较研究中心研究员张丹华教授应邀启思讲堂，在嘉定校区大礼堂开展了名为"从国际视野看公民意识的培养"的专题讲座，讲座由数码艺术学院党委副书记李红霞主持。数码艺术学院11级全体学生及部分高年级同学，数码艺术学院团委书记贾小琴及11级辅导员唐玲老师共同参与了讲座。
（数码学院 唐玲）
n 参观学习
Ø 机自学院卓越班新生参观延长校区机自国家重点实验室
10月21日上午，在机自学院团委书记何山青老师带领下，机自学院卓越工程师班级新生来到延长校区参观机自国家重点实验室。本次活动历时两个半小时，参观了延长校区4个主要实验楼及多个重点实验室，并有博士生、导师全程做讲解。 （机自学院）
Ø 中欧未来卓越工程师协会组织学生参观上海集成电路科技馆
10月23日上午，中欧工程技术学院学生社团未来卓越工程师协会组织中欧学生参观上海集成电路科技馆，七十多名中欧各年级学生代表前往参观。本次参观活动，不但让大家走进芯片的微观世界，探索集成电路的发展所引领通信的变革，更重要的是让同学们对当今的高端科学技术的发展走向有了更深刻地认识。
（中欧学院）
Ø 社区学院理工三组大学学习问与答之走进理学院实验室
10月25日下午一点理工三组开展了大学学习问与答之走进理学院实验室项目。此项目在社区学院辅导员玄其飞的带领下，大约有90人参观了位于G楼、H楼的物理实验室和化学实验。理学院党委副书记刘亮老师与社区学院理工三组组长张红老师也出席了部分实验室的参观。 （理工三组）
Ø 感悟科研环境启蒙专业思想----材料学院实验室开放日延长校园行成功举行
10月28日，金属材料工程卓越班的大一新生和一些对材料方面知识非常感兴趣的理工大类同学在余俊阳老师的带领下，下午一点钟从社区学院门口乘坐大巴出发，走进了延长校区的材料实验室，享受了一顿丰富的精神大餐。据了解材料学院实验室开放日是一个系列活动，后面他们还会组织参观宝钢、分析测试中心等。 （材料学院）
★深度观察：青年·励志·成才
编者按：青年是一个民族的希望，青年是一个国家的未来。近百年过去，是青年，担负着改造社会、弘扬民族精神的使命和重任。因此明确青年的责任，着重青年教育一直以来就是整个社会的一项重要课题。本期深度观察，让我们共同聚焦对青年责任、青年教育、青年培养的思考及做法。
l 他山之石：殷殷期望，谆谆教导
学习胡锦涛总书记建党90周年讲话对青年的期望
北京大学地方政府研究院院长 彭真怀
一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作是推动社会前进的最活跃力量。
在庆祝中国共产党成立90周年大会上，胡锦涛总书记特别强调了党和青年的关系，高度肯定了青年对于国家、民族和未来的重要性。他明确要求："全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。"谆谆教导，殷殷期望，我们一定要铭记在心。
坚定理想信念 把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜
在青年中弘扬爱国主义精神，增强自尊心和自信心，是推动国家进步的一面精神旗帜。古人说："守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。"我们必须清醒地看到，面对社会复杂现实的影响，少数青年崇拜金钱，良知被侵蚀；炫耀财富，信念被扭曲。个别人甚至把利己主义日常化，享乐主义合理化。这是十分危险的。一个青年如果没有爱国主义情怀，就会在混沌的生存状态中失去自我；一个没有爱国主义精神作支撑的国家，就会失去凝聚力和向心力，就无法实现真正的民族复兴。
回顾1840年鸦片战争以来170多年的历史，我们伟大的祖国经历了刻骨铭心的磨难，我们伟大的民族进行了感天动地的奋斗，我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业。为了民族独立、人民解放和国家富强，一代代青年高举爱国主义旗帜，唱响了一曲曲无愧于时代的青春之歌。在风起云涌的峥嵘岁月，青年冲锋陷阵，是血雨腥风坚守的铁骨，是枪林弹雨不死的精灵，是跃马扬鞭不倒的旗手；在改革开放的火红年代，青年勇挑重担，是荒野边关忘我的奉献，是命运抉择无畏的闯将，是攻坚克难创新的先锋。
青年充满激情，素有光荣的爱国传统。五四运动所孕育的科学与民主精神，历经积淀、凝聚和升华，已经成为中华民族实现现代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。爱国主义是民族精神的集中体现。正是因为有爱国主义这一强大的精神支柱，中华民族才能历经磨难而生生不息。在当代中国，爱国主义最鲜明的主题就是建设富强、民主、文明、和谐的现代化国家。每一个有志青年都应当以爱国报国为己任，把炽热的爱国热情转化为强国行动，把个人理想融入到全民族的共同理想之中，把中华民族伟大复兴的宏伟蓝图变成美好现实。
锤炼优良品德 把服务人民作为不懈追求的社会责任
胡锦涛总书记指出，"我们党取得的所有成就都是依靠人民共同奋斗的结果，人民是真正的英雄，这一点我们永远不能忘记。"这既是对历史的生动写照，又是对现实的深切呼唤。在世情、国情发生重大变化的新形势下，青年也同样面临着前所未有的新挑战，其中最大的挑战是脱离人民。一个理性和谐的社会里，既需要尊重个性、承认物质利益，更应该倡导互助友爱、崇尚奉献精神。如果片面强调个人设计，过于追求个人利益，就不能正确处理集体和个人、奉献和索取的关系，人生的道路也只会越走越窄。
把人民放在心上，勇于担当，甘于奉献，是每一个有志青年重大的社会责任。只有诚心诚意地从人民中汲取智慧和力量，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人，才会有施展才华的宽广舞台。这不是唱高调，不是做表面文章。服务人民就是要专心做好本职工作，自觉到艰苦地区、复杂环境和关键岗位增长才干；就是要身体力行社会公德、职业道德和家庭美德，多做关心集体、热心公益、扶贫济困和见义勇为的好事；就是要以自己的行动影响和带动身边的人，为形成文明进步的人际关系和社会风尚贡献一份力量。
来自人民、植根人民、服务人民，是人生立于不败之地的根本。在追求自身价值的进步过程中，每一个有志青年都应当把人民放在心中最高位置，拜人民为师，真正做到知民情、解民忧、暖民心，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民之中。只有把人民放在心上，人民才会把青年放在心上；只有把人民当作亲人，人民才会把青年当作亲人。坚持问政于民、问需于民和问计于民，获得最广泛、最可靠和最牢固的人民基础，是指引、评价和检验优秀青年的最高标准，是中华民族继往开来、薪火相传的根本大计。
矢志奋斗拼搏 把深入实践作为成长成才的必由之路
古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和考验。每一个有志青年都应当提高解决实际问题的能力，准确把握世界大势，准确把握基本国情，及时回答社会实践提出的新课题。从国际看，当今世界正处在大变革大调整之中，特别是国际金融危机带来的国际经济政治格局演变十分深刻复杂。从国内看，尽管我国经济总量跃居世界第二，综合国力提升，人民生活改善，国际地位提高，但在前进道路上也面临突出的矛盾和问题，必须不失时机地推进重要领域和关键环节改革，破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端。
青年是我国社会中最积极、最有生气的力量，每一种时代精神里都包含着青年的创造性社会实践。在载人航天、西气东输和三峡工程等建设工地，到处有青年突击队的旗帜；在抗洪抢险、抗击非典和抗震救灾等考验面前，到处有青春跃动的风景。社会实践是有志青年增长本领的最好课堂，汲取力量的火热熔炉，建功立业的广阔天地。"历尽天华成此景，人间万事出艰辛"。走与社会实践相结合的道路，有利于加深对社会的认识，有利于增进与人民的感情，有利于当代青年的健康成长、茁壮成才。
青年敢为天下先，改革开放的理论源泉是社会实践，发展依据是社会实践，检验标准也是社会实践。任何固守本本、漠视实践、超越或落后于实际生活的做法都不会成功。"少年雄于地球，则国雄于地球"。面对日益激烈的国际竞争，每一个有志青年都应当有时不我待的紧迫感，在报效祖国的实践平台上成为行家里手，到基层一线经受打磨考验，到祖国最需要的地方耕耘播种，自觉担当国家建设事业的生力军。只有这样，当代青年的人生道路才会越走越宽广，越走越自信，向世界展示崭新的精神风貌和优秀的整体形象。
增长知识本领 把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯
青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物。一个人能有多大发展，能为社会作出多大贡献，很大程度上取决于学习抓得紧不紧、知识基础打得牢不牢。当代中国需要始终如一的朝气、锐气与勇气，需要培养造就一大批优秀青年英才，形成人才辈出、人尽其才和才尽其用的生动局面。因此，学习比以往任何时候都显得更加重要而紧迫。每一个有志青年不仅要学知识，而且要学做人；不仅要学动脑，而且要学动手；不仅要学技能，而且要学方法；不仅要学祖国优秀传统文化，而且要学各国优秀文明成果。
"立身百行，以学为基。"勤于学习、敏于求知，才能奠定人生进步的根基。我们正经历着深刻的社会变革，发展中不可持续的问题越来越突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过。生于忧患而死于安乐，这一充满辩证法的警世名言，决不能忘记。越是征途漫漫，越要善于求知求新，越要防止精神懈怠。这是永葆青春活力的重要前提。大国兴衰，文明交替，其兴也勃，其亡也忽。每一个有志青年都应当把学习作为一种精神追求，抓紧学习人类社会创造的一切新思想新知识，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。
当代青年应该在学习中研究，在研究中学习，以高度的文化自觉和文化自信提高自身素质。中华民族伟大复兴的历史需要一代又一代人接力书写，需要一代又一代人不断推进。当代青年理论上的成熟是政治上坚定的基础，观念上的与时俱进是行动上锐意进取的前提，思想上的统一是步调一致的重要保证。青春的豪情只有在勤奋学习中燃烧，才能坚定和清醒地践行科学发展的要求，才能汇聚成推动历史进步的强大力量。
90年前，13位平均年龄只有20多岁的马克思主义信仰者，创造了中国历史上开天辟地的大事变，党从一开始就是一个青春的政党。今天，8,000多万党员中有近四分之一是35岁以下的青年。这种政治选择的背后，是对党的认同，是党历经风雨依然保持蓬勃生机的一个重要保证。为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类。当年，党的创始人李大钊发出的召唤，依然是今天中华民族伟大复兴的青春宣言。
从毛泽东把青年比作早晨八、九点钟的太阳，到邓小平指出青年是我们事业兴旺发达的希望所在；从江泽民强调"青年兴则国家兴，青年强则国家强"，到胡锦涛总书记在建党90周年讲话中对青年满怀深情的关爱。党始终注重发挥青年在革命、建设和改革中的作用，青年也用激情与行动证明了自己无愧于党的期待，无愧于人民的厚望，无愧于使命的召唤。
l 学工园地：改变青年教育模式，引导青年健康成长
青年·教育·成才
社区学院理工二组 刘畅
梁启超在《少年中国说》中曾说："少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球"。可见，青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。
然而，从近期的英国伦敦等多个城市的发生了以年轻人为主要参与者的打砸抢烧街头暴力骚乱事件，到以众多青年人发起的美国"占领华尔街"运动，让各国教育界一片哗然，痛定思痛，反思青年教育。我们国家和党一向重视青年的教育问题。今年的4月24日，胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出，青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。
在新时期，青年教育要注重从创新工作思路，寻找有效途径、优化培养模式三个方面来探索：
以网络阵地为重点，创新青年教育工作思路。网络时代，青年受惠于网络给他们带来的便利，让他们有机会开拓视野，促进交流，及时获取大量新鲜的信息，更新知识，完善知识构架，发展个性和创新意识，同时进一步加强自主意识。但是，网络是一把双刃剑。在带来方便快捷和无穷乐趣的同时，也带来了许多不良信息，影响着青年身心健康成长，给我们思想政治工作者提出了巨大的挑战。唯有改革创新，才是做好青年思想政治工作的唯一出路。消除思想政治教育的盲区和空白点，从平面走向立体，从静态变为动态，实现思想政治教育内容、对象和覆盖面的新拓展。
以创新思维与社会实践为载体，寻找青年教育的有效途径。把创新思维和社会实践紧密结合起来，是胡锦涛总书记对青年健康成长的又一明确要求，也是新时期坚持中国青年运动正确方向的重要课题。社会实践是创新思维的源头活水，创新思维来自实践，服务于实践，以实践为出发点和落脚点。创新思维与社会实践的紧密结合，必将使青年的创新意识普遍增强，创新能力显著提高，创新智慧竞相迸发。
以全面发展与个性培养为目标，优化青年教育的培养模式。全面发展和个性培养相辅相成。一直以来，我们对学生的培养模式往往有着整齐划一的标准，青年学生的培养不是零部件的规范化生产，而是注重每一个青年学生的个性化定制。使青年努力发现自己潜能，善于发挥自我优势，打造具有鲜明个性特色的自我。"在坚持德才兼备、全面发展的基本要求中，发展个人兴趣专长和开发优势潜能，学会在正确处理社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合。
关于青年教育培养的一点思考
社区学院经管组 汪旭娟
青年，是一个响亮的称呼。自五四以来，追求自由、追求民主，求新求变，成为青年的象征名词。回眸历史长河，毛泽东的青年"恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。"周总理的青年是在"为中国崛起而读书"，那么我们新时代的青年呢？在急剧变化的时代大潮中，我们应该如何顺应时代的变化，思考青年的培养问题。
一、及早树立正确的思想道德观念，塑造青年一代的担当精神
天下兴亡，匹夫有责！青年的未来就是国家的未来，青年的发展与国家的兴盛有着密不可分的关系。青少年时期是思想道德观念形成的关键时期，因此，我们要重视对青年的教育和培养，要教育青年及早树立正确的、积极向上的思想道德观念，要培养他们敢于担当的精神。
思想政治工作是要培育"四有"新人，培育"四有"新人要着眼于面向现代化、面向世界、面向未来的长远目标，两者必须紧密结合。要求广大青年既要树立自主、自立、自强的精神，又要明确社会整体观念、履行社会义务和承担社会责任，让他们知道什么才是正确的人生理想和价值观念。还要鼓励他们大胆、积极、正当参与竞争，树立勇于开拓、奋发进取的精神，勇于打破身份、地域界限和传统观念的束缚，"沧海横流，方显英雄本色"，在涌动的社会大潮中积极寻求有利于自我发展的机遇。
就当前青年所表现出来的问题来看，以自我为中心的观念、享乐主义的观念还是占了很大的成分，因此，我们在教育、培养青年的过程中，要分清小我与大我之间的关系，强调集体利益和个人利益发生冲突的时候，要舍弃小我取大我，要弘扬国家利益高于一切的爱国主义精神，要提倡顾全大局、互助友爱、爱岗敬业的社会主义精神，要倡导敬老爱幼、见义勇为、诚实守信的传统美德。
如何正确引导青年树立正确的思想道德观念？北京市青年研究会副会长、中国青年政治学院教授黄志坚曾谈到要增强净化青少年成长环境的社会合力。他指出，首先要匡正家庭教育的成才观。"望子成龙"、"望女成凤"的成才观，使得很多家庭只注重孩子的学习成绩，这一方面固然与考试的指挥棒有着密切关系，但另一方面，与家庭教育也有着重要的关系；其次，要完善网络、短信的管理机制，信息传播的有效管理在于简历和完善疏堵并举的管理体质；最后是净化未成年人的成长环境。
除了外在的环境进行合力教育之外，最为根本的，就是青年自身要修炼好"内功"。青年时期是人生的黄金阶段，体力、精力、智力等各方面因素都处于较为旺盛的时候，新的知识、新的理论也很容易被接受，因此，我们要充分利用这个黄金时期，教育青年、引导青年及早树立正确的思想道德观念，形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、合力培育，充分利用新闻媒体，加强舆论引导
对于人的培养，单靠某一方的力量是单薄的，对青年的培养也一样。因此，对于青年的教育、培养，需要家庭、学校、社会等多方力量合力而为。首先，就家庭来说，家庭是青年成长过程中最为重要的环境，青年在家庭中的耳濡目染的过程，也就是青年接受家庭教育的过程，因此，家庭教育的正确与否直接关系到青年的成长；而就学校而言，学校本身就负有育人的责任和功能；就社会而言，任何一个人都是社会的人，社会环境的营造对于青年的培养有着重要的影响。
随着新闻媒体技术的发展，青年有机会接触更多的新事物和新信息，与此同时，他们对于新事物的出现又充满了好奇，并渴望早日成为运用新媒体的一员，如微薄、微信、漂流瓶等等。在这种形势下，如何运用新媒体对于青年的吸引力，更好地发挥新媒体技术的导向作用，就显得尤为重要。因此，我们要关注这个阵地，用正确的思想观念引导青年，通过网络的话语权引导青年。新闻媒体在宣传报道的过程中，既要坚持实事求是，进行正面的积极的报道，另一方面，也要对社会上的丑恶现象进行揭露和批判，弘扬社会正气，引发青年的思想共鸣。
与此同时，新闻媒体在宣传报道时，要改掉呆板、沉闷的套路，避免落入程式化的窠臼，新闻宣传要与青年耳闻目睹的生活现实相结合起来，拉近媒体与青年的心理距离，避免脱离社会生活、脱离群众。
三、注重运用先进和典型，激励、影响广大青年
先进事迹和先进人物有着重要的榜样作用，因此，要充分发挥榜样的力量，激励、影响广大青年。在改革开放和现代化建设中，涌现出一大批先进集体和先进人物，如长江大学寒江接人梯舍己救人的大学生，这样的事例其实还有很多。他们用行动诠释了所应有的时代精神，他们是实践社会主义精神文明的楷模。青年人上进心强、仿效心强、崇拜英雄，同龄人的先进事迹，最能激发青年人的上进好胜心，应大力推出一批既反映时代精神又能对广大青年真正具有感召力的杰出青年标兵，宣传他们的感人事迹和高尚品质，让广大青年感到他们的可亲可敬可信。用先进人物吃苦在前、享受在后，关心他人，先人后己的无私奉献精神感召青年，用先进人物的榜样和示范作用影响青年，带动青年，凝聚青年，在广大青年中间形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
总之，青年是推动社会进步的生力军，是国家、民族走向兴盛的助推器，不管我们如何讨论青年的教育，青年的培养，我们的出发点和目标都只有一个，即为了更好、更快地让青年们成长起来，早日担当社会主义建设的大任。
从认识自己到完善自己
社科学院辅导员 陆耀峰
青年是一个活跃的群体，而大学生阶段更是一个求知欲高涨的时期。但从我国的教育体制来讲，从小学到高中，基本都是在对知识的学习，而在青年人的价值观、世界观和人生观形成指导上，与国外来讲，是相对不足的。从而，青年三观培养的重任就自然落在高校的肩上了。也可以说，高校的教育是让青年成人的过程，让其树立正确的三观。但在此，首先要让青年认识自己，正如刻在德尔斐的阿波罗神庙的箴言，青年只有认识了自我，才知道要去做什么，自己的未来应该是怎么样的。
学生工作的开始应当在于引导学生认识自己，但面对众多不同的个体来讲，每个个体的特点不同也值得引导的方式将趋于不同。那么，在大众化教育的今天，在很多教育中，应当将青年作为一个整体来看待。而这个整体是置身于我们国家的，那么，作为国家的每一份子，我们有必要为国家去做出一定的贡献。而此种贡献，也将在一定程度上满足青年的自我实现需求。所以，在青年中树立国家意识，并采取多样的教育方式，使得青年能够服务社会，树立社会责任意识是一个重要的过程。同时，这也是符合青年需求和角色的要求。
从当下高涨的志愿服务热情来看，高校青年乐于投身社会、奉献自我的价值取向是明确的。但我们现有的工作仍需进一步提升，应当贴近学生的实际，并拓宽更多的资源给予学生，从而出现良性循环的态势。那么，就有必要在自身的工作方式、方法上加以改进。下面提几点改进的建议：
加强辅导员自身素质。辅导员自身素质的内容很多，但在责任意识的培养上，首先就应当明确辅导员自身的权责利，或者说，就要让辅导员的责任心提升。但很多情况下，不是辅导员的责任心不高，而是相关事务的信息不对称与操作过程的繁琐，从而使得辅导员的工作不能及时完成。长此以往，辅导员的热情将会磨灭，又何谈责任心呢？其次，辅导员的视野应当广阔，言传身教是中国历来的优良作风，那么，辅导员自身对于社会的理解程度，在一定范围内将影响其学生。故此，辅导员也应当走出，去社会上多取经，并在自身的理论水平上加以提升，从而赢得社会的认同，最终获取社会的资源。最后，辅导员的考核应当以培养优秀学生为标准，而不是完成多少工作量为标准。高校就是培养人才的场所，如果只是以完成规定"动作"为衡量标准，那么就失去了高校的存在价值了。所以，辅导员也应转变思路，将如何培养优秀人才为工作目的，将如何搭建培养平台、拓展资源作为手段，以自身的全情投入作为联系纽带，不断推进人才的培养。
加强自我认识的相关教育工作。认识自我是一个长期性的过程，对于处在朝气蓬勃阶段的青年来讲，自我的认识直接影响其将来的发展。那么，在认识自我的途径上可以首先从现有的理论模型开始，比如九型人格测试和MBTI职业性格测试，从这两个测试模型中，青年能够对自己的优缺点有明确的认识，而辅导员也能够了解青年学生的特点。其次，在测评的基础上，应当开展一些有针对性的心理健康教育，但在形式上可以采取拓展性的活动，比如素质拓展、郊游、游戏等等。第三，在主题教育中，应当减少讲座式的教育。主要原因在于很多学生其实没有自身的参与感，时间长了似乎有抽壮丁的现象。还有一些原因是，主讲内容和形式不能被学生接受。而在互动交流环节上，人数众多的情况下，学生一方面很少会有勇气提问，另一方面机会也有限。从而，在主题教育中，小范围与实践是两个重要的关键词，而在教育的形式也应转变，从辅导员让学生参加教育变为辅导员引导学生开展教育。简单来讲，将一个大主题分解为若干个小主题，并让学生根据自己不同的需求，自行形成小组或者团队。在这样的基础上，给予相应的资源，并给予相应的要求。而在活动开展过程中，辅导员要加以观察，并及时提出一些有效意见，同时要求学生对自身有自我的总结与认识。那么，教育的主导者更多的是学生本身，而辅导员的角色是资源的提供者与学生成长的见证者。从而，辅导员从疲于要求学生参与主题教育转变为激发学生开展教育的指导者，并指出学生的自身优缺点，最终实现学生的自我认识。
加强自我实现与自我完善意识。辅导员在引导青年学生认识自我的过程中，也应当引导其形成自我实现与自我完善的意识。而此工作的难度是最大的，首先是在学生能否清晰地认识自我问题上，需要一定的辅助工具，除了现有的测评模型外，还应有相应的考核工具与观察手段，那么，即将推出的成就系统将起到很大的作用。从而，出现新的问题，成就系统是否会有这方面的考虑，而这方面的设计是否存在、设计是否合理、操作是否流畅等方面，仍需进一步探讨与梳理。其次，自我实现与自我完善需要一定的平台与资源，那么，这就要求辅导员去挖掘与开拓，但也是对辅导员更高的要求，在原有的工作中，抽出部分时间来思考并进行此项工作的开展。那么，辅导员的时间管理能力要进一步提升。第三，自我实现与自我完善是一个长期性的过程，能否持续是一个重要因素，朝令夕改的操作方式会使得学生产生厌恶的情绪。同时，还应是一个整体培养系统中的一环，并且有后续的培养计划。那么，在此也就有必要形成一套学生成长计划，清华大学的"清华学堂人才培养计划"、复旦大学的"博学计划"与交通大学的"基础学科拔尖学生培养试验计划"都有此方面的设计。所以，有必要形成上海大学的学生成长、培养计划，并将自我实现与自我完善作为其中的一环。
网络时代青年教育的几点想法
钱伟长学院、社区学院理工一组 吴桂山
随着信息网络技术的发展，互联网作为新的传播媒体，已成为青年获取和交流信息的重要渠道，网络文化对青年的健康成长有着广泛而深刻的影响。网络时代，青年受惠于网络给他们带来的便利，让他们有机会开拓视野，促进交流，及时获取大量新鲜的信息，更新知识，完善知识构架，发展个性和创新意识，同时进一步加强自主意识。但是，网络是一把双刃剑，在带来方便快捷和无穷乐趣的同时，也带来了许多不良信息，影响着青年身心健康成长，给思想政治教育工作提出了巨大的挑战。
随着80后逐渐退居学生群体的二线，90后的青年大学生开始迈上高校的舞台，在错综复杂的信息海洋中，青年教育工作的网络化、信息化已经取代了以往的传输式教育，工作思路、工作方式等应跟进时代的步伐向前推进，有所创新。
升华工作思路
信息化社会让青年教育工作从平面走向立体，从静态走向动态，在思想政治教育的过程中，政治观点、思想体系、道德规范等在灌输式教育中已经达不到掷地有声的效果，寓教予"网"是思政教育工作的转型，从内容到形式都采取更为民主、更为自由、更为生动的方式是现阶段学生的"民心所向"，工作思路应从说教式逐渐向信息网络式过渡，占领信息网络教育的阵地。
创新工作手段
网络教育具有开放性、生动性、多样性、即时性、互动性的特点，通过网络平台，思想工作教育者可以了解、分析学生实时的思想动态，并采取积极有效的教育措施。网络手段主要包括BBS、QQ、MSN、电子邮件等，文字、声音、图像融为一体，思政教育者应学会去获取和处理，引领青年按照正确的方式去浏览、去思考，避免迷失在信息的大潮中，随波逐流。灌输思想理论已不再现实，信息的传播需要一定的载体，加以修饰，尔后成为青年易于接受的信息内容。
健全网络教育机制
网络平台的开放性就意味着可获取性的低门槛，在操作的层面上需要网络技术的保障，限制投机恶俗行为，采用一定的过滤和筛选机制；在监督方面要形成从学生到教师再到学校的联动机制，缩短虚假信息、反动信息等存续的时间，形成健康的网络教育网络结构，构建健全网络教育模式。
继承传统 改革创新
社区学院理工一组辅导员 林欣
对于青年培养，我们首先就应转变以继承为中心的教育思想，树立改革创新的培养理念。中国教育的显著特点，就是以继承为主的教育，优点是使学生可以很好地继承前人留存下来的知识，缺点是缺乏更多的创新性。创新是民族进步的灵魂。在竞争激烈的现代社会里，我们要取其精华、弃其糟粕，选择性的学习。在对待当今青年的培养上，我们也应该改变旧教育模式，向我们学校目前推出的大类招生，就是一种很好的探索和创新。很多青年教师都是经历高考，从过去的教育模式下走过来的，在工作中也会采取旧的传统的教育方法。还有很多学校的管理制度，往往也有意、无意地消磨了青年教师的创造精神。其实，我们教师在青年培养和教育上，很多地方都可以有所改革创新，例如教学地点、教学手段和方法，课堂教学模式等，都可以尝试改变。
其次要转变以学科知识为中心的教育思想，树立素质培养理念。在培养青年上我们不能只要求专业知识。只专注于自己所教的学科。单门学科独立奋斗。而应该注重各学科之间的紧密联系，各学科的交叉性。我们必须在本学科 "精"的基础上，再多强调一些"通"。因为现代科技和社会生活是互相渗透的，现在都是多门学科、多种技术的综合应用，正如有些教育家所说的："靠一门学科来把学生教育好的时代已经一去不复返了。"
第三要转变以"做事"为中心的教育思想，树立"做人做事"相结合的教育观念。现在的青年大多是独生子女，我们不能只关心青年的"做事"能力，还应多关心青年的"做人"，"做事"和"做人"是不能割裂的，毕竟当今青年也要成为社会中的一员，也要成为社会人，所以只有做事的能力是远远不够的，所以我们老师在注重青年知识积累和做事能力培养的同时，还要多关心青年的生活和思想，指导他们如何"做人"，使智商和情商都达到完美的结合，成为一个真正对社会有用的栋梁之才。
对新时代的青年我们要提醒的是：学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。 如何培养青年是学校教育的永恒课题。我们的身上肩负着重要的历史使命，我们要为青年培养贡献出自己的智慧和力量。
l 泮池回声：点燃青春激情，励志成才报国
编者按：梁启超先生曾说："少年智则国智，少年强则国强。"青年，应该承担起历史赋予的责任；青年，应当光大我们博大精深的文化；青年，就当献身于社会的改造与进步。让我们一起倾听新时期的青年对自身所肩负的使命的认识和理解。
Ø 把握青春，珍惜每一天
今天的活动课，我们围绕"青年*励志*成才"这个主题一起分享了乔布斯的传奇经历，进一步了解了乔布斯，我获益匪浅。乔布斯的一句名言让我印象深刻："谨记自己总会死去，是让自己避免陷入'人生有所失'思考的最佳方法。"乔布斯让我明白了把每一天都当作最后一天来活着，做自己想做的事情，有意义的事情，这样才能让自己的人生更加充实、精彩。 （外国语学院 沈雨虹）
Ø 做最好的自己
说到了青年·励志·成才励志这个主题，我不由的想起了俞洪敏的一句话：人有两种生活方式，第一种是像草一样活着。一种是像树一样成长。乔布斯之所以成为了乔布斯，即是因为即使面对人生以来的最大的挫折他也很快的从自我消沉中觉醒过来，并且重新找到了人生的方向，积蓄着下一次起飞的能量。于是他成功了。虽然乔布斯的成功不可复制，当我们可以做独一无二的自己——做最好的自己。 （外国语学院 吴霞）
Ø 珍惜时光，永不言弃
昨天活动课上，朱老师以及班委们给我们上了一节关于青年励志成才的课，让我们获益良多。活动课中，我们也看了一段关于乔布斯演讲的视频。他在演讲中通过三个小故事来告诉大家：把握有限的生命，去做自己想做的事，永不放弃。"Stay hungry,stay foolish"也是他告诫我们的一个真谛。把握青春，珍惜时光，永不言弃，不要在青春年华中留下遗憾！
（外国语学院 孙静怡）
Ø 关于青春，关于奋斗
对于青春，第一个想到的词是挥霍。所谓的挥霍青春，并不是指大把大把的浪费时间去做无意义的事情，而是在青春这样如此花样的世界里去做些让自己今后难忘，又有意义的事情。不至于把自己框在一个框框里订死。然后开始想要奋斗一把，用自己最好的实力去做成一件事。遇到挫折，哭过但也笑过，开始知道成功并不是嘴上说的那么简单，那一番过程真的只有体会过才会明白其中的酸甜苦辣，可是却还是义无反顾。如美一样的青春，真的决定就这样奋斗了吧。那么"stay hungry ,stay foolish"。 （外国语学院 唐峥峥）
Ø 青春·成才·励志
Stay hungry, stay foolish.一看到这句话就喜欢，我喜欢执着的人。人生有很多事情无法把握，人们称之为命运，但不要因为那些无法把握的事就放弃生命中更美好的东西，比如青春，该放肆的时候何必客气，比如未来，你无法决定它，但你可以影响它，如果你从现在开始努力的话……比起人定胜天的绝对，我更喜欢尽人事、听天命的洒脱。
（外国语学院 苏蕾）
Ø 我有青春，我来励志，我能成才
青春是革命的本钱，青春是火红的岁月，青春是成才的基石。我青春所以我有追求理想的实力。我的理想是能够自己设计建造一栋属于自己的楼房，为了这个理想，我会为它不懈努力奋斗。我懂得理想存在的意义，理想能使我有所成就，能使我有所感悟，能使我不断成长。有时候我会问自己想成为一个怎样的人，但我不清楚答案，为此我感到过迷茫，听了这个青春励志的班会课后我有所收获。我觉得我应该成为一个随心而动，理性与感性并重的人，懂得感恩，勇于追求，简单但又有所作为的人，不求为社会做多大的贡献只求献出自己的绵薄之力，我明白这就是我想成为的人，这就是人才。我有青春，我来励志，我能成才。
（外国语学院 莫佳明）
Ø 从励志到立志
求知若饥，虚心若愚。（stay hungry,stay foolish）乔布斯的一生是辉煌的一生，充满传奇色彩，也的确，不可复制！看了他的相关演讲，我也倍感振奋。"你们的时间很有限, 所以不要将他们浪费在重复其他人的生活上。不要被教条束缚,那意味着你和其他人思考的结果一起生活。不要被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音。还有最重要的是, 你要有勇气去听从你直觉和心灵的指示——它们在某种程度上知道你想要成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。" (外国语学院 冯亚萍)
Ø 梦，不远
每个士兵都有梦，或是光耀门楣，或是名利双收，或是天下太平，或是早日归家，有的也许只是希望能够活下去。每个士兵都需要梦，每个士兵都需要认真坚定自己的梦。每个坚定的梦都需要勤奋的操练，敏锐的判断。所有勤奋的操练和敏锐的判断都需要忍耐，忍耐严寒酷暑的拷打，忍耐嘲讽和诱惑的拷打，忍耐黑夜的寂寞与无望的拷打，等待那个属于你的机会。每一个丢了机会的士兵都需要记得自己坚定过的并决心一直坚定下去的梦，勇敢地认清现实，打败怯懦的心，相信自己勤奋的操练和敏锐的判断。
（外国语学院 杨逊）
Ø 我们的责任
我们应该要有强烈的社会责任感。说到小是乐于助人，关心别人。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。关心集体，融入集体，站在他人的角度想问题。
(生命科学学院 李梦竹)
Ø 继往开来，迎接挑战
面对历史的大潮，我们要刻苦学习理论知识，传播知识并对社会经济发展有前瞻的意识，使自己成为中华文化传承。要在无事可做时做好第一步，我们应该做的是细心观察身边的变化、社会的动态，进行调查研究。我们满怀强烈的社会责任感，张扬自己的个性，积极投身于有中国特色社会主义现代化建设。
(生命科学学院 孙楠)
Ø 青年责任
当代青年是社会中的重要群体之一，青年的未来就是祖国的未来。社会主义和谐社会的宏伟事业需要当代青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗，这是每个青年人要肩负的使命。
(生命科学学院 田苗苗)
Ø 青年与担当
随着社会的不断发展进步，当代青年所肩负的使命越来越重，是领导创新的主力军。因此青年教育在各方面都比其他阶段的教育更有深度，更接近实际，更注重于契合并实现个人自身的价值。青年的我们刚脱离了规模化的封闭式教育，现在面临的是一个立体的，实实在在的世界，我们必须对自己有所突破，从而适应社会，融入社会。青年，是一个人走向成熟的标志，是一个人开始担当的体现；自然，青年教育便是使其以励志成才的材料及标准。认清当代青年的使命，演绎自己不一样的人生。
（生命科学学院 张彩艳）
Ø 救国救民，兴国强国——青年的责任
20世纪"五四 "时期，国辱当头，青年学生们纷纷将"救国、救民"作为自己的最高使命，如今时代已变，爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代青年是中国未来社会主义现代化建设的主力军，肩负着振兴中华的神圣使命，可谓责任重大。其实，实践使命，不一定非要做出丰功伟绩，生活中能够明辨是非，能在平凡的岗位上坚持做好自己，干出成绩，就是一件了不起的事情。
（生命科学学院 周国坤）
Ø 成长代表着责任
成长代表着责任，我们并不是一个独立的个体，我们需要为我们的社会负责，为我们的家人负责，为我们的朋友负责，为我们的工作负责，为我们自己负责。或许对于现在的青年来说，责任或许有点遥远，但你要知道，责任是不可避免的，首先得对自己负责，你的一言一行，间接地影响着这个世界，又有谁能知道谁会是下一个牛顿，下一个比尔盖茨呢？机遇就存在于生活之中，只是它是为有准备的人存在的。 （社区学院 陈雅倩）
Ø 青年——未来和希望
青年是世界的未来和希望。未来世界建设成功与否，其命运掌握在青年的手上。在经济、信息、交通与沟通全球化进程不断加快的今天，青年如何朝着光明、正确的道路前进，以实现人类社会共荣共存，齐心协力建设一个富足美好的明天的关键在于明确当代青年的使命，使其从总体上看清楚时代发展方向，以确立自己的奋斗标杆，积极投身时代潮流，不断激励自我取得成功，并由此及彼，由点到面，由弱至强，由慢变快地推动人类社会取得健康、文明、和谐、科学、系统的进步。 （社区学院 李艳）
Ø 泱泱中华 在我少年
这是最好的时代，北京奥运会，神舟系列飞船，世博会，东方巨龙已然飞跃云上；这是最坏的时代，艳照门，郭美美，南海事件，船员被杀，阳光下的阴影依然存在。然而无论好坏，这都是我们的国家，我们的社会，作为青年一代，我们无疑是这个时代的生力军。无限幸运，却也责任重大。泱泱中华，在我少年！ （社区学院 谢一帆）
Ø 励志成为创新型人才
作为祖国未来的希望和栋梁，我们身体内流淌着的是热情的血液，我们应当有这份决心和毅力，把自己培养成一个具有创新能力、未来眼光的创新型人才！这需要我们付出极大的努力！我们需要具备渊博的学识，对探求知识的热忱，独到犀利的眼光……那么，从现在起，励志成为一个创新型人才！全身心地投入学习生活，以好奇与坚毅的态度面对一切未知！你，我，他都会走得越来越远，我们的祖国也会走得越来越远！ （社区学院 唐施靓）
Ø 我们90后
我们是90年代生人，所以我们被当代社会冠上了"自私、冷漠、脆弱"的帽子。但我想说："我们是90后，但我们不脑残，也不非主流，我们是自信的一代！"仔细看看90后，我们张扬但我们并不迷茫，因为我们充满理想，同时也有"永当弄潮儿"的责任感；我们求异，但我们绝不盲目，我们只想打破外界的束缚，创造属于自己的时尚。我们激情与自信交织，阳光与健康同行，逆叛与张扬相随。跨过高山，迈过江河，冲击岁月的长河，我们正携着手，并着肩，阳光自信地向时代前沿进发，我们终会因"90后"这个称号而感到自豪！
（社区学院 程雨戈）
Ø 我们在路上
我们是早上八九点钟的太阳，我们是接替80后的90后，我们是从非主流走过来的主流，我们是青年，我们在路上。我们和每个年代的青年一样开始慢慢成为社会的主角，慢慢挑起国家赋予我们的责任。可是，我们由于我们的父辈们不同，因为我们是最好的一代，最幸福的一代。我们是处在改革开放的发展期的一代，既享受着果实，又充满着机遇。我们是被密切关注的一代，无数的人为我们的成长保驾护航。我们从小到大接受着系统的教育，享受着无数专属我们的福利。对这个社会我们真的不该有什么抱怨，相反，是时候该承担起我们对这个社会对我们热爱的这片土地的责任了。
（社区学院理工一组 王慧）
Ø 责任比能力更重要
无论在什么时代，我们青年人都希望能够实现自己的人生价值，那么究竟怎样才能最大实现自己的价值呢？毫无疑问，那就是将自己的命运与国家的命运联系在一起，具备强烈的责任感，努力投身建设中国特色社会主义的伟大事业中。当今世界，现代中国，我们青年的使命异常艰巨，祖国的未来在我们手中，振兴中华任重而道远。我们一定要增强历史责任感和时代紧迫感，肩负起时代赋予我们的重要而光荣的使命，挥洒青春汗水，为祖国的明天而努力奋斗，谱写新的华
章。 （社区学院 杨冬莞）
Ø 青年·励志·成才
作为当代青年，我们必须拥有正确的心态，提高自己的社会服务能力，树立团队合作意识，培养自强自立的社会责任感，展示不断进取的风采，成为一个合格的青年，为祖国的建设做出贡献。
（影院学院 朱晓菲）
Ø 我们是祖国的新一代
当代大学生目前最大的使命是好好学习，熟练掌握专业知识、专业技能，提高自身科学文化素养和思想道德素质，为毕业以后投身祖国建设打好坚实的基础。毛主席对青年人说过："世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。"我们是祖国的新一代青年，应以自己的努力为国家增光添彩。肩负起我们作为新一代青年的爱国使命，为祖国的荣誉而战，为祖国的美好未来奋发向上！
静听时代的脉搏，踏准时代的鼓点，我们昂首向前。
（钱伟长学院 占望鹏）
Ø 少年强则国强
青年要对个人负责，对国家负责。青年肩负着建设国家和美好和谐社会的使命，理应尽一己之力为他人做出自己的贡献。青年成才不仅对国家，对家庭、学校，对自身也是一种锻炼和磨砺。"少年强则中国强"，青年人承载着国家富强的艰巨使命。成才之路当然很艰辛，要成才就要从一点一滴做起。一步一步、扎扎
实实，不断积累和丰富自己。
（钱伟长学院 幸静）
Ø 闻道有先后，术业有专攻
每一个有思想、有主见的青年，都会怀抱这一个远大的理想，那就是"励志、成才"。"问道有先后，术业有专攻"，我们每个人都有各自擅长的领域，只有在不断摸索中才能不断发现自己的兴趣所在和未来方向。在自己喜欢的领域树立远大的理想，并为之不断奋斗。我们要合理利用上海大学给我们带来的便利条件，比如强有力的师资力量等，不断充实自己，提高自己的综合技能。当然，还要提高自己的道德修养，多做慈善义工，为社会尽自己的一份力量。待有成就之时回
报社会，建设和谐美好的社会。
（钱伟长学院 刘文）
Ø 审视自我，制定计划
每个人成才的要求和条件不同，成才的标准不同。励志是基于自身条件，设定计划。要根据自己当前的环境和自己的水平，确立志向，进而为之不断地努力奋斗，成为一个为社会做贡献、给他人带来幸福和快乐的人。成才是每个人都可以的达到的，关键是个人的意志力和实践能力，能不能付之于行动。当代社会成才是非常困难的，但是我们不能因此而气馁，应该迎难而上，不屈不挠，耐心仔细地分析自己的优劣所在，及时调整目标，完善自己的计划。（钱伟长学院杨荣）
Ø 做个有用的人
作为一名大学生，我们的任务不应该只是学习，更应该做一个像钱老说的全面发展的人。如果在大学这个小社会里仅仅是学习，那么当我们真正走上社会的时候就会茫然不知所措，甚至找不到自己的目标。因此，在大学期间我们就应该慢慢接触社会，了解到校园之外的文化和人情世故。而说到当代大学生肩负的使命，我认为首当其冲的就是做个对社会有用的人，不管是以什么样的方式。就像前段时间很火的校长撑腰体，说到底也就是希望自己学校的学生们能够做个有爱心的人，不要被社会上一些小小的污点蒙蔽了双眼。
（钱伟长学院 邓丹宁）
Ø 先励志，后行动
一个人，只有真真正正的从心底励志，有着自己的目标，并为之不懈努力的奋斗，才能最终成才。那具体我们应该怎么做呢？我觉得，先励志，后行动是很重要的。不仅仅是在学术，同时也要在其他各个方面发展，成为通才全才，这样才是真正的实现成才。
（钱伟长学院 袁少威）
Ø 如蜡烛般奉献，如烈火般热情
当代大学生,要似一柱火苗，伴着青春的稚嫩与活力，怀着藐视一切的雄心，同时带着虚心的态度，把握时代的脉搏，在不受禁锢的思维中，朝着更高更强的目标迈进。当代大学生，要似一支蜡烛，提高自己的奉献精神。当代大学生，要似一团烈火，带着似火的激情，积极投身祖国事业的建设中，为祖国的发展提供强大的能量，推动祖国事业蒸蒸日上。
（钱伟长学院 袁昆鹏）
Ø 脚踏实地，仰望星空
虽说年轻是一种心态，但是毋庸置疑，青年是人一生发展的黄金时刻。在这段时间，个人价值观、世界观、人生观都会不断完善，并逐渐成熟。青年是国家的希望，肩负着沉重的使命，时代给予了青年更高的要求，也只有符合时代需求的人才能成为潮流的弄潮儿。成才之路当然很艰辛，"千里之堤，溃于蚁穴；千里之行，始于足下"，"脚踏实地"之后，我们才能"仰望星空"。
（钱伟长学院 高翠芸）
Ø 阅读改变人生
古人曰："三十而立。"在立志之前，总会有各种故事与经历感动着我们、鼓舞着我们，这些起着励志的作用。记得儿时深受感动的是《窗边的小豆豆》，里面的小林老师不仅引导着巴学园的孩子们，也让我知道了一些生活的道理。我觉得在人的成长中，父母的教育很重要，尤其是精神上的引导。此外，阅读也是一个重要的习惯，不同的作者对人生、世界的看法，或多或少的影响着读者。广泛地汲取各种想法，才不会产生过分偏激的心态。
（钱伟长学院 夏璟）
Ø 励志成才，报效祖国
励志、成才、以天下为己任应是我们当代大学生的人生观和价值观，我们必须收敛起校园内天之骄子似的傲气，以谦虚、求实的态度认真学习文化知识，同时将正确的为人处世的道理的原则运用到实际生活中，脚踏实地的做好每一件事。不怕苦，不怕累，需有奉献精神，加强政治思想理论的学习，用科学文化知识充实自己的内涵，提高自己工作学习的能力。 （管理学院 刘悦民）
Ø 成才之路
怎么样成才？我认为，就是要锻炼出强健的身体，修养好自己的品格，培养自己的学习能力，管理好自己的情绪，遇到逆境能够锲而不舍。为了明天更加美好，我们青年必须励志成才；为了成才，我们青年必须从现在做起，利用起每一分每一秒的时间。
（管理学院 岑晓雪）
Ø 青年的使命与责任
使命，向来是一个严肃庄重的词。每个人的身上都有着自己的使命。不同的年代，不同的人，自身肩负的使命不一样。革命年代的领袖肩负着整个新中国成立的使命。当今社会，没有烽火狼烟，可是作为国家的生命力——青年，我们仍肩负着自身的使命与责任。就个人而言，应当在学校好好学习知识，真正地把这样的知识和前人的经验吸收到自己的思想里去。在工作中，应该有爱岗敬业的精神，更要有创新精神，学会不断地突破、完善。在社会中，应当把自己看成润滑剂，在社会的小和谐中追求整个国家的大和谐。通过我们的一点一滴，变得更美好，更温馨，更正直。 （管理学院 方琴丽）
★校园采风
u 新声
首届莎士比亚戏剧节暨英语短剧大赛圆满落幕
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2011年10月20日晚，上海大学首届莎士比亚戏剧节闭幕式暨"2011魅力双影英语短剧大赛"决赛在校本部活动中心成功举办。由来自理工大类、社科、影视、管理、材料、外语等十几个学院学生组成的五支团队杀入英语短剧大赛的决赛，上演了《仲夏夜之梦》、《罗密欧与茱丽叶》、《威尼斯商人》等多个莎翁经典剧目片段，现场气氛热烈。
本届决赛由外国语学院英美文学专业副教授俞建村、朱洁等担任专业评委，现场还邀请了国际交流学院的留学生朋友和来自多个学院的五十多位学生任大众评委。参赛选手们各尽其能，凭借对莎士比亚作品的深入了解、地道的英文发音、细腻的表演和新颖的创意博得了现场观众的阵阵掌声。由外国语学院"香锅意面烤肉山减肥队"改编的《仲夏夜之梦》颇具喜剧色彩，男女生的反串表演更是引得欢笑声一片，最终捧得本届的冠军奖杯。亚军、季军则分别由来自外国语学院大一日语系的"草原队"和由八个不同学院学生组成的"Merry Climbers"获得。此外，刘明等三位同学还荣获"最佳发音奖"、"最佳演技奖"和"最具创意奖"。
最后，外国语学院党委书记施雯为本届莎士比亚戏剧节致闭幕词。施老师说："首届莎士比亚戏剧节在全校上下的共同关注、大力支持和广大同学的积极参与下，历时一个月，开幕至今，来自影视、社科、环化、理工和外语等专业的上百名同学参与了此次戏剧节，通过专题讲座、戏剧公演、短剧比赛等系列活动在校园中掀起了又一轮文化浪潮！各种竞赛奖项有限，但展露的精神财富是无价的。让我们秉承着戏剧节上这种求知若渴的精神，团队协作的感动，以及对文化的无限热情，演绎属于我们自己的精彩大学！"
莎士比亚属于所有时代，"通过戏剧感受人生"也是莎士比亚戏剧节的目的所在。戏剧节虽然闭幕了，但精彩人生永不落幕。让我们共同期待明年莎士比亚戏剧节新的精彩！
（外国语学院）
u 延语
家校联手，共同推进就业
——通信学院召开毕业班学生就业家长会
2011年10月29日上午，通信学院在延长校区一教301教室召开毕业班学生就业家长会。通信学院2008级上海学生家长及部分外地学生家长共计130余人参加会议，会场上座无虚席。通信学院党委副书记吴蔚、就业专职老师陈龙、08级辅导员张桂杰、黄惠权及全11名班导师参加会议，本次会议由辅导员黄惠权老师主持。
会上，陈龙老师作了主题为"学校、家长联手，共同推进就业"的专题报告。陈老师就当前就业形势到为什么就业难、难在哪里、如何应对就业难的问题等方面做了详细介绍。并强调作为学生家长应该了解当前就业形势和就业政策，关心孩子的就业，转变就业观念，为子女就业做好准确引导。辅导员黄惠权老师也针对就业工作提出几点建议。最后，学院党委副书记吴蔚老师做了动员。她阐述了就业工作的紧迫性，并介绍了学校和学院在学生就业方面所做的大量工作，希望学生家长和老师通力合作，一起做好学生的就业工作。会后，各班班导师分别与学生家长进行了交流。
本次就业会提高了很多家长对就业情况和子女学习的认识，也纠正了很多就业误区，受到家长的一致欢迎。
（通信学院）
u 嘉音
悉尼工商学院荣获2010年度上海市"智力助残"优秀集体
2011年10月29日14时，上海市肢残人协会第十二届"智力助残"表彰大会在黄浦区街道社区文化中心举行。悉尼工商学院优秀志愿者代表应邀出席本次大会，悉尼工商学院荣获上海市2010年度"智力助残"优秀集体称号。
2007年9月，上海大学悉尼工商学院团委与黄浦区豫园街道"阳光之家"正式签订共建协议，定期组织志愿者前往豫园街道"阳光之家"开展"智力助残"志愿服务活动。四年多来，在学院党委的支持与关心下、在学院团委的直接指导下，"阳光之家"志愿者服务活动作为学院志愿者的品牌项目在广大师生中拥有了广泛的知名度和参与度，同时丰富的活动形式以及志愿者们的奉献精神得到了校内外的广泛认可与好评，今年学院已经连续第四年被评为上海市"智力助残"优秀集体。
在四年中，悉尼工商学院"阳光之家"志愿者团队在实践中不断摸索，渐渐形成了以志愿者招募与培训、志愿者活动策划、志愿者活动总结交流、志愿者表彰为主要内容的"阳光之家"志愿者工作体系。此外，为了促进各高校"阳光之家"志愿者服务队的沟通交流，悉尼工商学院"阳光之家"志愿者团队还编写了"阳光之家"智力助残志愿者工作手册。
在学院团委和"阳光之家"负责老师的指导下，悉尼工商学院"阳光之家"志愿者服务队发扬继承与创新精神，汲取各高校"阳光之家"志愿者活动的成功经验。在四年中，悉尼工商学院"阳光之家"志愿者团队组织了迎圣诞、迎新春等联欢会，与阳光之家学员分享快乐、共度佳节。悉尼工商学院志愿者们还筹办了多次生活小常识宣讲会，如：冬季养生小常识、药品与保健小常识等。此外，志愿者们还长期开展各类科学文化知识教学活动，如："德、智、美、劳"寒假专场学习活动、语文基础学习活动等。在四年中，悉尼工商学院"阳光之家"志愿者团队不断探索完善"阳光之家"志愿者教学内容，帮助"阳光之家"学员尽早融入社会。
连续四年获此殊荣，不仅是对悉尼工商学院志愿者团队智力助残服务的肯定，更对我院今后志愿者工作提出了高要求。悉尼工商学院"阳光之家"志愿者服务队将会与上海市各高校志愿者服务队携手并进，互相促进，共同开拓"阳光之家"智力助残志愿者服务的新局面。
（悉尼工商学院）
责任编辑：张乃琴 执行编辑：彭蕾